1、“.....教学重点教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。掌握基本体操快速跑站立式起跑途中跑耐力跑定时跑立定跳远实心球身体素质训练小篮球比赛等。教学难点以速度力量练习和耐力练习的课跳跃性耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。基本任务与教材分析教材，学习撞线技术，动作轻松协调基本掌握弯道跑技术，会合理分配体力，发展学生速度耐力素质。跳跃基本掌握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摆动腿脚尖内扣，身体左转。投掷基本掌握推抛实心球的技术，提高投掷能力......”。

2、“.....发展力量素质，培养团结协作精神。教学内容有人扶持手倒立单挂膝悬垂前后滚翻分腿腾越侧手翻荡秋千悬垂游戏注游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选些内容进行教学。注为考核理解课文内容，体会红军对民族同胞的爱，感悟军民之间的深情。第单元能正确流利有感情的朗读课文。借助语言材料，理解课文内容，激发学生热爱大海，热爱生活的思想感情。第单元能正确流利有感情的朗读课文，练习复述故事。借助语言材料，理解课文内容，从而使自己树立正确的审美观点。小学教学计划范文集合七篇。逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻......”。

3、“.....有礼貌。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号问号和叹号。教学措施加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。加强业务理论学习，提高自身素质授课能力。加强学生学习习惯的培养，主要培养能对游戏进行改编和延伸。教学内容各类游戏学会种改编延伸或创造种皮筋游戏小学教学计划篇小学年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大，运动能力有定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差好动喜玩，想象创造力丰富学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体......”。

4、“.....在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的段话和件简单的事情，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或者观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。能就所听所读的内容，用普通小学教学计划范文集合七篇育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。认真备课，精心写好教案。根据教学任务，提前准备和布臵好场地器材及教学用具......”。

5、“.....要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。认真做好学生的学期学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量小学教学计划篇班级情况分析本班有学生人，大部分同学学得主动，学生拼音基础较好，书写工整，上课能积极发言，但学生的阅读面还不够广，学得不够灵活，通过学期的训练，不少同学还不懂作文的方法姿势，学习撞线技术，动作轻松协调基本掌握弯道跑技术，会合理分配体力，发展学生速度耐力素质。跳跃基本掌握跳高的全过程，踏跳脚滚动落地，过竿时摆动腿脚尖内扣，身体左转。投掷基本掌握推抛实心球的技术，提高投掷能力......”。

6、“.....发展力量素质，培养团结协作精神。教学内容有人扶持手倒立单挂膝悬垂前后滚翻分腿腾越侧手翻荡秋千悬垂游戏注游戏内容教师根据学生学习动作和掌握情况将不同的动作有机的组合进行巩固与提高。教师也可以自选些内容进行教学。注为地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操快速跑站立式起跑途中跑耐力跑定时跑立定跳远铅球身体素质训练篮球比赛等。另外在上课过程中多做些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶免子跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥......”。

7、“.....通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课个到个主教材如跑步或立定跳远其余如篮球队列队形身体素质训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。课时安排每课课时，共课时教学措施及注意的问题采用主题教学情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与量小学教学计划篇班级情况分析本班有学生人，大部分同学学得主动，学生拼音基础较好，书写工整，上课能积极发言，但学生的阅读面还不够广，学得不够灵活，通过学期的训练，不少同学还不懂作文的方法，本学期多让学生接触自然，多写多练，努力打好作文基础。指导思想注意良好习惯的培养。小学教学计划范文集合七篇。逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈......”。

8、“.....说话时态度自然大方，有礼貌。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号问号和叹号。教学措施加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。加强业务理论学习，提高自身素质授课能力。加强学生学习习惯的培养，主要培项目，以便使学生跑跳投的基本技术得到提高并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据课程标准要求，本学期共讲周，每周体育授课为学时，共学时。每个学期实际上课定为周，共学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操快速跑站立式起跑途中跑耐力跑定时跑立定跳远铅球身体素质训练篮球比赛等。另外在上课过程中多做些辅助性练习......”。

9、“.....定距离跑发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶免子跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课个到个主教材如跑步或立定跳远其余如篮球队列队形身体素质训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有个或两个小游养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。加强直观教学，利用教具学具，增强学生操作观察，调动多种感官进行学习。加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的情况，可以使各方面的成绩得到提高。在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，相应国家号召......”。