处工作计划，以全面实施素质教育为重点，全面推进素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，强化教师的服务意识。深化课堂教学研究，提升教研活动的要求和质量，努力使我组教研工作再出新成绩，再上新台阶。工作目标以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质工作重点及具体保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。教学重难点小数乘法除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。理解小数乘除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。有关五年级数学教学工作计划模板集锦篇。教学措施加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。注意加强数学高本班的整体成绩。教材分析本册教材内容包括小数乘法小数除法简易方程观察物体多边形的面积统计与可能性数学广角和数学综合运用等。数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的则运算小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的则运算能力。简易方程中有用字母表示数等式的性质解简单的方程用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求些事件发生的可能性在平均数的基础上教学中，了解角形两边之和大于第边角形内角和是。认识等腰角形等边角形直角角形锐角角形钝角角形。通过观察操作，认识长方体正方体圆柱和圆锥，认识长方体正方体和圆柱的展开图。能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位臵。测量会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用角尺画，角，工作计划年级下册数学教学计划。利用方格纸或割补等方法，探索并掌握角形平行边形和梯形的面积公式。探索并掌握圆的周长和面积公式。能用方格纸估计不规则图形的面积。通过实例，了解体积包括容积的意义及度量单位米分米厘米升毫升，会进行单位之间的换算，感受米厘米以及升毫升的实际意义。结合具体情境，探索并掌握长方体正方体圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法。探索些实物体积的测量方法。教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参有关五年级数学教学工作计划模板集锦篇，优化原有知识结构。狠抓创新教育，积极开展教学竞赛活动，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法。初步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。学情分析学生情况学生共有人，我所教学的是班和班，这两个班都是男生较多女生偏少，留守儿童比例较大。学生总体反映出纯朴可爱调皮的性格。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。学生成绩由学校的性质决定我们是所寄宿制学校，所以留守儿童比例较大，除走读生以外其他学生都上晚自习所有的时间都在学校，所以布臵的课外作业都能较好的完成。这两个班的成绩还算可以。学习习惯部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上数学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间师生之间常在起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散学习习惯差，如粗心大意书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，的物体的形状和相对公式。理解中位数的意义，会求数据的中位数。体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求些事件发生的可能性能对简单事件发生的可能性作出预测，进步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。经历从实际生活中发现问题提出问题解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察分析及推理的能力。体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业书写整洁的良好习惯。教学重难点小数乘法除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。理解小数乘除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。有关五年级数学教学工作计划模板集锦篇。通过具体进学生发展。改进教学评价方法。认真落实作业辅导这环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正，逐步提高。正考风，严肃考纪，真实反映学生的实际情况，树正气，树标兵，充分肯定学生的学习成果，杜绝学生的侥幸心理。年级数学教学工作计划篇基本情况。数学教研组由名教学教师组成。教研组工作有定特色，现在教研教学工作力度有所加强，并取得了初步成效。新课程教学已进入更深阶段，数学教学质量有定提高。指导思想。学习数学课程标准，更新观念，确定新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施，推进课堂教学素质化，进步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。目标任务。提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平班学生纪律观念较差，爱动好说，自我约束能力差针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，强调组织纪律，实行分小组量化管理，把团队精神集体观念融入教学中，调动学生学习积极性，全面提高本班的整体成绩。教材分析本册教材内容包括小数乘法小数除法简易方程观察物体多边形的面积统计与可能性数学广角和数学综合运用等。数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的则运算小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的则运算能力。简易方程中有用字母表示数等式的性质解简单的方程用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化等有关杂志，开展丰富多彩的小学数学课外活动每周进行定点定时的活动辅导，认真组织积极培训，并进行数学竞赛，以进步发展学生的兴趣，开发学生的潜能，发展学生的思维，开阔学生的视野。认真组织月考和形成性检测。出好每次的月考考卷，难度适宜题量适中形式多样，重视学生综合解题能力的考查。严格审核，在规定的时间内上交打印好的试卷。考试时严密组织，考后认真批阅，结合实际做好质量分析表，及时上交汇总。统作业的类型与要求。作业类型有课堂作业补充习题练习册。学生书写统用铅笔写。教师要即及时批改讲评和辅导，切实提高作业质量。本组教研活动安排间周放学后教研组集体备课，每次活动提前告知备课课题，每位教师先备课，认真钻研教材，撰写教案，积极参加集体讨论，交流心得体会。每位教师积极参加镇级课题教研活动和本组教研活动。年级数学教学工作计划篇课标要求第数与代数在本学段中，学生将进步学习整数分数小数和百分数及其有关运算，进步发展数感初步了解负数和方程开始借助计算器进行复杂计算和探索数学数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求些事件发生的可能性在平均数的基础上教学中位数。在用数学解决问题方面，教材方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题另方面，安排了数学广角的教学内容，通过观察猜测实验推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。本册教材还安排了两个数学综合应用