至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风学风，促进学生全面发展，提高学生德智体美劳等多方面的素质，我在担任年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱促进学生的全面发展。在此，我将本学期的班主任工作总结如下学习先进的班主任理论知识俗话说，登高才能望远，班主任要想望得远，就必须要以前沿的班主任理论知识来武装自己。现在的知识日新月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落下。尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比如，魏书生老师的班主任工作手记苏霍姆林斯基的给教师的百条建议罗恩老师的条班规张仁贤的学学孔子怎样当老师和学学苏霍姆林斯基怎样当老师等等。通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待学生视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生长得好学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心中的不公平感，更容易，课文中的精彩之处没有可能引导学生感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。如在袋麦子的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评学习了这篇课文，那个小动物给你留下的印象最深请你选择其中的点说说。此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说小猪，它迫不及待,有的说小牛，捧起饱满的麦粒，看了又看然后让孩子通过朗读表现各个小动物的特征及心理活动，这样大家很快就明白了小猪的憨厚可爱，小牛的勤劳节俭，小猴的聪明能干。注重课内外结合。美国的位教育家指出课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序有趣有力有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角经非常期待了。每天大课间，学生都迅速跑到操场去集合，有体育委员带着认真地跑，为了让学生喜欢跑步，我也陪着学生认真地跑步，和学生起跑起喊口号，学生也更加热爱跑步了，相信他们的生活也会越来越充满阳光。其次，为了更进步地激发学生的跑步的积极性，我还设置了奖惩制度，比如，如果身体有特殊情况要及时向老师请假，跑步的时候不要随便讲话，更不能跑着跑着就随便走，这样会影响其他同学，喊口号也要响亮，这样可以练肺活量，如果这些都能做到，就会被评为跑步小明星。学生有了跑步的目标，因此，课间跑步也就跑得越来越好了。小学三年级上学期班主任工作总结。语文是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在小学三年级上学期班主任工作总结快乐。那是群天真无邪的孩子，和他们在起本身就是种心灵的休息。空闲时间经常参与孩子的活动，经常和孩子交流，那更是种心情的愉悦。孩子需要帮助时你给予他们帮助，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画小鸟与森林沟通，有了景阳光和绿叶沟通，有了诗人与人沟通，成了朋友，老师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人快乐呢老师们，选择自己喜欢的，喜欢自己选择的。不要埋怨工作的艰辛，因为艰辛的后面总有回报,不要感叹事情的繁琐，因为繁琐的背后才能体现你的伟大,。加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的开展过程中，明白了我的语文教学存在的弱点，于是，在以后的课堂教学中，我会把这项内容列为重点训练对象，经过段时间的努力，孩子概括能力有了明显的提高。重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。重视遵守纪律讲究卫生的教育遵守纪律讲究卫生是小学生守则明确要求的，学生经过两年的学校生活，他们对于遵守纪律讲究卫生的教育已经很熟悉了，可是，年级的孩子独立意识强了，他们对于老师的说教有时只是听听而已，不定完全照做。这也需要老师要讲究定的方法才能真正让学生做到遵守纪律讲究卫生。首先，我经常利用班会课，给学生召开遵守纪律讲究卫生的主题班会，让学生了解遵守纪律讲究卫生的重要性，并且让学生讨论，如何才能做到遵守纪律讲究卫生呢学生积极讨论，说出了切实可行的办法力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，如果我们味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了他们的学习积极性。因此，我改变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步点，我就为他们投去赞赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出所有题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础知识只要比原来进步分两分我就心满意足了。我班有那么几个学生，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，常常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我经常表扬鼓励他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批评他们吗如今，他们在班里，每个人都有每个人的席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个家长看了都会窃喜的。作为班主任，还可以体会到与孩子在起的促进学生的全面发展。在此，我将本学期的班主任工作总结如下学习先进的班主任理论知识俗话说，登高才能望远，班主任要想望得远，就必须要以前沿的班主任理论知识来武装自己。现在的知识日新月异，如果班主任不抱着学习的思想，就很容易被时代落下。尤其是现在的学生接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理学生，才能做到与时俱进。因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比如，魏书生老师的班主任工作手记苏霍姆林斯基的给教师的百条建议罗恩老师的条班规张仁贤的学学孔子怎样当老师和学学苏霍姆林斯基怎样当老师等等。通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待学生视同仁的重要性，作为班主任切忌因为学生长得好学习好而对学生另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好学生的不负责任，容易造成其他同学心中的不公平感，更容易，课文中的精彩之处没有可能引导学生感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。如在袋麦子的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评学习了这篇课文，那个小动物给你留下的印象最深请你选择其中的点说说。此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说小猪，它迫不及待,有的说小牛，捧起饱满的麦粒，看了又看然后让孩子通过朗读表现各个小动物的特征及心理活动，这样大家很快就明白了小猪的憨厚可爱，小牛的勤劳节俭，小猴的聪明能干。注重课内外结合。美国的位教育家指出课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序有趣有力有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角成好学生的优越感，将来，这些学生在遇到问题的时候，往往不能很好地处理，受不得点打击，思想脆弱。语文是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，我采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在注重兴趣的同时，我也参考了很多大家的教学设计，发现他们都喜欢让孩子自主探索学习，于是本学期我也加大了学生自主学习的训练，这是孩子们薄弱的环节，本学期第次家长开放日，我大胆尝试让孩子们自己概括课文的主要内容，并复述课文。个大胆的尝试，也以失败而告终，孩子们不会概括，更是把复述课文的内容当做背课文，这样的次教训，仍我小学年级上学期班主任工作总结小学年级上学期班主任工作总结总结是对过去定时期的工作学习或思想情况进行回顾分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结般是怎么写的呢以下是小编收集整理的小学年级上学期班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学年级上学期班主任工作总结班主任是个班集体的灵魂。班主任工作又是项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风学风，促进学生全面发展，提高学生德智体美劳等多