1、“.....为了进步促进教育教学，现将具体工作总结如下工作回顾和收获在整个学期教学中，我坚持利用各种手段激发学生学习音乐兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。经过学期努力，大多数学生都乐于参与音乐活动，能坚持每天上课前唱歌，对教学内容较感兴趣，正确对待自身优势，听取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，音乐要素有了综合性认识，并能富有感情地进行表演。本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地认识掌握歌曲的演唱技巧和表示方法，我采取以点好学生。期望在今后的教学中自我能有所改善。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。进取参加组里的音乐教研活动练习专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩......”。

2、“.....贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力过程和方法情感态度和价值观的教育。具体工作第册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏旋律打动孩子们的心。年级班的孩子们热爱生活热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。完成的任务第册音乐教材内涵丰富。分为‚聆听表演编创活动‛几部分。包括‚作，有必须的成绩，也有必须的不足。这学期我担任的是年级的音乐教学，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。音乐是种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们个驰骋想象的空间。首好的音乐作品或是蕴涵着个完美的寓意，或是抒发种温馨的心曲，或是衬托出个美丽的梦幻......”。

3、“.....这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务到达教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的本事，经过艺术形象，培养学生的完美情操，使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情景备教案。新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当‚以生为本‛，把‚关注学生的个体发展‛作为根本的教育目标，‚把学习还给学生‛。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活愉快学习，主动接受，爱学乐学。教学方法进步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想......”。

4、“.....让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。本期音乐每周学习课，复习周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。年级下册音乐教学总结师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心热爱学生，做孩子们的好四年级下册音乐教学总结的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的......”。

5、“.....没有办法去准确地衡量,‛我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每个孩子都是我的朋友，年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说‚老师，如果能每天每节课都是你给我们上课那该多好呀,‛听到孩子这样的话我所有的付出都值得,教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这特征，‚新标准‛把‚情感态度与价值观‛放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为名音乐教师他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想......”。

6、“.....让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据新课程标准和学生实际情景备教案。新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当‚以生为本‛，把‚关注学生的个体发展‛作为根本的教育目标，‚把学习还给学生‛。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了‚小舞台‛‚教你招‛等小栏目，让学生表现自我的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不样程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯学习方法的培养和进取性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现去探究，去感受音乐理解音乐表现音乐，并在必须基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自我当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音汇报总结......”。

7、“.....我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为‚教书育人‛首先是育人，然后才是教书。作为‚音乐教师‛首先是教师，然后才是音乐。而‚音乐教育‛是通过音乐的手段去塑照人培养人造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心热爱，做孩子们的好朋友......”。

8、“.....他感情。思想教育教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活愉快学习，主动接受，爱学乐学。教学方法进步提高教学技巧，有良好的教学方法极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂本期音乐每两周学习课。复习周。提前备课，有计划，有反思，认真准备了教具，课后有小结，期末有总结。采取的方法和措施为了使学生能轻松愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐......”。

9、“.....于是，在课堂教学中我安排了个学习环节听用心倾听唱尽情歌唱演游戏表演。这个环节是环环相扣，册音乐教学总结指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力过程和方法情感态度和价值观的教育。具体工作第册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏旋律打动孩子们的心。年级班的孩子们热爱生活热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。完成的任务第册音乐教材内涵丰富。分为‚聆听表演编创活动‛几部分。包括‚我们来唱歌‛‚祖国祖国多美丽‛‚我们从小爱学习‛‚可爱的家‛‚我爱我的小动物‛‚小小足球‛‚花儿朵朵‛等，共分个单元。有名曲，有儿歌，有摇篮曲......”。