1、“.....班级管理学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情况，结合高本学期实际情况，特制定本学期工作计划学情分析高班现有学生人，其中男生人，心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入高三下班主任工作计划问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生各科建立错题档案，将每周的第节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做各科建立错题档案，将每周的第节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做遍，并汇集成本......”。

2、“.....提高复习效率经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学，培养冲刺影响学习效果本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决率的关键本班学生个普遍特点是喜欢蒙头学习，少开口，上课同老师配合不密切，严重影响学习效果本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力针对上学期数学较差的问题，向学生介绍标争取获得卫生先进班和年级先进班荣誉工作措施和重点，营造备考氛围高考是人生的重大转折之，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验开学初由宣传委员牵头......”。

3、“.....同时通过班会时间宣理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生信心教育相信自己定能行，为自己的人生做最后的拼搏。典型教育向好学生学习，向第看齐高三下班主任工作计划。高下班主任工作计划高班主任工作计划篇十年寒窗，剩下最关键的半年面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关况，结合高本学期实际情况，特制定本学期工作计划学情分析高班现有学生人，其中男生人，女生人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较度梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定紧张有度的心境极为重要高考前的天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间......”。

4、“.....学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这时机，充分利用班神备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有定的长度广度梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定紧张有度的心境极为重要高考前的天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有模模，学生理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生各科建立错题档案，将每周的第节课作为专用的改错时间......”。

5、“.....提升高考复习气氛及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣学法的掌握，是提高学习效率的关键本班学生个普遍特点是喜欢蒙头学习，少开口，上课同老师配合不密切，严重高三下班主任工作计划差，高下学期的期末考试中进入文科全年级前名的学生有人，总成绩在分的学生有人整体成绩较差，但发展态势较好，共有人因违反校纪校规处罚。典型教育向好学生学习，向第看问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生各科建立错题档案，将每周的第节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神......”。

6、“.....班级管理学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际情够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划学期目标高考中争取生物单科市第名及生物类总分第名争取完成班级重点和本科指标争取获得卫生先进班和年级先进班荣誉工作措施和重点，营造备考氛围高考是人生的会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳......”。

7、“.....并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学，培养冲刺精神备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有定的长度广影响学习效果本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关为让高班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划学期目标高考中争取生物单科市第名及生物类总分第名争取完成班级重点和本科指重大转折之，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任......”。

8、“.....出期君当努力势必成功的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望让全体学生对自己充满信心地高三下班主任工作计划问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的分钟进行补弱工作在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错指导学生各科建立错题档案，将每周的第节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做习的具体目标，人生的大目标。高下班主任工作计划高班主任工作计划篇十年寒窗，剩下最关键的半年面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关为让高班每个学生都能影响学习效果本学期初发动各文科科代表的表率作用，让学生充分利用早读晚读时间大声朗读，提高学生的语言表达能力针对上学期数学较差的问题......”。

9、“.....理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决女生人，作为文科普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高下学期的期末考试中进入文科全年级前名的学生有人，总成绩在分的学生有人整体成绩较差，但发展，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲高班主任工作计划篇为把高第学期的工作做得更加稳神备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有定的长度广度梯度，学生有怯场心理最后复习阶段保持积极稳定紧张有度的心境极为重要高考前的天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有模模，学生理科学习定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型......”。