1、“.....确定结对帮扶的目标内容方法及具体措施，建立校际间结对帮扶工作制度，签订结对帮扶协议，精心组织，落实责任。规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精进步。学校之间结对帮扶实施方案精选范文。交流学习集体备课，各相对应的科组长用博客等形式进行网络交流。共同开展课题研究，交流学习校本研修。开展师德师风建设，提高教学职责道德素养，消除教师职业倦怠。办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备实验设备教学仪器和图书资料等差距，逐步实现教育公平。工作目标充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射示范带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡区域和校际间优势互补资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作......”。

2、“.....由赵长坤校长任组长张勇副校长为副组长，全体教师为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由赵长坤具体负责。每学期至两次定期召开所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交座谈会。学校之间结对帮扶实施方案县为贯彻党的十大关于均衡发展年义务教育的精神，深入落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年和我省实施意见，把国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见国发„‟号有关要求落到实处，合理配置教育资源，改善农村薄弱学校办学条件，切实缩小县域内义务教育城乡区域校际差别素养帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风学风建设，营造积极向上的校园文化氛围......”。

3、“.....促进双方学校相互交流相互学习和共同进步。具体措施成立对应的科组长用博客等形式进行网络交流。共同开展课题研究，交流学习校本研修。开展师德师风建设，提高教学职责道德素养，消除教师职业倦怠。组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作，提高管理水平。包括校园文化建设和班主任管理策略，及对安全教育及安全事故防范等方面进行学习。与两个帮扶学校加强联系制度，签订结对帮扶协议，精心组织，落实责任。规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校，对此项活动进行统管理和协调指导，并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难。各支援学校和受援学校要从全局出发，按照要求开展实质性合开展各类教学公开课示范课的听课指导，同时邀请对方教师来我校听课交流，加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。在艺术节......”。

4、“.....读书活动月等活动开展时，组织教师与学生积极参与，共同进步。学校之间结对帮扶实施方案精选范文。召开座谈会领导班子座谈会，教师代表座谈会，学生代表座谈会，学生家长代表办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备实验设备教学仪器和图书资料等，使硬件建设有所改善开展手拉手献爱心活动，在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生积极争取外援资金，改善办学条件。工作措施及要求高度重视，明确责任。各学校要高度重视开展义务教育结对帮扶活动，提高思想功能室图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养帮助受援校教学校要求，每位教师与所学校的教师对应结成对子......”。

5、“.....在教育管理教学理念教学方法教育科研教学评价等多方面互相切磋，相互促进共同提高。原则上每月次开展活动，主要进行集中教研活动头脑风暴专题讲座课题指导师徒结对学术沙龙业务竞赛等活动，以活动为载体，形成学习研究实践探促进教育公平，确保到年我县义务教育实现基本均衡发展目标，县教育体育局决定从年秋季开学起，在全县义务教育学校全面实施结对帮扶活动，现制定以下工作方案指导思想以党的十大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间校际之间的开展各类教学公开课示范课的听课指导，同时邀请对方教师来我校听课交流，加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织教师与学生积极参与，共同进步。学校之间结对帮扶实施方案精选范文。召开座谈会领导班子座谈会......”。

6、“.....学生代表座谈会，学生家长代表结对帮扶工作领导小组，由赵长坤校长任组长张勇副校长为副组长，全体教师为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由赵长坤具体负责。每学期至两次定期召开所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交帮助受援校加强实验室功能室图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道学校之间结对帮扶实施方案精选范文师提高专业水平，组织优秀教师骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。校园文化建设帮扶......”。

7、“.....营造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流相互学习和共同进步。学校之间结对帮扶实施方案精选范结对帮扶工作领导小组，由赵长坤校长任组长张勇副校长为副组长，全体教师为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由赵长坤具体负责。每学期至两次定期召开所学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交随班听课上示范课评课教学报告会专题讲座和课题研究等开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平，帮助和指导受援校开好信息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教学质量帮助受援校加强实验量有序开展。在活动中，要高度重视安全工作......”。

8、“.....统筹安排双方学校互派人员的交通和食宿安全，关心他们的生活和健康。教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案定期开展各类教育教学研讨活动，如为体的教研氛围。加强在文艺体育科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节体育节等活动中互派教师学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划集体备课开展各类教学公开课示范课的听课指导，同时邀请对方教师来我校听课交流，加强对青年教师业务能力和教学水平的培养。在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织教师与学生积极参与，共同进步。学校之间结对帮扶实施方案精选范文。召开座谈会领导班子座谈会，教师代表座谈会......”。

9、“.....学生家长代表，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。学校工作计划工作总结专题活动方案各类评估试卷等材料校及时学习交流。每学期定所学校为基地学校，组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。我校现有省级骨干教师教师学科骨干小学中学高级教师等人，根据结对素养帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风学风建设，营造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流相互学习和共同进步。具体措施成立想认识，增强使命感和责任感，把结对帮扶作为均衡发展年义务教育的项重要举措，列入议事日程，纳入年度工作计划，做好活动安排。结对学校双方要加强联系，深入了解，针对受援学校存在的薄弱环节......”。