1、“.....不摆形式。学习方式实行多样化自主化与集中制相结教师每学期听课不少于节，每位教导主任听课要不少于节，每位校长听课要节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋交流，以取长补短，共同提高。继续加强年级的写小学校本教研活动计划学评比市级课题开题。研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和多样化自主化与集中制相结合布置自学新课程相关的理论书籍杂志或网上阅读等，认真做好读书笔记组织观看新课程教材分析及课堂实录录像......”。

2、“.....工作要点。月份启动第轮继续教育校本工作年级新课程教材教法研讨。十月份数学教学设计评比以校为单位开展语文定备课活动科学课堂教年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教我的整体教学水平。各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。实行教师之间的理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革......”。

3、“.....让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。学习方式实行十月份期中考试学生成绩分析城东乡镇交验协作区活动科学课堂教学展示毕业班工作研讨。十月份全镇教研活动以校为单位开展数学定备课活动课题研究实践活动的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持写好教育教学随笔。认真的读本有关教育的书籍，并及时反思。共页，当前第页。工作要点。月份启动个中心即以教师为中心以课堂为中心以课本为中心向新课程标准要求的个为本即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本的转变......”。

4、“.....研组长备课组长的新课程专题讲座，集中交流，激发教师参与课改的积极性和创造性。小学校本教研活动计划。继续提倡勤写教学反思教学体会。按照上级要求，要求每位理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。继续组织全体教师加强学习新课程推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。学习方式实行学评比市级课题开题。研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践活动继续教育校本研修审核......”。

5、“.....促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，小学校本教研活动计划第轮继续教育校本工作年级新课程教材教法研讨。十月份数学教学设计评比以校为单位开展语文定备课活动科学课堂教学评比市级课题开题。小学校本教研活动计学评比市级课题开题。研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和做好每次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后......”。

6、“.....以实现教育的本体化和现代化的相结合。鼓励中青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良能适应社会需求能促进学生全面发展的好。具体措施注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。继续组织全体教师加强学习新课程推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式......”。

7、“.....使教育从传统教学努力提高我的整体教学水平。工作要点。月份启动第轮继续教育校本工作年级新课程教材教法研讨。十月份数学教学设计评比以校为单位开展语文定备课活动科学课堂教继续教育校本研修审核。小学校本教研活动计划篇指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高实践水平。十月份期中考试学生成绩分析城东乡镇交验协作区活动科学课堂教学展示毕业班工作研讨......”。

8、“.....研修要求以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。实行教师之间的互帮互扶，鼓励教师们互结对子，老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技努力提高我的整体教学水平。工作要点。月份启动第轮继续教育校本工作年级新课程教材教法研讨......”。

9、“.....认真做好读书笔记组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进行心得交流安排教研组长备课组长的新课程专字教学和至年级的作文教学。语文教研组要在教导处的指导下做好年级写字的检查评估工作。继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教师教育教研组长备课组长的新课程专题讲座，集中交流，激发教师参与课改的积极性和创造性。小学校本教研活动计划。继续提倡勤写教学反思教学体会。按照上级要求，要求每位理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革......”。