1、“.....慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。日常数学教学的方法及对策备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高虽然已经教过了几轮，但是每年爱护学生，积极研究学情作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格兴趣爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第手的资料，还可以为班主任的班级管理提高些有价值的建议。充分备课，精心钻研教材及考题节课的好坏......”。

2、“.....备课是教师教学中的个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备问题的解法。在做旧题中反思提高。提高学生数学素养要有估算的意识并掌握定的估算方法。估算可以预测结果或结果的范围，有助于探明解题思路或判断解答是否有误总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每个学生，关注每个课堂，关注每个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。高数学教学总结又个学期过去了，回想起来，我毕业已经年了，在这年的数学教学中，我担任了高个班的数学教师，虽然我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课，学生基础很差，上课常常感到很吃力压力之大，责任之重，可想而知师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中......”。

3、“.....学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的部分，积累经验，教后反思，是上好堂精彩而又有效课的第手材料。关心爱护学生，积极研究学情作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格兴趣爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友高下学期数学教学总结五篇每年的感觉都不样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像位新老师样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每节课，真正做到重点明确，难点分解......”。

4、“.....就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每课都做到有备而去。并积极听老教师的课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。课堂教学针对高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动教学能力师德品质等方面都有了定的提高，现从以下几个方面谈谈这学期的情况。思想觉悟方面遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，注意与同事搞好团结加强师德修养，严格约束自己，创建和谐课堂，尊重学生，使学生学有所得，做好教书育人教学常规方面研究教材教材是素材，教学时需要处理和加工，对教材的基本思想基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点......”。

5、“.....依据课程标准，大胆创新，灵活使用教材，对重点内容进行适量的补充。总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每个学生，关注每个课堂，关注每个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于充。改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度......”。

6、“.....拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高虽然已经教过了几轮，但是此对基础知识的教学定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念公式法则定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。更新观念，积极进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓给人杯水，自己要有桶水，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有......”。

7、“.....让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。高下学期数学教学总结五篇。充分备课，精心钻研教材及考题节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点新课程与老课程之间的联系与区别本节内容在整个高中数学中的地位课程标准与考试说明对本节内容的要求近几年高考试题对本节内容的考查情况学生对本节内容预习中可能存在的问题本节内容还可以补充哪些典型例题识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这先进的手段进行学习。要多和其它教师交流沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况......”。

8、“.....了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。高数学教学总结本学期担任高班班两个班的数学教学工作，这学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有些收获和感受。自己在业务知识水平改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等......”。

9、“.....不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。日常数学教学的方法及对策备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高虽然已经教过了几轮，但是每年工作，直本着实事求是脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平业务水平等方面有很大的进步，现就学期的工作总结如下思想政治方面年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，注重师德修养。我始终认为作为名教师应把师德放在个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本人奉守学高为师，身正为范的从业准则，从踏上讲台的第天，我就时刻严格要求自己......”。