心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模仿。同时，对每位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。师徒结对，听课评课讨论学习本学期借着师徒结对这难得的机会，我向师傅陈献娥老师学习，收获不少。我们高，课堂上从词汇语法句型等方面进行了周左右的系统复习，使学生更好地适应高中英语教学。注意营造英语氛围，注重学习方法的指导上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题回答问题每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写个到十个单词，并使用统的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。授课过程中渗透中西方文化本学期我们历经了些节日，比如中秋节万圣节感恩节圣诞节元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，节日的当天，我制作了精美的，今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。学年第学期高英语教师工作总结第篇本学期我担任高班，班英语教学。工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上层楼。轻荣誉这年里，校领导的帮助和关心下，学段组长以及学段组成员的支持和关心下，我也取得了定的成绩。年度嘉兴街道个人先进年月对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究获虹口区首届色彩虹征文等奖成功申请两个区校合作项目基于绿色指标下的学生各科作业整合限时完成实践探索和探究真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写个到十个单词，并使用统的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。授课过程中渗透中西方文化本学期我们历经了些节日，比如中秋节万圣节感恩节圣诞节元旦等。学年第二学期高英语教师工作总结篇。认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期我共让学生进行了次英语写作，其中有次进行了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模仿。同时，对每位学生学年第二学期高英语教师工作总结篇种手段。扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。为此，我搜集了些完型填空和阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读能力。认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期我共让学生进行了次英语写作，其中有次进行了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模仿。同时，对每位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。师徒结对，听课评课讨论学习本学期借着师徒结对这难得的机会，我向师傅陈献娥老师学习，收获不少。我们高段备课组开展了多次集体备课活动，并不断地进行课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的讨论环节，是最让我受益，也是最令我喜爱的。我学期些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补拙，但也有部分学生呈现出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我多次调整教学进度，细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学生能够重拾信心，学得知识。轻荣誉这年里，校领导的帮助和关心下，学段组长以及学段组成员的支持和关心下，我也取得了定的成绩。年度嘉兴街道个人先进年月对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究获虹口区首届色彩虹征文等奖成功申请两个区校合作项目基于绿色指标下的学生各科作业整合限时完成实践探索和探究青铜文化触摸文明历史探究实践项目上海教育出版社的中考信息快递上发表词语和语法真题解析典例精讲和强化训练个部分，与区教研员合作发表。当然，我需不断自己提醒自己，其有，方面还要求自己不断努力，也常出现这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。而班虽相对均衡些，础相对较好。但总体而言，班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，课堂氛围也比较好，本学期取得了很大的进步。而高班为美术班，对语数外门主科相对更为重视，但学生的英语基础并不好，这学期些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补拙，但也有部分学生呈现出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我多次调整教学进度，细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学生能够重拾信心，学得知识。学生每单元必定会有次或多次的听力训练。听力教学往往容易受忽视，但我认为，听力和口语教学是相互促进的，也是培养学生语感和基础技能的，得到了与会领导与教师的致好评。应邀去岚山中做了携手研修，与学生起幸福成长的报告，回顾了自己的年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。总之，这个学期已经结束，我忙碌中收获着，和学生起幸福成长着。但由于自身的不足，还没形成具有鲜明个性特点的课堂，提高学生英语语言运用能力方面还有很长的路要走。新的学期里，我会更加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长,学年第学期高英语教师工作总结第篇本学期我担任高段个班级的英语教学工作，教学任务也比较重，相较上学期，这学期我更加了解学生，能够深入分析学情，以调整自己的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并且研究课标，梳理知识结构，有计划地开展必修和必修的相关新知识的教学任务，以及复习任务，顺利完成课后及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学生动，不沉闷，我制作了许多形象生动的，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了多节课，除了本校听课外，还参加了全市的观摩课，全县的优质课评选听课活动，听课过程中，我思考了很多，也学到了很多。学生展示活动丰富多彩为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了配合全市听说杯中学生英语模仿秀比赛，班内举行了学生自我介绍和课文朗读比赛，活跃了气氛。培养学生的自学能力只有通过培养学生掌握科学本学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下分析学情经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的学习基础情况，更好地因材施教，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的相应目标和要求也不同。高班和高班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。班的语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常出现这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。而班虽相对均衡些，础相对较好。但总体而言，班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，课堂氛围也比较好，本学期取得了很大的进步。而高班为美术班，对语数外门主科相对更为重视，但学生的英语基础并不好，这学生每单元必定会有次或多次的听力训练。听力教学往往容易受忽视，但我认为，听力和口语教学是相互促进的，也是培养学生语感和基础技能的种手段。扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。为此，我搜集了些完型填空和阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读能力。认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期我共让学生进行了次英语写作，其中有次进行了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模仿。同时，对每位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。师徒结对，听课评课讨论学习本学期借着师徒结对这难得的机会，我向师傅陈献娥老师学习，收获不少。我们高我担任过高段个班级的英语教学工作，教学任务也比较重，相较上学期，这学期我更加了解学生，能够深入分析学情，以调整自己的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并且研究课标，梳理知识结构，有计划地开展必修和必修的相关新知识的教学任务，以及复习任务，顺利完成本学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下分析学情经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的学习基础情况，更好地因材施教，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的相应目标和要求也不同。高班和高班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。班的女生英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常出现这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。班的女生英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常出现这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。而班虽相对均衡些，女生基础相对较好。但总体而言，班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，课堂氛围也