1、“.....根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如长城课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到长城的雄伟壮观跨越海峡的生命线就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。由于采用了不同的讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。四年级语文老师工作总结。开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力学会从内容提要中体会思想，分清文章主次会听会说会写会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的有计划有针对性地开展工作根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法......”。

2、“.....让学生直观的感受到长城的雄伟壮观等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。四年级语文老师工作总结。搭建信息平台。除了记事本成绩单短信与电话之外，我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间。正像我在博客上的留言样努力将博客建成个教学交流家长沟通学生展示的天地，目前已有人次点击率。在本学年中，我先后承担了组内研究课节，校级研究课节，区研究课节，国家级研究课节。所辅导学生作文获全国春蕾杯等奖。其他工作学校给了我次到香港参加团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习，自己对学生主体发展作用有了更加深努力实践着自己的理想。在教育管理上，我主要突出了项工作梳理与确立班级管理目标上学期......”。

3、“.....做文明学生的主题教育，在观察分析学生情况后，确立了踏实学习专心做事友善交往的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合爱的主题教育，推出了爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比国际友人参观接待内蒙和新加坡学生爱心义卖活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成。积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校四年级语文老师工作总结学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进提高今后的工作班级学生概况本学期担任的是年级的语文教学工作。全班总人数为人，教师与学生之间都比较熟悉，管理较容易。从语文的学习基础上分析，差等生多，优等生少......”。

4、“.....大量的生字词不过关阅读能力普遍不高，朗读水平太差，唱读现象严重书写马虎，作业格式不规范。具体工作措施制定教学计划。四年级语文老师工作总结。年级语文老师工作总结年级语文老师工作总结篇本学期我担任年班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。加强研究本学期，我牵头年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学期末复习学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点......”。

5、“.....，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果达到最佳状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。这学期学生的阅读自学水平基本能到会本身提出问题，且提出比较有质量的问题。通过讨论，能纠正或完善本身的认识，学会写摘录彩池获市创优等奖。录像课例彩池第课时获市等奖。利用休息时间撰写教研论文篇，发挥电教媒体优势辅助阅读教学获市等奖，阅读教学中的因材施教在县继续教育期上登载，用心参加上级开展的教育教学活动，参加普通话培训检测，到达级甲等，继续教育到达全学年按时上下班，无迟到早退出满勤。当然，工作中还存在许多不足，恳请领导和同事提宝贵的意见和推荐，我将虚心理解。年级语文老师工作总结篇时间过得真快，学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在实际工作中，我不断改进课堂教学方法，积极探索尝试教学方式......”。

6、“.....工作上认认真真，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级些基本情况。专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准严要求，时刻注意自己的党员形象，努力实践着自己的理想。在教育管理上，我主要突出了项工作梳理与确立班级管理目标上学期，为落实心系奥运，做文明学生的主题教育，在观察分析学生情况后，确立了踏实学习专心做事友善交往的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合爱的主题教育，推出了爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比国际友人参观接待内蒙和新加坡学生爱心义卖活动融入面的弱点重点突破。搭建信息平台......”。

7、“.....我利用业余期间，在新浪博客上，申请了个人空间。正像我在博客上的留言样努力将博客建成个教学交流家长沟通学生展示的天地，目前已有人次点击率。在本学年中，我先后承担了组内研究课节，校级研究课节，区研究课节，国家级研究课节。所辅导学生作文获全国春蕾杯等奖。其他工作学校给了我次到香港参加团康辅导培训的机会，自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会。通过学习，自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动。通过学年的工作与交往，自己深切意识到在个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加们班的主题教育活动中，以活动推进班风的形成。积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着......”。

8、“.....充分展示我们的风采。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部。教学工作教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到课得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上答案不唯，交流更重要。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的开学前根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力学会从内容提要中体会思想，分清文章主次会听会说会写会阅读。对不同的课文明确了重难点......”。

9、“.....有目的有计划有针对性地开展工作根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如长城课就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到长城的雄伟壮观跨越海峡的生命线就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。由于采用了不同的课，使教师之间相互学习提高，取长补短。语数教师在多媒体教室上电教课节以上，使教师会使用多媒体辅助教学，从而提高教学质量，认真做好个工程的检查督促，加强教学的常规管理，用心参加电脑学习，利用空余时间学习运用制作课，初步掌握些制作课件的技巧，制作完整课件个，其中彩池获市创优等奖。录像课例彩池第课时获市等奖。利用休息时间撰写教研论文篇，发挥电教媒体优势辅助阅读教学获市等奖，阅读教学中的因材施教在县继续教育期上登载，用心参加上级开展的教育教学活动，参加普通话培训检测，到达级甲等，继续教育到达全学年按时上下班，无迟到早退出满勤......”。