系，创造种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每堂英语课，使知识技能兴趣音乐情感享受融为体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。英语逐渐积累经验。所以对每次听课的机会我都十分珍惜。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为名优秀的教师。不断提高自我数学知识很枯燥。要求我们要认真虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要经过各种途径查找有关材料补充新知识。刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以构成自我的教学风格年英语教学总结篇学生是课堂教学的主体，他，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课资料力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持坚持充足的精神，让学生感受到种进取上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体展示台等现代化教学手段，充分调动学生的进取性，加强师生交流，使他们能在简便愉快合作交流中学到知识。根据不样学生设计不样层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说阅读写作训练，以促进学生的综合运用本事。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自我能讲清楚的问题，都让学生自我解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲少讲把时间都留，久而久之，稍稍懒惰些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情景，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把教师讲的资料真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少些，但课后要分配必须的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举反，融会年英语教学总结五篇生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情景下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲些有关英美国家的文化知识生活故事，把难记的知识点编成段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。总之，在这学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自我的本职工作，在教学工作中取得了必须的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改善，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自我的思想观念认识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。英语教学总，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每次听课的机会我都十分珍惜。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为名优秀的教师。不断提高自我数学知识很枯燥。要求我们要认真虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要经过各种途径查找有关材料补充新知识。刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以构成自我的教学风格英语教学总结学年说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止聋哑英语。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每堂英语课，使知识技能兴趣音乐情感享受融为体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。英语教学总结我将从以下几个方面来总结自我这年的英语教学工作。充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的，理念新颖，针对的是有必须英语基础的学生，同时这套教材营造了个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，的起点比较高，单词的呈现比较多，并且难度梯度不明显，提倡用到即学，很多资料对于大多数识到了存在教学中的几个问题由于我们学校的大部分学生异常是高年级的学生，来自于不样的学校，导致很多学生对英语这门学科有不样的基础，甚至有的学生在本学期刚转过来，在其他学校没有学过英语，所以目前的情景就是，整个高段年级的学生，学习基础参差不齐，理解程度也不样，并且随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。应对些学生的理解程度的不样，在教学中要把握好在教学时的差异性，要及时发现他们理解语言的快慢程度，导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中，作业从多，上课听懂了，课后又忘了在有些知识口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。年英语教学总结五篇。年英语教学总结篇学生是课堂教学的主体，他们的发展是切活动的出发点和归宿。如今，英语课程在目标设定教学过程课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想。那英语教学总结怎么写呢下面是小编整理的些关于英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。英语教学总结时光飞逝，岁月如流。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们齐品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并所以加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。我体会到学生学习语言的本事是因人而异的。有差别是正常的，要教好每个学生，但不能要求每个学生都样个模式，不能要求学生都按个模式去发展，而是开发学生不样的潜能，发展学生学英语的各方面本事。并且教师可根据不样学生之间的差异去因材施教。在课堂上继续用听说读做唱玩演等手段进行教学，调动学生的学习兴趣。教学中注意体态语的运用，帮忙他们理解教师的用意，也要求他们学英语从听懂就做开始，逐步提高。进取参与听课评课听课是提高自身教学本事的个好方从中段考试能够看出两个班的平均水平相当，班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，异常是班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合本事不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生简便学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙。教学原则以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止聋哑英语。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每堂英语课，使知识技能兴趣音乐情感享受融为体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。英语自我的本职工作，在教学工作中取得了必须的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改善，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自我的思想观念认识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。英语教学总结教学工作课前准备备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想基本概念了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生个简便的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。教学中，备课课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的英语是门外语对学生而言，既生疏又困难，在这样种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲些关于英美国家的文化。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。这年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材备学生及备教参课辅资料结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不样的教学资料采取不样的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。本学期我担任了年级两个班英语科目的教育教学工作。在这学年的教学工作中，我注重自我教学本事的提高，努力改善自我的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了必须的成绩，但也有许多不足之处。年级是整个初中阶段的重要年，为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的成绩，我们年级英语备课组的几位教师群策群力，发挥团体的智慧，在教学中取得了点成绩。此刻我把我们的做法总结如下深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅仅资料多，并且复杂，要背的单词词组语法知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并所以加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。