入规范化的主要标志，公司从规范化进入精细化管理阶段最重要的前提是建立强大的流程管理体系。抓住公司推行流程管理的契机，细化采购管理流程，从而全面提高公司采购管理水平。制定采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的种估计和预测，是对整个项目资金的种理还要有教学后的行动后反思反思的主要内容为教学设计是还切合实际，行之有效教学行为是否符合新的教学理念教学方法是否解决现实问题教学效果是否达到预期目标等反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的形式是写教学反思。为了督促教学反思的写作，我们把教学反思的检查作为常规教学检查的重要内容之，对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范在教学反思的基础上，鼓励教师对此进行理论升华，写成教学论文，同时我们也鼓励教师用记录自己教学中故事和案例分析等的形式来反思自己教学行为。完善教学的常规管理，确保学校课堂教学质量进步强化责任人制度，校长是教学工作的第责任人，主管校长是教学十届青年教师创优课等奖等奖和等奖。在校本教研过程中，教研员起着十分重要的作用。我们营造了教师与教研员平等对话的氛围，引导教师自我反思，自我选择，自我改进，在教学实践中探讨改进教学行为。去年末我校进行了课改实施阶段总结展示，借此机会我们邀请教研员王长义参加校本研究活动，加强教研员与教师之间的彼此沟通，通过听数学教师试讲及评课，征求他对教学过程设计的建议，使教研员了解执教者的已有基础和教学困惑，协助教师做教学行为的自我分析自我矫正，促使教师学会从自身教学实践中发现问题。同时让更多教师有机会参加听课与评课，并领略教研员在评课中新的教学思路与方法，大家受益匪浅。因此更多的教师改变了原来课堂教学中的不足，把思转为行，努力将新的教学方式在课堂教学中进行教学尝试，再创充满活力的课堂教学年我们进步强调采购工作透明，在采购工作中做到公开公平公正。不论是大宗材料设备还是小型材料的零星采购，都尽量多的邀请相关职能部门参与。即使在时间紧，任务重的时候，也始终坚持这个原则，邀请审计部相关人员起询比价，采购前采购中采购后的各个环节中主动接受审计监督。即确保工作的透明，同时保证了工程进度。完善制度，职责明确，按章办事。年年通过组织学习采购管理战略和公司质量管理体系文件，通过换版之机完善了更具操作性的材料设备采购控制流程采购及供方评价作业指导书等采购管理制度。制度清楚，操作有据可查，为阳光采购奠定了理论基础。公开公正透明，实现公开招标。从而提高教师的整体教学素质。学习方式的研究是课改实践的重要内容，如何形成学生较为稳定的学习行为系统，使教学主体和学习主体的发展学校教学质量工作总结比如钢材水泥可用供货商资源并不多。房地产企业都用着很多同样的供应商。因此采供部必须考虑怎样既能使供应商始终至终如既往的给予我们最优政策，又能更好的为公司营造良好的外部合作环境，使供应商能真正全心全意的为东和服务，抛弃双方的短期利益，谋求共同长期的健康发展。我们发展了诸如达钢集团拉法基水泥集团鸽牌电线电缆公司伊士顿电梯集团等战略合作伙伴单位。从而抢占节约成本降低价格的制高点，为公司的持续健康发展奠定基础。步加强对材料设备价格信息的管理年年采供部进步加强了对材料设备信息的管理，每次材料设备的计划询比价都进行了复印留底，保持了信息资料的完整，同时输入电脑保存，建立采供部材料设备信息库，以备随时查阅对比。学校教学质量工作总结。学校教学质量工作总结学校教学质量工作总结总结就是把分自主探究，广泛交流合作，从而激发学生创新思维与求知欲望。因此所上的课分别得到片与区里好评，其中李靖老师沈丽梅万年华老师的课被评为区第十届青年教师创优课等奖等奖和等奖。在校本教研过程中，教研员起着十分重要的作用。我们营造了教师与教研员平等对话的氛围，引导教师自我反思，自我选择，自我改进，在教学实践中探讨改进教学行为。去年末我校进行了课改实施阶段总结展示，借此机会我们邀请教研员王长义参加校本研究活动，加强教研员与教师之间的彼此沟通，通过听数学教师试讲及评课，征求他对教学过程设计的建议，使教研员了解执教者的已有基础和教学困惑，协助教师做教学行为的自我分析自我矫正，促使教师学会从自身教学实践中发现问题。同时让更多教师有机会参加听课与评课，并领略教研员在评课中新的教学思路与方法，应商的管理协调年年采供部进步加强了对供应商管理，本着对每位来访的供应商负责的态度，制定了采购供应部供方信息表，对每位来访的供应商进行分类登记，确保了每个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格供方名录才具有报价资格。