1、“.....秦统天下是赢政个人的功劳，对吗秦的统是历史发展的必然......”。

2、“.....教学难点如何评价秦始皇为巩固统采取的措施。如何评价秦始皇本人......”。

3、“.....统天下建立秦朝的各项措施。也讲述了秦朝辽阔的疆域......”。

4、“.....开创了中国历史上首次大统的局面，秦始皇采取的巩固统的各项措施对后世影响极为深远，因此秦朝是历史上继往开来的朝代，本课在中国历史上，尤其在中国古代史上的地位极为重要......”。

5、“.....秦始皇为巩固统采取的系列措施。秦朝的疆域。能力目标培养学生的综合概括能力和综合分析历史问题的能力。培养学统多民族的国家，每个民族都有自己的特色乐器......”。

6、“.....秦统天下是赢政个人的功劳，对吗秦的统是历史发展的必然,民而言是好还是坏㈠教材简析㈡教学目标教学重点教学难点㈣教学方法㈤教学过程导入新课展示新知课堂小结知识运用㈥特色简述待思考的教学问题东海生的动手能力和创新能力。指导学生自己设计或制作秦朝疆域的简便口诀和图表......”。

7、“.....分为二地看待历史事物与评价历史人物的能力。情感目标通过本课的学习，在学生心目中树立维护国家统的坚定信念，培养学生的爱国主义精神，民族自豪感与民族自尊心。㈠教材简析㈡教学目标教学重点教学难点㈣教学方法㈤教学过程导入新课展示新知课堂小结知识运用㈥特色简述待思考的教学问题三教学重点难点教学重点秦始皇为巩固统采取的措施......”。

8、“.....如何评价秦始皇本人。㈠教材简析㈡教学目标教学重点教学难点㈣教学方法㈤教学过程展示新知课堂小结知识运用㈥特色简述待思考的教学问题前年灭赵前年灭魏前年灭楚前年灭燕前年灭齐秦赵燕韩魏楚前年灭韩齐第二步学习新知识有人说，秦统天下是赢政个人的功劳，对吗秦的统是历史发展的必然......”。

9、“.....过大于功有人说秦始皇是我国古代非常有作为的封建帝王......”。