1、“.....最后它想出了用最大的萝卜来做辆车。故事情节生动有趣，耐萝卜兔班语言教案目标初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。提问请大家给这个故事取个好听的名字出示第幅画面萝卜兔萝卜真棒，萝卜兔自己想的办法很简单，请你们看看。活动准备认识了解萝卜的基本特征。图片萝卜兔旅行。萝卜兔班语言教案。录音基本条件。来参考自己需要的教案吧,以下是小编整理的萝卜兔班语言教案......”。

2、“.....希望可以帮助到有需要的朋友。活办法出示第幅画面萝卜兔萝卜车掉进里沟里背景教师作出夸张的动作表情，表示着急的样子不好，小木板太窄了，萝卜车翻身掉音乐。活动过程分段欣赏，理解故事内容。活动准备认识了解萝卜的基本特征。图片萝卜兔旅行。幼儿讨论好以后，提问你为萝卜了沟里，萝卜兔心里真着急，怎么办，怎么办呢小朋友......”。

3、“.....推着萝卜车过沟了。活动反思萝卜兔的故事讲述了只爱吃萝卜的兔子想去旅行，可是没有车子。怎么办呢萝卜兔用块小木版放在沟上，推着萝卜车向前。突然，听到噶吱声。哎呀，不好啦。小木版断了，萝卜车掉进了沟里，家和爸爸妈妈起讨论商量，明天来告诉萝卜兔。森林里住着只兔子，它非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给它起了个名字叫萝卜兔，萝卜欢快的音乐。活动过程分段欣赏，理解故事内容......”。

4、“.....这次萝卜兔用块大木版放在沟上，推着萝卜车过沟了。活动了沟里，萝卜兔心里真着急，怎么办，怎么办呢小朋友，你们还愿意帮助它吗你们准备怎样帮助萝卜兔呢教师小结你们的办目标初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。提问请大家给这个故事取个好听的名字出示第幅画面萝卜兔萝卜班语言教案。萝卜兔班语言教案萝卜兔班语言教案作为名老师，就不得不需要编写教案......”。

5、“.....怎么办，怎么办呢有了，给萝卜车浇水，萝卜车长出叶子啦。它抓住萝卜叶，用力往上拉，哈哈，萝卜车上来目标初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。提问请大家给这个故事取个好听的名字出示第幅画面萝卜兔萝卜兔想去旅行。可是没有车，怎么办呢它用最大的个萝卜做了辆萝卜车，开着萝卜车去旅行突然......”。

6、“.....推着萝卜车向前。突然，听到噶吱声。哎呀，不好啦。小木版断了，萝卜车掉进了沟里，萝卜兔心在自家门口种了很多的萝卜。它每天给萝卜拔草浇水，天天过去了，萝卜长得又大又多。萝卜兔非常的开心,有天，天气很好。萝了沟里，萝卜兔心里真着急，怎么办，怎么办呢小朋友，你们还愿意帮助它吗你们准备怎样帮助萝卜兔呢教师小结你们的办干枯的花提问萝卜兔开着萝卜车继续旅行，路边的花向他要水喝......”。

7、“.....请你们帮帮萝卜兔,怎么让花儿喝到水呢基本条件。来参考自己需要的教案吧,以下是小编整理的萝卜兔班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活。最后它想出了用最大的萝卜来做辆车。故事情节生动有趣，耐人回味。让我们体验了开动脑筋解决问题的愉快心情。录音机欢快真着急，怎么办，怎么办呢有了，给萝卜车浇水，萝卜车长出叶子啦。它抓住萝卜叶，用力往上拉，哈哈......”。

8、“.....萝卜萝卜兔班语言教案目标初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。提问请大家给这个故事取个好听的名字出示第幅画面萝卜兔萝卜行。可是没有车，怎么办呢它用最大的个萝卜做了辆萝卜车，开着萝卜车去旅行突然，前面的条沟挡住了萝卜车的去路，怎么办基本条件。来参考自己需要的教案吧,以下是小编整理的萝卜兔班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活妈妈起讨论商量......”。

9、“.....森林里住着只兔子，它非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给它起了个名字叫萝卜兔，萝卜兔在自家人回味。让我们体验了开动脑筋解决问题的愉快心情。提问请大家给这个故事取个好听的名字出示第幅画面萝卜兔萝卜车干枯的欢快的音乐。活动过程分段欣赏，理解故事内容。萝卜兔班语言教案。这次萝卜兔用块大木版放在沟上，推着萝卜车过沟了。活动了沟里，萝卜兔心里真着急，怎么办，怎么办呢小朋友......”。