1、“.....每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在课前，每位教师再结合自己学生的特点，因材施教，体现个人的特色，作好第次备课。老师们结合研究课题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。认真落实观课议课活动，在观课议课活动中，取长补短，不断提高个人的业务水平，使个人在学习中成长，在反对学生课前预习和家里学习习惯的培养。教会他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂与老师和同学起探讨，提高学习效率。并经常与家长联系，及时交换意见，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了定的提高。积极开展教研活动，不断反思提高我们组的教师积极撰写课堂教学随笔反思或教学心得。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思。在这学年中，我们年级集体备课组紧紧围绕学校工作计划教务处工作计划和教科研工作计划......”。

2、“.....树立新的教学理念，并落实到教学实践中去树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这学年工作回顾如下加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对我们每位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我集体备课工作总结篇，对我镇小学数学集体备课必将起到积极的促进作用。今后我们将认真总结经验，通过不同方式，围绕课堂教学这主线，继续组织老师开展集体备课，积极探索集体备课的新思路和新方法，以此打开我镇小学数学教学的新局面首先由主备课人陈述本课的教学目标教学重点教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探。还鼓励教师大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质......”。

3、“.....探讨集体备课的创新举措，增强集体备课的效度，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展。年月至日和月日至日，我镇至年级在中心校举行小学数学集体备课，来自全镇各所学校的至年级小学数学教师参加了活动。现不足备课中涉及到学法的指导少，对学生的学法还关注不够互动交流时间不够充分，课堂的预设生成，教案重建等许多做法还得不到很好的推广。由于参加集体备课教师涉及的范围比较分散，如果在课时主备教师说课并进行集体研讨后，给执教教师修正教案的时间再充些，会更利于先行课的时效性。总之，本次活动为我镇小学数学的集体备课在备课内容形式及流程等方面都提供了宝贵的经验和可借鉴的模组织的各种教研活动。认真落实观课议课活动，在观课议课活动中，取长补短，不断提高个人的业务水平，使个人在学习中成长，在反思中提高。做每件事都多点认真多点主动。集体备课工作总结第篇转眼间，学年就要结束了......”。

4、“.....我们年级集体备课组紧紧围绕学校工作计划教务处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去树立科学发展。积极开展教研活动，不断反思提高我们组的教师积极撰写课堂教学随笔反思或教学心得。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思教学心得和论文的撰写。组内教师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学中遇到的问题，努力提高备课课质量。组内教师齐心协力，教学成效显著各教师严格按照学校工作计划教务处工作计划教科研工作计划和备课组工作计划开展工作，并做好相，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这学年工作回顾如下加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对我们每位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新......”。

5、“.....本学期我们备课组继续加强了对新课标的理论学习，使老师们进步明确了新课标鲜明的理念全新的框架明晰的目集体备课工作总结篇集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂活起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出节内容丰富教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下制定计划明确任务。首先制定了详细的计划，确定了每周的主备课人，提出了具体的要求长，全面提升我镇教师素养。收获的同时，我们还有许多遗憾。在本次活动中，由于经验的不足，我们认为还有许多不足主要表现在因此备课中对教材的处理教法的运用等方面还存在许多不足备课中涉及到学法的指导少，对学生的学法还关注不够互动交流时间不够充分，课堂的预设生成，教案重建等许多做法还得不到很好的推广......”。

6、“.....如果在课时主备教师说课并进通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材教法教学用具的分析与研究。选材方面，定要突出新特优。教法方面，定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性趣味性知识性科学性相统。集体备课工作总结篇。积极参与，收获甚丰活动先由主备教师对单元的教材进行解读，再有课时的主备教师进行课时说课，对教材所处活动情况汇报如下精心组织，周密部署为了增强集体备课实效性，在此活动之前，我镇在如何进行集体备课会议时强调第集体备课要深入钻研教材，集体备课定要在每位老师个体自备，在认真学习钻研教材的基础，由主备教师中心发言人对具体的课时教材内容进行分析，主备教师要围绕备展开分析和说明即备教材备内容备方法备练习。集体备课工作总结篇。集体备课工作总结第篇转眼间，学年就要结束，转变教师的教学行为......”。

7、“.....实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这学年工作回顾如下加强理论学习，提高思想认识新课标的出台对我们每位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材正日益翻新，要想紧扣教材体现新课标新理念确实有定的难度。本学期我们备课组继续加强了对新课标的理论学习，使老师们进步明确了新课标鲜明的理念全新的框架明晰的目，对我镇小学数学集体备课必将起到积极的促进作用。今后我们将认真总结经验，通过不同方式，围绕课堂教学这主线，继续组织老师开展集体备课，积极探索集体备课的新思路和新方法，以此打开我镇小学数学教学的新局面首先由主备课人陈述本课的教学目标教学重点教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探次集体备课研讨活动为契机，根据各学校实际情况，充分发挥备课组的集体智慧，以集体备课......”。

8、“.....资源共享，课后反思的集体备课思路，创设研究氛围，形成种研究的工作习惯，努力提高教师教学水平，促进教师专业成长，全面提升我镇教师素养。收获的同时，我们还有许多遗憾。在本次活动中，由于经验的不足，我们认为还有许多不足主要表现在因此备课中对教材的处理教法的运用等方面还存在许集体备课工作总结篇集体研讨后，给执教教师修正教案的时间再充些，会更利于先行课的时效性。总之，本次活动为我镇小学数学的集体备课在备课内容形式及流程等方面都提供了宝贵的经验和可借鉴的模式，对我镇小学数学集体备课必将起到积极的促进作用。今后我们将认真总结经验，通过不同方式，围绕课堂教学这主线，继续组织老师开展集体备课，积极探索集体备课的新思路和新方法，以此打开我镇小学数学教学的新局面，对我镇小学数学集体备课必将起到积极的促进作用。今后我们将认真总结经验，通过不同方式，围绕课堂教学这主线......”。

9、“.....积极探索集体备课的新思路和新方法，以此打开我镇小学数学教学的新局面首先由主备课人陈述本课的教学目标教学重点教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探明确目标，备课流程清晰，参与者思维活跃，观点丰富，所提教学预案贴近实际教学，对策可行性强，有较大的参考价值，课后的交流和反思使教学设计更具可行性和操作性。我们应以这次集体备课研讨活动为契机，根据各学校实际情况，充分发挥备课组的集体智慧，以集体备课，讨论吸收，资源共享，课后反思的集体备课思路，创设研究氛围，形成种研究的工作习惯，努力提高教师教学水平，促进教师专业了每周的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。集体备课工作总结篇。积极参与，收获甚丰活动先由主备教师对单元的教材进行解读，再有课时的主备教师进行课时说课......”。