和服务工作。要为教师特别是教授创造必要的工作条件，视需要与可能为教师配备机，围绕学科发展和教学改革，根据加强基础学科重点发展应用学科有针对性地发展新兴学科和边缘学科的方针，进步加大工作力度，强化政府行为，采取有效措施，实行政策倾斜，通过多种方式，加速培养中青年骨干教师和学科带头人。建立特聘教授制度，从国内外吸引批能够领导本学科达到国际先进水平的优秀中青年学术带头人。年内，在高等学校国家重点建设的学科设置特聘教授岗位个，实行特聘教授岗位奖金。在工作条件和经费方面给予重点资助，学术带头人在国家政策允许的范围内享有人员聘用和经费使用的自主权，促进高。强化教师培训，提高教师队伍素质。认真贯彻高等学校教师培训工作规程，实现高校教师培训工作重点和运行机制的两个转变从基础性培训和学历补偿教育逐步转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的继续教育从主要依靠政府行为逐步转变为政府行为学校行为和教师个人行为相结合，完善具有中国特色的高校教师继续教育制度。加强教师队伍建设意见建议精选范文。加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平。在理论指导下，认真贯彻党的大和全教会精神，坚持又红又专的方向，增强学校思想政治工作的针对性和有效性。费支持力度，以改善教师的工作条件，提高教师的教学科研水平，促进中青年学术梯队的建设。要特别重视加强基础课教学力量。基础课专业基础课和专业课教师要加强交流与联系。教授应承担并认真完成基础课教学任务，知名教授应为本科生授课。强化教师考核制度，完善教师职务聘任制度。要积极探索并制定科学有效可行的教师考核办法和指标体系，使教师考核工作制度化规范化科学化。教师考核的重点是师德和实绩。实行师德票否决制，考核结果要作为教师聘任晋升奖惩的依据。认真贯彻国务院关于教师职务聘任制度的法规政策，加强教师队伍建设意见建议精选范文，要做好高校教师队伍建设方面重大政策重要工作的研究和协调工作。要组织进行高校教师职务聘任及师资素质评估检查。要把教师队伍建设工作作为考核政府工作评估学校办学水平审批高校设置确定教师职务评审权限和学位授予权限等的重要依据。各高等学校要把教师队伍建设作为学校教育教学工作的首要任务，根据本意见和学校事业发展规划，制定加强教师队伍建设的具体计划，积极采取有效措施，着力解决关键性问题，使教师队伍建设的目标任务落到实处改革教师任用制度。按照教师法和国家有关规定，根据按需设岗公开招聘诚于人民的教育事业，遵守教师职业道德规范，增强职业责任感，不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表。要表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹强化教师工作的政策导向，把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘任的重要依据。实施高层次创造性人才工程，加强骨干教师队伍建设。紧紧抓住骨干教师和学科带头人新老交替的契机，围绕学科发展和教学改革，根据加强基础学科重点发展应用学科有针对性地发展新兴学科和边缘学科的方针，进步加大工作力度，强化政府行为，采取有效措施，实行政策倾斜，手或秘书，使他们专心致志地从事教学科研工作。建立和完善教师工作的支持系统。建立教师管理信息系统，加快高等学校教职工数据库网络建设，增强教师工作的科学性和有效性加强教师工作的服务体系建设，各地和有条件的高校要逐步建立教师流动服务机构，发布教师供求信息，提供中介服务，促进教师资源的合理配置。加强领导，统筹规划，狠抓落实各地要把高校教师队伍建设作为贯彻落实全教会精神和国务院批转教育部面向世纪教育振兴行动计划的重要工作，纳入社会经济发展的总体规划，切实加强领导统筹规划采取措施狠抓落实技攻坚骨干。进步加大支持强度，充分利用国家杰出青年科学基金教育部跨世纪优秀人才培养计划资助优秀年轻教师基金留学回国人员科研启动基金优秀拔尖留学回国人员科研重点基金博士点基金和国家设立的人才培养基地建设基金及自然科学基金等专项基金计划，结合实施高校教学成果奖励制度科技奖励制度等措施，促进年轻骨干教师和学科带头人的成长。各地和高等学校要设立专项经费用于骨干教师队伍和学术梯队建设，以提高高等学校的学术水平和知识创新能力。工程等重点项目的经费，应有相应比例用于教师队伍建设。要积落实，要做好高校教师队伍建设方面重大政策重要工作的研究和协调工作。要组织进行高校教师职务聘任及师资素质评估检查。要把教师队伍建设工作作为考核政府工作评估学校办学水平审批高校设置确定教师职务评审权限和学位授予权限等的重要依据。各高等学校要把教师队伍建设作为学校教育教学工作的首要任务，根据本意见和学校事业发展规划，制定加强教师队伍建设的具体计划，积极采取有效措施，着力解决关键性问题，使教师队伍建设的目标任务落到实处设立高等学校优秀青年教师教学和科研奖励基金，从年起每年对百名极争取社会各界的支持，鼓励企业个人在高等学校设立奖教基金或提供专项资助。