1、“.....即年月至年月。其他，则本协议自动终止。，甲乙双方各执份，合作协议经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。甲方盖章乙方盖章甲方代表乙方代表日期日期校企合作协议书甲方甲方河北工业职业技术学院乙方乙方梅花生物科技集团股份有限公司乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才合作共建学生实习实训基地合作开展企业员工培训教师实践锻炼合作开发专业培养方案课程教材及器具等。合作开办定向培养班合作进行技术研发合作期限本协议有效期为年，自年月至年月止，如需要延长双方另行协商。双方责任甲方的权利和义务把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作合作开发专业课程教学资料等......”。

2、“.....优先择优推荐专业毕业生到乙方工作为乙方培训管理人员专业技术人员或转岗工人提供服务优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技术协作把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作承接乙方的技术研发任务，条件另定为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向培养生教学计划，对学生进行培养乙方的权遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。甲方盖章学校代表签字日期乙方盖章有限公司代表签字日期校企合作协议书甲方乙方为服务海峡西岸的经济建设，加强闽台合作，充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会行业企业服务的功能，为企业培养更多高素质高技能的应用型人才，同时也为学生实习实训就业提供更大空间。在平等自愿充分酝酿的基础上，经双方友好协商......”。

3、“.....搭建闽台职业教育合作办学平台，探索建立校校企合作的办学模式，优势互补资源共享互惠双赢共同发展的原则，校企双方建立长期紧密的合作关系。合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。互认挂牌就业推荐员工培训合作甲方在乙方挂牌设立学校校外实训就业基地，乙方在甲方借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校企合作协议书甲方学校以下简称甲方乙方有限公司以下简称乙方为大力发展高等职业技术教育，实施以工学结合的订单式培养模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地。达成如下合作意向合作总则根据国家示范性高等职业学院建设，走产学研相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则......”。

4、“.....派遣学生到乙方进行课程实习认识实习毕业实习等，乙方根据实习计划实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。甲乙双方组成工作小组组长由甲方担任，对学生进行教学和管理。责任和义务甲方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步校企合作协议书单培养协议，成为乙方的订单学员。甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教学。订单办学模式采取办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议甲方的权利和义务按照乙方的专业要求学历层次人数设臵和生源地要求组织招生......”。

5、“.....并在完成招生计划的日内向乙方通报招生结果。负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员在校期间相关学习费用。负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保教学质量。负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提供订单学员在学校期间的。负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化意展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议合作总则，形成以社会需求为导向，以行业企业为依托的校企合作工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学合作育人合作就业合作发展。，负责制定学生实习就业及其他校企合作计划，并组织实施。......”。

6、“.....共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源共同指导学生实习实训和就业，形才共育过程共管成果共享责任共担的紧密型校企合作机制。责任和义务甲方校外教学及就业基地，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标教学计划课程设臵等。项目建设培养高技能人才。甲方作为乙方的人力资源培养培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供学生教学实习基地和老师实习考察。经甲乙双方友好协商，本着优势互补共同发展谋取双赢的原则，在平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议订单办学按照乙方需求专业，甲方在年学校招生中，为乙方招录订单培养学生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。订单培养学生学制为年......”。

7、“.....订单办学专业及人数乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业及人数，具体确定人数见附表。订单生源男女比例为，甲方招生人数不能满足订单需求人数时，可在年新生中面试招录，招生男女总数比例不超过个别专业只招男生。订单培养的具体模式乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由甲方乙方和学员签订本协议有效期为年，自年月至年月止，如需要延长双方另行协商。双方责任甲方的权利和义务把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另定。优先择优推荐专业毕业生到乙方工作为乙方培训管理人员专业技术人员或转岗工人提供服务优先为乙方提供有关专业的新信息......”。

8、“.....条件另定为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向培养生教学计划，对学生进行培养乙方的权利和义务参与制定定向培养生教学计划及考评标准提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方学员入学后，经乙方面试合格，由甲方乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教学。订单办学模式采取办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议甲方的权利和义务按照乙方的专业要求学历层次人数设臵和生源地要求组织招生，保证生源质量......”。

9、“.....负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员在校期间相关学习费用。负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保教学质量。负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提供订单学员在学校期间的。负责订单学员的标准支付根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料专用工具专用量具等教学用具，以便提高教学质量在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的学生，乙方予以批评教育，情节严重的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理根据需要与甲方合作进行技术研发与甲方合作共建学生员工培训实习实训基地，把甲方作为人力资源培养开发基地与甲方合作开发教学资料等。组织保障为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组......”。