1、“.....表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。认真批改单为了做到这点，我常常通高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作集体备课天天公开课认真参加每次集体备课活动，提前周备好课，写好教案。平时做到提前备课，坚持把备教材备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点难点，制定符合学生认知规律的教学方案。本学期共上了两节公开课分别是新课对数函数和习题课平面向量的线性运算。听课及评课，认真听课以做到取长补短，从而提高自己的教学水平。尖子生辅导学困生辅导，针对学生不同情况，每周做好尖子生和学困生辅导工作。教学成绩分析......”。

2、“.....期末考试成绩分析如下存在的不足由于时间关系，天天公开课没能听全部教师的课。对于因不具备高中数学水平，听不懂数学，放弃学数学的同学办法不多。今后改进的措施教育教学工作，能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面公平。全面公平的爱是指教师要热爱每个学生。学习好的要爱，学习般的要爱，学习差的也要爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。高上册数学教学总结五篇。加强教学反思，加大教学投入。总之，学期来我本着勤学善思实干的准则，坚持切为了学生，为了切学生，为了学生切。的教学理念，有效地提高了教育教学成绩，经过个学期的努力，部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。但也存在些问题，有待于今后不断改进和提高。高数学教学总结本学期，我担任高年级班与班两个班的数学教学工作......”。

3、“.....我感到由衷的自豪，同时我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身数学教学总结。备课由于是刚接手这个年级，加上对教材不是很熟悉，因此从开始我就经常找学生谈心，充分了解他们的详细情况。并通过课堂了解他们的英语学习水平，认真备课，做到既备教材，又备学生。我发现这两个班的数学基础都比较薄弱，还有些学生由于没有品尝到学习数学的甜头，已经对数学学习丧失了兴趣，甚至已经放弃了数学学习。这就要求我在课堂教学中既要抓住重点难点基点，还要激发他们学习数学的兴趣。在努力提高课堂教学质量和艺术的同时，本人不懈探索合适的教学方法。为了上好节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备制作教具。复习阶段，我把每单元的词语重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。上课上好课的前提是做好课前准备......”。

4、“.....在后进生的转化工作中，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。份耕耘，份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好。不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽，顺利完成了本学期的各项工作，同时认真学习新的教育理论......”。

5、“.....并做了大量的探索与反思。安全工作的落实情况，把学生的安全放在第位，积极配合学校的防灾演练工作，按照学校要求如果上每天的最后节课，在下课前要进行必要的安全教育。德育渗透情况，教育教学中，适时对学生进行有关理想情操等方面的教育。培养他们树立正确的人生观和科学的世界观。争取做好教书育人的全面工作。教学活动的参与合理应用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作集体备课天天公开课认真参加每次集体备课活动，提前周备好课，写好教案。平时做到提前备课，坚持把备教材备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点难点，制定符合学生认知规辅导工作，注意分层教学在课后，利用自习时间，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导......”。

6、“.....更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中如下个方面备教材认真钻研教材，对教材的基本思想基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法考虑教法......”。

7、“.....包括如何组织教材如何安排每节课的活动。努力营造活跃的课堂组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛显得更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，注。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快......”。

8、“.....份耕耘，份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则，如既往，再接再厉，把工作搞得更好。高上册数学教学总结五篇。高上册数学教学总结篇时光飞逝，转眼间学期已经结束，您的教学工作已落下帷幕，这学期我担任的是高年数学的教学工作，那高数学教学总结怎么写呢下面是小编整理的些关于高数学教学总结的文章重层次。加强教学反思，加大教学投入。总之，学期来我本着勤学善思实干的准则，坚持切为了学生，为了切学生，为了学生切。的教学理念，有效地提高了教育教学成绩，经过个学期的努力，部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。但也存在些问题，有待于今后不断改进和提高。高数学教学总结本学期，我担任高年级班与班两个班的数学教学工作，作为名人民教师，我感到由衷的自豪，同时我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平......”。

9、“.....尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下学期的教育工作做的更好，现就本人的工作总结如下教学目标的完成按开学初制定的教学计划进度计划对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程不喜欢课前预习和课后复习不会总结消化知识对学习马虎大意，过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评......”。