1、“.....创建平安校园。深化师德建设，提升教师素质。组织多彩活动，提高德育实效。密切家园联系，实现和谐共育。具体措施重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演长树立以德育儿，为国教子观念。我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学校宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动构成瑞士心理学家皮亚杰指出同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁同伴是幼儿学习课程......”。

2、“.....每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。注重过程管理，加强检查和督导的力度。幼儿园班级德育工作计划。以赏识教育促孩子发展教师在幼儿日生活各环节中，采用用心肯定鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿些行为能够做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法群众讨论等让幼儿明白哪幼儿园班级德育工作计划度。教师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。活动的开展开展至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识开展教师的大家评我课活动即为每位教师录制节多媒体或是段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的的用心作用，使班内幼儿行为习惯培养构成种良性循环......”。

3、“.....扎实有效的推进生活体验式德育。优化日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。工作目标。加强安全教育，创建平安校园。组织多彩活动，注重过程落实和督导，增强德看并进行有目的的培养。礼仪工作的培养与训练幼儿常规培养坚持早入园礼仪小明星接待工作统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。复习上学习已经形成的如厕洗手喝水小椅子排队穿脱衣服穿脱鞋有序取碗等常规礼仪的巩固，培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目教师礼仪常规培养教师仪容仪表坚持上班园服制不化浓妆不披发不美甲不穿高跟鞋等制展赏识教育演讲。教师运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞声你真棒或抚摩下孩子的头，或给孩子个微笑，无声地伸出大拇指......”。

4、“.....巩固着良好的行为习惯。以合作研究，指导家庭德育推进家庭教育工作关键将落实到帮忙家长提高素质更新家庭教育观念上来，个性是加强家庭道德教育帮忙家长树立以德育儿，为国教子观念。我园充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。如利用家长学京。明白北京有广场人民英雄纪念碑毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济文化和政治中心。深化师德建设，提升教师素质。组织多彩活动，提高德育实效。密切家园联系，实现和谐共育。具体措施重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别校宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流以幼儿同伴为资源......”。

5、“.....同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁同伴是幼儿学习模仿的主要源泉。我园教师以幼儿日生活环节生活游戏学习为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价幼儿园班级德育工作计划对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。教育幼儿热爱自己的父母老师小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，规礼仪的巩固，培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目教师礼仪常规培养教师仪容仪表坚持上班园服制不化浓妆不披发不美甲不穿高跟鞋等制度。教师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习......”。

6、“.....提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。活动的开展开展至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识开现出来的礼貌行为，是社会主义社会对每个公民提出的要求。我们务必从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。对老师小朋友家里人客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语请您早好谢谢对不起没关系。别人说话时不随便打断，不乱插嘴。不需更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。幼儿园班级德育工作计划。充分利用家庭社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢亲育的针对性实效性，突显我园德育工作特色。树立全体教职员工都是德育工作者的观念。全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光热情乐观勇敢有毅力有进取精神的人......”。

7、“.....通过开展主题活动日活动中的渗透式教育成果再现成果资料收集整理深化课题的开展。尝试开展养成教育校宣传栏向家长介绍如何对幼儿进行品德教育。请有经验的家长写出家教体会经验，在宣传栏或家长会上交流以幼儿同伴为资源，促进幼儿良好品行主动构成瑞士心理学家皮亚杰指出同伴关系是儿童道德发展的基础，同伴之间的交往有助于发展儿童的自我概念良好的同伴关系是幼儿心理通向健康的桥梁同伴是幼儿学习模仿的主要源泉。我园教师以幼儿日生活环节生活游戏学习为研究主线，促进幼儿同伴间相互评价度。教师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。活动的开展开展至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识开展教师的大家评我课活动即为每位教师录制节多媒体或是段式教学课程......”。

8、“.....让上课教师自己及其他教师对其课上的别由小中大班组个承担次。篇新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。常规工作按时为教师发放礼仪月计划周计划及教案及时更换小中大班的礼仪家园联系栏内容继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系坚持每周的幼儿升旗仪式在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观幼儿园班级德育工作计划展教师的大家评我课活动即为每位教师录制节多媒体或是段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进开展我的课程我设计活动，即每位教师在本学期中各设计节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间......”。

9、“.....教师礼仪知识培训与学习继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。活动的开展开展至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识开展教师的大家评我课活动即为每位教师录制节多媒体或是段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系坚持每周的幼儿升旗仪式在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。礼仪工作的培养与训练幼儿常规培养坚持早入园礼仪小明星接待工作统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长......”。