根据公司管理层的最新思维，公司新代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。房地产和建设行业是个相对特殊独立的行业，供应商圈子相对独立益实施情况作为对教师业务能力评价的重要内容，稳步提高平时的教学质量，为了进步强化教师质量效益的意识，结合我校实际，在学期初制定个人教学工作计划时，开展了教学与学习方式的转变现状调查，引领任课教师通过对课堂教学的自我剖析对学生的课上学习需求的调查，班级学生学情的掌握等，从而了解分析课堂教学现状，找出差距，结合班级学生实际，提出了个人服务承诺，并制定了详实的措施，保证落实为优化课堂教学，全面提高课堂教学效益奠定基础。本着从严从细抓实抓小的原则，我们强化教学常规管理的各项要求与落实加大对课堂教学的力度，实行推门听课制跟踪听课制，每学期对每位教师至少有两次行政参加的随堂听课，实行听完就评，评完就改，改完再查，对听课不合格者量黄牌，实行专人帮带，跟踪听课，不断提高每位教师的课堂教学反思案例分析，在观念的碰撞和交流中达成共识，在实践摸索中找到问题的途径。创设利于专业引领的平台。每天上午第节课固定时间，教师可以上网阅览，参加各类网站的教研，学习各地的教学经验，加以借鉴，提高自身。，自我成长我们要求教师反思应贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的行动前反思，又有教学过程中的行动中反思，还要有教学后的行动后反思反思的主要内容为教学设计是还切合实际，行之有效教学行为是否符合新的教学理念教学方法是否解决现实问题教学效果是否达到预期目标等反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的形式是写教学反思。为了督促教学反思的写作学效益。从而提高教师的整体教学素质。学习方式的研究是课改实践的重要内容，如何形成学生较为稳定的学习行为系统，使教学主体和学习主体的发展质量得到保证，我们十分重视这问题。我们不仅在校内开展教研活动，还组织教师参加教学协作片的研讨活动及区内的各学科的研讨活动。我们认为，只有在不断引进相互启迪相互借鉴相互交流中来吸取营养，反思不足，才能真正提高教师业务素质，树立新的教育观念。我们选出来参加片区的研讨课多节，这些课都是在教研组教师反复研讨试讲过程中产生的。在设计课案时，教师们深刻理解教材内容，认真思考如何将每个知识点的落实与学生学习方式更好呈现有机结合如何采用先进教学手段多媒体创设恰如其分情景，引发学生求知欲如何让全体学生参与到整个教学过程中，真正让学生在民主和谐的学习氛围中提高部门工作员工的业务素质和责任感年年采供部特别注重，除组织部门人员进行培训外，还注重在平时的每项具体工作和每个工作细节中不断的提高业务素质，同时反复强调采购人员的责任感，强调每个人对自己采购的材料设备负责到底，保证了对材料设备有效的追踪。年将具体从以下几方面予以改进公司推行流程管理的契机，细化采购管理流程个房地产企业管理水平的差异最明显的体现在流程管理上的差异，流程管理成熟度是衡量企业是否进入规范化的主要标志，公司从规范化进入精细化管理阶段最重要的前提是建立强大的流程管理体系。抓住公司推行流程管理的契机，细化采购管理流程，从而全面提高公司采购管理水平。制定采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的种估计和预测，是对整个项目资金的种理司节约每分钱。采供人员也在每项具体工作和每个工作细节中得到煅练。进步加强对供应商的管理协调年年采供部进步加强了对供应商管理，本着对每位来访的供应商负责的态度，制定了采购供应部供方信息表，对每位来访的供应商进行分类登记，确保了每个供应商资料不会流失。同时也利于采供对供应商信息的掌握，从而进步扩大了市场信息空间。建立了合格供方名录，在进行邀标报价之前，对商家进行评价和分析，合格者才能进入合格供方名录才具有报价资格。根据公司管理层的最新思维，公司新代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来，甚至拿他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度，供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本程实施，对实现我校教师教学素质学生创新意识和实践能力的提高全面提高课堂教学质