高能力养成习惯塑造人格的工作，又是件琐碎繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和时间。本学期我继续担任了年级班的班主任，上班的语文和思想品德两个学科。在本学期里我遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，我乐于接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努己的课堂中去用用或再加工，可以说个发动，人受益，个班的学生受益。这不仅有利于课堂的组织，而且在不断创新中丰富了学生的积累，彰显了校本文化的特色。组内经验丰富的教师教学抓得扎扎实实，主动地去帮助青年教师，把自己的经验毫不保留地传给她人。要开大讲堂了，大家你言，我语，是为了打个漂亮仗在鼓舞雨花，教育强区文艺汇演中组内许多老师外出表演，还有王艳萍老师个月的外出学习时，全组教师能积极代课。老师们能积极主动地承担组内的工作。期末来临，为了科学地进行复习，我们都共同拟定复习计划和复习内容出试题，所有的人都不保守，也不给学生增加课外的辅导练习，让学生在相对轻松的环境中完成了本学期的学习任务。我们组老师们个个热情大方，青春活力与智慧让我们这个团队熠熠闪光。公益活动我们组积极参加学校组织的各种活动。在学校的班级，我们都精心准备，积极参与，成绩优秀。本学期我组教师在搞好教学工作的同时，不忘知识积累，撰写论文篇通讯百余篇学生习作获奖篇。教学改革我们语文组在学校教导教研部门的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索改革创新。坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。本学期我们开展了不同层面的课堂教学展示研讨活动，尤其是在习作教学研讨中，老师们踊跃交流碰撞，评议切磋，在活动中发现研究解决所遇问题，初步探讨了年级起步作文的教学策略，王艳萍老师的习作小医生课堂教学设计黄陆军老师的习作金手指语文实践活动走进名人放飞理想玩家大搜索伴着书香，和孩子起成长给家长的真是教学工作，本组教师都能认真地完成，对于业余学习教学后记听课等任务能超额完成。本学期，本组教师听课都在节以上，有的听课在节以上。另外，我们这学期继续开展集体备课，使教学研究活动经常化。做到统思想，统进度，统练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索改革创新。本学期我们在备课上下了番功夫，尤其重视集体备课，并能认真地写好教学后记。大家互帮互学群策群力，有效发挥教研组集体备课的作用，加强合作交流相互学习，限度地优化教学结构，提高课堂效率。根据教材的特点，认真布臵和批改作业。在布臵作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完年三年级语文教师工作总结报告报告篇强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育帮助是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生你是最棒的,你很聪明,老师相信你能做好。加油,老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。旦发现他们有点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，刘金玉阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。习作方面，本次习作要求是让篇工作总结频道为大家整理的小学年级语文教学工作总结格式，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站频道。年三年级语文教师工作总结报告报告篇。弹指挥，学期已过，学期的教学工作历历在目，下面对本组从以下几方面作以总结。工作态度俗话说态度可以改变切。工作中只有有了认真对待的态度，才有可能将工作做得更出色。回顾这学期，我们年级全组语文教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，每位教师都本着认真踏实热情的态度去对待每项工作。学校无论下达什么任务，我们都能认真落实，我们忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落下，我们甘做学校这个大机器中的颗小小的螺丝钉，坚守在自己的地方，不生锈不摇晃，为发展中的砂小，奉献自己微薄的力量。学习状况问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研习活动的积极性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，规字右边本该见而非贝字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用小老师教生字的方法或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。做好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。是加的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生你是最棒的,你很聪明,老师相信你能做好。加油,老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。旦发现他们有点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，刘金玉阎欣宇等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。我班后进生相对较多些，能量大，影响大，因此，针对本班的后进生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心呵护每个同学。首先要把真诚的爱给于后进生。做到了思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己对差生片真特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画猜字谜讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬有错我的，也进行鼓励，希望他们不要因为次失败就退缩了。我觉得生动活泼积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调诚的爱心，叩响她们心灵的门。方面我利用课余时间与他们交流，化解他们心中的自卑感，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另方面我利用班队会经常讲解些日常行为规范，处处教育学生要用行为规范来对照自己约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。其次要善于发现他们的闪光点，在课堂上多给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给于肯定。经常打电话或用微信与家长联系，在本学期我主动与家长们保持联系，将些孩子的表现通知家长，共同商量对策。督促他们按时完成作业及了解在家的情况，让他们树立起学习的信心。总之，我深感班主任工作虽然多而杂，但只要你具备个爱字，那就定会把工作做好，同时教学也会取得好成绩。年年级语文教师工作总结格式报习作方面，本次习作要求是让学生写篇日记，我班有位学生不能正确审题，把日记写成了作文，其中学困生在扣分中占的比例很大。今后改进措施继续加大加强对学生，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。年年级语文教师工作总结格式报告篇时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，学期的教学又告结束。回顾学期的语文教学工作，我感叹良多，点点滴滴涌上心头，平凡的班主任工作，是让学生提高能力养成习惯塑造人格的工作，又是件琐碎繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和时间。本学期我继续担任了年级班的班主任，上班的语文和思想品德两个学科。在本学期里我遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，我乐于接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努提高。另外，方面我教学生学会去爱。爱山，爱水爱父母，爱老师，爱周围的人爱植物，爱动物，爱物件爱看书，爱收集还有爱种植等等正是由于这些爱，孩子们的情感丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们才会写下精彩段落。抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划有效