要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念基本原理。改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。进行有效的知识落实。把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行章结单元过关和月清。学生的学科成绩在优生率平均成绩和及格率上有明显提升。高政治课教学中存在的问题缺乏对高教学复习的整有针对性时效性，根据学校教学工作计划，结合本学期学科特点特制定本学期教学计划如下本期总体教学目标。本期高思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。本期教学的进度高年级思想政治的总体教学任务为必修，根据学习行政历的规定，本学期教学周周，其中教学时间周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为月份完成教学计划课月份完成用心哦啊小计划课期中考试完成后，月份完成课月份完成课元月份复习进行期终考试。教学设想及措施高思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点难点易混点的梳理工作，对重点难点易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数是统览教材，熟悉教材的关键点关键词等骨干性语言。训练必要的答题技巧审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。古人说读书千遍，其意自现。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草度就凭印象选择或答题，往往会造成下笔千言，离题万里。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的正确选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺不可。此外还可以使用定义法因果关系法等。回答题解答要规范简洁。答好回答题的要求是，语言简洁条理清晰书写规范重点突出切中要点准确使用学科语言。答好回答题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料审清材料包括那些信息审设问审明问题指向，切忌盲目作答。最后留出天左右的时药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。多考多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。高中政治教师工作计划报告篇合集个人计划，指的是种可以使个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。今天给大家带来年高中政治教师工作计划范文篇，仅供参考。年高中政治教师工作计划范文篇指导思想以党的教育方针为指导，以上杭中的计划目标为统领，以高考政治考试说明为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高学生政治学科成绩。教学目标及对策，夯实双基督促学生在课堂上多背多写，熟练掌握教材，理解和灵活运高中政治教师工作计划报告篇合集研究。很多学校给学生发了很多资料，教师讲资料，学生做资料，教师对于资料中的习题不进行选择和预做，学生陷入题海中而无法自拔，没有对知识的消化时间和空间。由于教师对于高考考试题缺乏研究和深入分析，自己觉得这个题好就让学生做，不去考虑是否与高考的要求致，是否与高考的命题思想相致，也很少去考虑这些题目考察学生什么训练学生什么。尤其在综合复习阶段，教师给学生布臵大量的难题偏题和滥题而脱离了基础知识和基本技能的掌握，无效劳动太多。教师也很少去反思自己的教学行为。试题的设计缺乏整体性和针对性。表现在教师给学生命题只是东拼西凑，没有命题思想，我要考察学生什么，要了解学生对于知识的掌握程度，是否符合高考命题要求没有自己对高考的感悟，没有自己的创新试题。课本知识与热点重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是用心哦啊小计划课期中考试完成后，月份完成课月份完成课元月份复习进行期终考试。教学设想及措施高思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点难点易混点的梳理工作，对重点难点易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。用心参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。用心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人碗水，自己就应有桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答释疑分的研究高的特点，课堂效率低在复习中，就知识讲知识，缺乏对知识的深层次分析，只是知识的简单罗列，对于主干知识的把握不到位学生对于知识的理解仍然停留在表面上，因而也就谈不上知识的迁移和运用。教师独占课堂，学生被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。缺乏对学生的基础知识理解和思维能力的培养。近几年的高考命题思路是非常明确的，就是注重学生对基础知识的理解和运用，注重学生的学科思维及分析问题解决问题的能力，注重问题的情境性。这就要求教师必须注重基础以大纲考纲为指导，以课本为本，注重基础知识和对知识的迁移与应用，以培养学生的思维能力为主线来统领知识。靠做大量的题来使学生掌握知识和培养能力只能是事倍功半。缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。缺乏对习题的筛选和对高考试题的整体上考虑和制定教学复习计划，按照计划有条不紊的进行实施。学科组应该在集体教研的基础上制定详细的计划和措施。在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施评价时间安排内容安排等内容。在每轮复习中应注意的问题针对近几年高考的命题特点和政治学科实际，般可用轮复习法。第轮复习主要是抓课本基础知识的落实，让学生细读教材，让学生在自己理解的基础上围绕主干整理知识，形成知识内在立体结构和网络。在课堂上落实基本概念基本观点和基本原理。习题应注意基础性和基本知识的迁移。强化对主观题练习，主观题的题目不宜过大。高中政治教师工作计划报告篇合集。用心参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。目标学生弱科辅导措施高班郭青霞任金风李翠珍高班宋灿王丽丽马小芬督促目标生过好教材关，为提高成绩打下坚实的基础。要求他们将课本所有知识点在自主学习的基础上在教师面前过关，个性弱的教师还要另开小灶。要求每人都有错题记录本，及，就知识讲知识，缺乏对知识的深层次分析，只是知识的简单罗列，对于主干知识的把握不到位学生对于知识的理解仍然停留在表面上，因而也就谈不上知识的迁移和运用。教师独占课堂，学生被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。缺乏对学生的基础知识理解和思维能力的培养。近几年的高考命题思路是非常明确的，就是注重学生对基础知识的理解和运用，注重学生的学科思维及分析问题解决问题的能力，注重问题的情境性。这就要求教师必须注重基础以大纲考纲为指导，以课本为本，注重基础知识和对知识的迁移与应用，以培养学生的思维能力为主线来统领知识。靠做大量的题来使学生掌握知识和培养能力只能是事倍功半。缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。缺乏对习题的筛选和对高考试题的研究。很多学校给学生发了很多资料，教师记录易错题和易错知识点。教师做好检查指导。每周课堂作业至少两次当面批阅，及时指出不足。加大课堂提问的力度与次数，及时鼓励激励他们。多与他们谈心交流，关心他们的生活学习，了解他们的心理动态，与班主任和家长取得联系。年高中政治教师工作计划范文篇为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性时效性，根据学校教学工作计划，结合本学期学科特点特制定本学期教学计划如下本期总体教学目标。本期高思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，用心贯彻党的教育方针，以调动学生用心性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，用心推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。本期教学的进度高