同时，各高等学校要特别注意创造有利于人才成长的学术氛围和工作环境。加强教师队伍建设意见建议精选范文。加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平。在理论指导下，认真贯彻党的大和全教会精神，坚持又红又专的方向，增强学校思想政治工作的针对性和有效性。制定教师职业道德规范，引导教师树立正确的教育观质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，促使教师自觉履行教师法规定的义务和职责。教师要热爱党热爱社会主义祖国，忠继续采取措施，努力改善教师的工资待遇。进步完善教师津贴制度各地要因地制宜，多方采取措施改善教师待遇。各地要继续认真贯彻落实党中央国务院关于解决教师住房问题的方针政策，把教师住房建设纳入城市建设总体规则，加大投入强度，对教师购房租赁等实行优惠政策，尽快改善教师尤其是青年教师的住房条件。教师是高等学校的主体。学校各职能部门服务机构，所有员工都应树立和增强为教学科研工作服务为教师服务的意识，做好管理和服务工作。要为教师特别是教授创造必要的工作条件，视需要与可能为教师配备。改革教师任用制度。按照教师法和国家有关规定，根据按需设岗公开招聘平等竞争择优聘任严格考核聘约管理的原则，高等学校依法自主聘任教师，吸引优秀人员从教。建立人员流动和淘汰机制，调整或辞退不能履行教师职责人员。所在地区已实行社会保障制度改革的高校，要率先实行教师聘任制。加大分配制度改革力度。高等学校要全面实行工资总额动态包干管理，包干节余工资由学校自主分配。要切实贯彻多劳多得，优劳优酬的分配原则，根据劳动复杂程度和贡献的大小，合理拉开分配差距，鼓励和支持教师立足本职工作多建立特殊岗位津贴和基础科研津贴等符合高校特点的岗位津贴制度，吸引和稳定优秀拔尖人才。高校应按照国家的总体部署，加快养老保险医疗及待业保险等社会保障制度的改革步伐，积极建立社会保障机制，为深化人事制度改革创造条件。采取有效措施，大力改善教师地位和生活工作条件。继续大力倡导重教尊师的社会风气，努力提高高校教师的社会地位进步完善高校教职工代表大会制度，充分发挥广大教师参与学校民主管理和民主监督的主人翁作用。高等学校教师队伍建设的指导思想和目标当前和时期，高等学校教师队伍建设通过多种方式，加速培养中青年骨干教师和学科带头人。建立特聘教授制度，从国内外吸引批能够领导本学科达到国际先进水平的优秀中青年学术带头人。年内，在高等学校国家重点建设的学科设置特聘教授岗位个，实行特聘教授岗位奖金。在工作条件和经费方面给予重点资助，学术带头人在国家政策允许的范围内享有人员聘用和经费使用的自主权，促进高校学术梯队和中青年骨干教师队伍建设，带动批重点学科在其前沿领域赶超国际先进水平。以竞争优选方式分批精选万名骨干教师，采取国家拨款与自筹经费相结合的办法增强经极争取社会各界的支持，鼓励企业个人在高等学校设立奖教基金或提供专项资助。同时，各高等学校要特别注意创造有利于人才成长的学术氛围和工作环境。加强教师队伍建设意见建议精选范文。加强教师思想政治工作，提高教师职业道德水平。在理论指导下，认真贯彻党的大和全教会精神，坚持又红又专的方向，增强学校思想政治工作的针对性和有效性。制定教师职业道德规范，引导教师树立正确的教育观质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，促使教师自觉履行教师法规定的义务和职责。教师要热爱党热爱社会主义祖国，忠，要做好高校教师队伍建设方面重大政策重要工作的研究和协调工作。要组织进行高校教师职务聘任及师资素质评估检查。要把教师队伍建设工作作为考核政府工作评估学校办学水平审批高校设置确定教师职务评审权限和学位授予权限等的重要依据。各高等学校要把教师队伍建设作为学校教育教学工作的首要任务，根据本意见和学校事业发展规划，制定加强教师队伍建设的具体计划，积极采取有效措施，着力解决关键性问题，使教师队伍建设的目标任务落到实处改革教师任用制度。按照教师法和国家有关规定，根据按需设岗公开招聘继续采取措施，努力改善教师的工资待遇。进步完善教师津贴制度各地要因地制宜，多方采取措施改善教师待遇。各地要继续认真贯彻落实党中央国务院关于解决教师住房问题的方针政策，把教师住房建设纳入城市建设总体规则，加大投入强度，对教师购房租赁等实行优惠政策，尽快改善教师尤其是青年教师的住房条件。教师是高等学校的主体。学校各职能部门服务机构，所有员工都应树立和增强为教学科研工作服务为教师服务的意识，做好管理和服务工作。要为教师特别是教授创造必要的工作条件，视需要与可能为教师配备助加强教师队伍建设意见建议精选范文做贡献。要采取非常措施，加大力度奖励作出突出贡献的骨干教师和学科带头人。