1、“.....教师在教学中要体现多学科多层次多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材，转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高的教学向高教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高阶段的单科复习工作。坚求合格率达优秀率提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每个学生都能写手较好的钢笔字写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。教材分析必修阅读与鉴赏古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。表达与交流训练般议论文的写作。安排的专题分别是学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。口语交际讨论梳理探究交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。名著导读红楼梦高老头。必修阅读与鉴赏中外戏剧......”。

2、“.....古代人物传记及社会科学论文。表达与交流主要训练议论文的写作。安排的专题分别是横向展开议论，纵向展开议论实行培优辅差，力争整体提高。，培养学生自主学习自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。，开展丰富多彩的读书报告会演讲会小辩论，锻炼能力，提高兴趣培养思维及口头表达和语文知识的运用。教学进度沁园春雪雨说星星诗两首雨的诉说作文隆中对乐业与敬业纪念伏尔泰家书两则致女儿的信演讲作文故乡孤独之旅国庆放假我的叔叔于勒心声青春随想作文出师表词首词首综合性学习作文期中复习期中复习期中复习考试试卷评讲事物的正确答案格物致知短文两篇中国人失掉自信力综合性学习作文杨修之死智取生辰纲范进中举香菱学诗综合性学习作文公输孟子章孟子章鱼我所欲也庄子故事综合性学习作文曹刿论战邹忌讽齐王愚公移山诗经两首行口语交际......”。

3、“.....从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。情感与价值观目标在语文教学过程中，进步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。教学资源的开发严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。充分利用，拓展知识面，培养学生探索知识的能力教学措施，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养精选学期教学计划集合篇主编，中国书店出版辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。学期教学计划篇教学目标十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数......”。

4、“.....会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求用舍入法求个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步培养数感。除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算。积在以内和几百几十乘位数，整十数除整十数整十数除几百几十数。强化班级管理，继续执行上期的目标管理考核制度，大力推行学生综合素质评价制度。加强学生的道德安全法制纪律教育，全期集中上堂专题法制安全课，各班每月召开次主题班会。加强校本教研活动，教研组本期组织好教师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教能写手较好的钢笔字写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。教材分析必修阅读与鉴赏古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。表达与交流训练般议论文的写作。安排的专题分别是学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙......”。

5、“.....文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。名著导读红楼梦高老头。必修阅读与鉴赏中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。表达与交流主要训练议论文的写作。安排的专题分别是横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。口语交际辩论梳理探究逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。名著导读莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。具体大纲和年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册选修为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联系，加深对历史知识理解和运用。教学内容世界近现代史下册提供了自战后至上个世纪十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容......”。

6、“.....积极启发培养学生的历史思维能力。教学安排课时，本学期共周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前章。期中安排区统测试。月底提供全册书的练习题套，仅供参考使用。高历史单元练习册海淀区教师进修学校我倍感压力理科班的学生主要有个问题，个是初中和高地理基础比较薄弱，另外个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。这切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组集备组整体优势。指导思想认真贯彻落实学校创新机制深化改革打造特色提高质量的工作思路，以学习对终身发展有用的地理为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教学模式的探讨，不断提高教学质量。学生基本情况本学期教学班个，个班学生基础都较差，在高年级也非常特殊，不爱学习的学生较多，班学生的基础相对较好点总的来说，学生的情况不够理想......”。

7、“.....教学目的和要求让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。教学安排课时，本学期共周，约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前章。期中安排区统测试。月底提供全册书的练习题套，仅供参考使用。高历史单元练习册海淀区教师进修学校主编，中国书店出版辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。学期教学计划篇教学目标十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求用舍入法求个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步培养数感。除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算。积在以内和几百几十乘位数，整十数除整十数整十生终生发展有益的地理倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手......”。

8、“.....获取新知识的能力，以及交流合作的能力。学情分析这学期仍带高两个班。大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布臵的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当部分学生在高上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。教学目标力求合格率达优秀率提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每个学生都月份会考统考调考数据分析初补考工作办理发放毕业证组织教师参加各种培训学期教学计划篇指导思想高的历史教学任务是要使学生在历史知识历史学科能力和思想品德情感态度价值观各方面得到全面培养锻炼和发展......”。

9、“.....为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握综合分析问题的思维能力为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科多层次多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材，转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高的教学向高教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高阶段的单科复习工作。坚外作业均要经过精心设计，力求从培养学生能力出发，体现课改精神，同生活实践紧密结合，重在发展学生思维，培养学生想象能力和创新能力。此外，采取基础练习个性作业形式，针对学生不同的学习水平，分层设计作业。教师针对不同层面的学生完成不同难度的作业，让学生选择适合自己的作业内容和形式，实现差异发展。位体......”。