1、“.....特别是对些教法疑难问题要加强研究，做到统熟悉，统传授。积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，力争每人讲节公开课，并开展组内讨论以利每位教师共同提高。坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素质和创新能力。组织教师新课程理论学习和基本功训练。期末教学本课程的研究首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。其次，积极参与科研课题。依据学校要求，组员共同确定个地理图像的教学策略的课题，作为我组的课堂主攻方向。本学期，将在原有的研究基础上更进步，完成课题。再次，扎实开展研究性学习。确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划有时间有地点有内容。高效有序地开展研究性学习活动。最后......”。

2、“.....要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上堂公开课。积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校区等各级举行的竞赛活动。另外鼓励教师加强课外阅读，提高业务水平。做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。我组人员虽不多，但个个是能手，都很上进。因此为了整组在此基础上更上层楼，我组要做好以青年教师的培养为中要保证高年级的学业水平测试和高年级高考教育教学质量。加强本教研组的信息和备课资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等进行整理，为今后工作提供定的积累。加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。工作思路为了完成以上工作目标......”。

3、“.....进步规范教研组活动制度每周召开次全组教师会议提高教研活动的实效性，每次活动有主题有针对性，通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写好每周的反馈表。深入开展教学研究，提高教学质量和效益坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是隔周次集体备课。每次轮流由个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并进努力完成各项具体工作。坚持两周次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课并结合新教材新理念，在备课中准确把握教材的重难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平认真总结交流教学经验......”。

4、“.....我们要抓住每次外出听课学习的机遇，不断充实完善自己，逐步提高自身的业务水平，同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，提高自身文学艺术修养，并熟练运用到教学实践中去，丰富教学内涵。按照地理教师教学工作规范要求，认真做好教学常规工作，提高教研组全体教师团队合作精神。教法研究学法指导的目标和措施以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学教研工作，探索积累适合新教材理念的高中地理工作计划范文集合篇绕学校全面工作尤其以以学定教新课程改革为工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会主义有建设新人。以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣方法和能力，加强教研组备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性思想性趣味性和效益性。及时总结新课程研究成果......”。

5、“.....全面提高各年级地理教育教学质量，高打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯高重点是方法能力培养高重点是高考的备考工作。重视课堂教学中过程与方法的研究与实践。课标教学目标中的过程与方法是课程标准提出的新的关键性目标。要在教学中倡导勤于动手培养学生收集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及合作与交流的能力。重视能力培养的同时也要重视基础知识的掌握，能力是建立在稳固的学科基础知识之上的。每次活动有主题有针对性，通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写好每周的反馈表。深入开展教学研究，提高教学质量和效益坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是隔周次集体备课。每次轮流由个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料......”。

6、“.....其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并进行教学实施。在下次备课时再进行总结和修正。加强组内听课制度的管理。为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，达到合理分配和彼此监督的作用。高地理教学内容的安排，要符合中学教学计划的要求，注意地理知识本身的科学性和系统性，由浅入深，由易到难，从感性到理性，循序渐进，符合学生的认识规律，并且要照顾到同其他学科的配合。高复习的内容不是讲教材重新在讲遍，而是经过整合后的个全面的复习方案。复习方为的重塑。坚持写好教育教学随笔。每学期读本有关教育的书籍，并及时反思。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平经验出发寻求相匹配的教育目标内容组织形式及方法，并切实落实到日常的工作中......”。

7、“.....合理制订计划，活动中注重学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常的。的活动中加强教育。认真参加参与教研活动，并在具体的教学实践中尝试调动。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。在本学期月份畅游重庆滨江路课题展示，月份完成资料归档。高中地理工作计划篇指导思想以新的课程标准和新教材高考考纲要求为依据，努力适应新课程新高考的要求，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制如德育因素环保教育，加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务工作目标认真围课评即评课取长补短共同提高评课案例磨即磨课形成高效课堂教学的样式比即教学比武教案说课上课评课析即质量分析找出问题，拟定措施树即树立榜样榜样的力量是无穷的学即倡导学习学组内，学组外高中地理工作计划篇指导思想以国家教育方针为总则，以市区教育局教育工作意见为指针......”。

8、“.....切实推进课程改革，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，努力深化教学研究，加强全区高中地理教师队伍建设，努力做到严谨务实创新高效，为构建龙岗和谐教育实现教育强区多作贡献。高中地理工作计划范文集合篇高中地理工作计划范文集合篇时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔,下面是小编收集整理的高中地理工作计划篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。高中地理工作计划篇工作目标认真围绕学校创建示范性高中的工作目标和上级教育主管部门开展的活动，融学科特色革中出现的新情况和新问题。高中地理工作计划范文集合篇。及时检查教学成果，定期进行教学认真检查，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查教师教案学生考试成绩课外活动辅导等方面对组内教师进行评价......”。

9、“.....能弥足很多传统教学的不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。提高教师的学科素养，自觉关心当前国际国内重大社会政治经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际，并及时总结经验，力争每人写篇有质量的教研论文。坚持课改加强课题和校本课程的研究首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。其次，积极参与科研课题。依据学校要求，组员共同确定个地理图像的教学策略的开展工作。以培养学生的素质为根本任务，提高教学质量为核心，启发和增强学生学习地理的兴趣方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性趣味性和效益性。及时总结素质教育课题研究成果......”。