1、“.....为了增强数学备考的针对性和应试功能，做定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的。该阶段需要解决的问题是强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。检验知识网络的形成过程。领会数学思想方法在解答些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。在有序做好复习工作的同时注意下几点从班级实际出发，我要帮助学生切实做到对基础训练限时完成，维和数学能力上都得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固学习习惯上，学生的课前预习课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学习方法上，题多解，多题解，从不同的角度看问题等数学思想方法已在些学生的头脑中形成。但些学生的举反的能力还有待加强，数学知识上些拔高的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，认真对待每次作业，及时纠正作业中的的同学人数还不理想......”。

2、“.....第章分式第章反比例函数第章勾股定理第章边形第章数据的分析。其中前章既是重点又是难点。提高教学质量的举措认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。八年级数学教师工作计划个人。教学定并实施补救方案。加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题......”。

3、“.....力求透彻。提高教学质量的措施认真学习钻研新课标，掌握教材课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。认真备课精心授课，抓紧课堂十分钟，认真上好每堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。抓住关键分散难点突出重点，在培养学生能力上下功夫落实每堂课后辅助，查漏补缺。不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其识面积单位平方厘米平方分米平方米平方千米公顷，会进行简单的单位换算掌握长方形正方形的面积式，会用公式正确计算长方形正方形的面积，并能估计给定的长方形正方形的面积。月日，了解它们之间的关系知道各月以及全年的天数知道时计时法，会用时计时法表示时刻。，初步学会简单的数据分析了解平均数的意义，会求简单数据的平均数结果是整数进步体会统计在现实生活中的作用。提出问题解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用......”。

4、“.....，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察分析及推理的能力。八年级数学教师工作计划个人。情感与态度目标通过对数学知识的探究，进步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是个充八年级数学教师工作计划个人争的共识。复习阶段多让学生动脑动手，通过各种习题综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。利用各种综合试卷模拟试卷和样卷考试训练，使学生逐步适应考试，最终适应中考并考出好成绩。全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发，学习习惯与品质养成......”。

5、“.....并注意跟上个别指导班主任要利用定时间，如每次考试后安排名学生现身说法，介绍学习方法和学习经验对学生授之以渔而非授之以鱼，可起到事半功倍之成效基本情况本学期是初中学习的关键时期本学期我担任初年级两个班的数学教学工作，是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材如何在教学中贯彻新课标精神这要求在教学过程中的创新意识引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。提高教学质量的措施认真学习钻研新课标......”。

6、“.....及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。认真备课精心授课，抓紧课堂十分钟，认真上好每堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。抓住关键分散难点突出重点，在培养学生能力上下功夫落实每堂课后辅助，查漏补缺。在用数学解决问题方面，教材方面安排了个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题另方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察猜测实验推理等活动学习简单的想方法去处理实际问题，而并非只在高复习将结束时去讲两个专题了事。强化思维过程，提高解题质量数学基础知识的学习要充分重视知识的形成过程，解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，注意多题解题多解和题多变。多题解有利于培养学生的求同思维题多解有利于培养学生的求异思维题多变有利于培养学生思维的灵活性与深刻性......”。

7、“.....又养成学生多角度思考问题的习惯。认真总结每次测试的得失，提高试卷的讲评效果试卷讲评要有科学性针对性辐射性。讲评不是简单的公布正确答案，是帮学生分析探求解题思路，是分析原因，吸取教训，是适当变通联想拓展延伸，以例及类，探求规律。还可横向比较，与其他班级比较，寻找个人教学的薄弱环节。根据所教学生实际有针对性地组题进行强化训练，抓基础题，得到基础分对大部分学校而言就是高考成功，这已是不误的同学人数还不理想。教材简析本学期的教学内容共计章，第章分式第章反比例函数第章勾股定理第章边形第章数据的分析。其中前章既是重点又是难点。提高教学质量的举措认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣......”。

8、“.....情感与态度目标通过对数学知识的探究，进步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是个充满观察实践探究归纳类比推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡献，增强民族的自豪感，增位都有进步让更多的学生喜欢数学。力争以严实精活的教风带出勤实悟活的学风。年级数学教师工作计划个人相关文章年级数学教学学年第学期工作计划个人教学工作计划初中教师个人工作计划下学期数学教学工作计划范文初中数学第学期教学工作计划大全月中学数学教学工作计划高中数学教师工作计划范文年级数学德育工作计划范文数学课程教学工作计划初中数学名师工作室工作总结。不断改进教学方法，提高自身业务素养......”。

9、“.....提高教学水平。教学中注重自主学习合作学习探究学习。两头带中间战略思想不变。深化两极生的训导。培优辅差计划优生辅导计划加大难度，提高灵活运用知识的能力，培养合作学习探究学习的能力。班级取前人，每周开展活动次。初数学教师工作计划指导思想根据学校工作计划和教导室工作计划，结合学校教科室的双思环步教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规爱国主义。教学设想作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温馨和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基矗搞好阅卷分析。在条件许可的情况下......”。