1、液发生了反应的是二填空.济宁分“果导片”是种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌静置，取上清液滴入白醋和食盐水，看到，滴入澄清石灰水发现确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到现象。答案无明显变化变红色溶液浑浊，颜色变浅或消失说明本题第三空两现象答全得分.常州分写出下列物质的名称俗名或化学式。名称氧化钙碳酸钠俗名水银生石灰化学式写出下列化学方程式电解水制取氢气曾青得铁化为铜。答案.汞纯碱等合理即可各分↑↑.常州分合金由四种单质组成，已知合金中不含气体可燃气体为人体新陈代谢的主要产物之，请据图回答以下问题合金由哪些单质组成用化学式表示写出反应的化学方程。

2、中剩余的气体为，处理该气体的方法是。答案．与反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所发塑料瓶变瘪了。向瓶内倒入溶液，振荡。本小题每空分。.泰州分工业生产人类生活与化学有着密切的关系，请你用六种元素中的种或几种可重复使用写出符合下列要求的物质的化学式农村大力推广使用的沼气又名天然气的主要成分种有毒气体，可用于铁的冶炼少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质生活中常用于调味和腌渍蔬菜鱼肉等食物的盐在农业上常用来改良酸性土壤的种碱。答案每空分，共分.南昌分用化学方程式解释下列问题铝具有良好的抗腐蚀性能，其原因是氢氧化钠露置在空气中会变质，其原因是食品包装袋内常用生石灰做干燥剂，其原因是。答案分.自贡现有五种物质，其中是单质。纯净的呈银白色，在同类物质中，。

3、质的是．干冰用于人工降雨．盐酸用于除铁锈．氧气用于医疗急救．熟石灰用于改良土壤酸性.自贡体操运动中在上器械之前常用“镁粉”搓手，“镁粉”的主要成分是。试根据常见物质的类别判断出属于氧化物酸碱盐.镇江现有四组物质的溶液，仅用酚酞试液及同组物质之间相互反应就能鉴别出来的是.镇江由和组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为。取该混合物，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为.汕头同学不小心被黄蜂蛰了黄蜂毒液呈碱性，为了减轻疼痛可以涂抹．浓硫酸．食醋．食盐水．苏打或肥皂水.汕头下列实验能利用厨房中的食盐食醋纯碱三种物质做成功的是检验自来水中是否含有氯离子检验鸡蛋壳能否溶于酸除去热水瓶中的水垢。.烟台有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明与溶。

4、化的种常用方法。分数要有定的标准，如果按照物质的组成对空气氯酸钾氮气烧碱二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内要求纯净物用化学式表示答案本小题每空分。.山东．分化学课上老师表演了个小魔术“无中生有”相同条件下，向两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题若用表示氢原子，用表示氧原子，用表示硫原子，上述反应过程可用下图表示该反应的化学方程式为硫化氢二氧化硫中硫元素的化合价分别为。如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是。已知相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶。

5、系如图所示，图中两圆相交部分表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是．有气泡产生．无明显现象．有红色固体析出．有蓝色沉淀生成.山东下列质量增加的变化有种与其它三种存在本质的区别，这种变化是．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加．长期敞口放置的浓硫酸质量增加．久置的生石灰质量增加．久置的铁钉生锈质量增加.泰州以下说法正确的是．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应定是中和反应．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不定是氧化物．碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物定是碱．置换反应定有单质生成，所以有单质生成的反应定是置换反应.泰州下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是．烧碱．石灰水．浓盐酸．氯化钾.南昌下列物质的用途，是利用其物理。

6、式写出反应的化学方程式。答案本小题全对给分，对个或个给分分分.成都分世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式“西气东输”工程中输送的气体是水银不是银，是种金属的俗称，这种金属是既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是氧元素的质量分数最多的氧化物是。答案分每小题分.成都分“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。请分析金刚石很硬，而石墨却很软。原因是。氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。原因是。具有可燃性，可以做燃料具有还原性，可以用来。答点即可答案分碳原子排列方式不同。两种溶液都能解离出氢氧根离子。冶炼金属。每小题分.上海在下表中填写相应的物质名称化学式物质类别指单质氧化物酸碱盐物质名称氢氧化钡硝酸钠化学式物。

7、人类直对有着最多最广泛的应用气体能使带火星的木条复燃，在中剧烈燃烧生成固体，同时火星四射的浓溶液有强烈的腐蚀性，与的稀溶液反应得到的产物之是氢气，与发生中和反应的产物是硫酸钠和水。试回答下列问题写出的化学式。写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应属于化合反应分解反应置换反应复分解反应中的哪种。与反应与反应答案↑置换反应复分解反应.重庆分用化学符号表示个氢原子个氯离子含有钠元素的碱。答案．三实验探究.济宁分实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答欲制取瓶二氧化碳气体，应选用装置是，有关化学方程式为同学利用装置验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置而不用装置，是因为。分小明同。

8、的服务，满足客户的各种需求，使我们产品质量得到不断的改进。为了进步提高企业自身的市场竞争力，响应我国船舶行业总体发展规划，公司直将产品研发作为企业发展的主要动力，加强技术改造，提高自主创新能力，在原有产品基础上，进行改进和创新，设计出多种具有高技术高附加值的多用途特种散货船。第五章厂址选择及建设条件厂址选择本项目建设地址位于浠水县兰溪镇工业园区内。建设条件浠水县概况浠水县南濒长江，与黄石市隔江相望，距省会武汉市百余公里。公里的长江“黄金水道”，京九铁路穿境而过，大广京珠武黄沪蓉高速东西南北交汇。全县总面积平方公里，人口万，辖个乡镇场，个省级经济开发区。年，全县规模以上实现地方生产总值亿元，财政收入亿元，规模以上工业增加值亿元，固定资产投资亿元。浠水县素有“鱼米之乡”美。

9、利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是原子白色晶体，用少量肥料跟熟石灰起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是种氮肥。为进步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。探究内容现象结论实验取定量的肥料放入水中，震荡样品完全溶解实验取实验中的部分溶液，滴加石放在天平左盘的玻璃器皿中称量.在实验室里制取气体时，应先检查装置气密性.浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液.济南同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气.加入适量的澄清的石灰水，以除去溶液中的.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液.河北铁盐酸石灰水硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关。

10、的化学方程式为，试推断的化学式为。答案吸收水蒸气或吸收水分或潮解吸收二氧化碳或与二氧化碳反应或写化学方程式也可两空答案顺序不分先后.山东分分数是学习和研究物质及其变下级船台座千吨船台座，项目建成后，实现年产万吨高技术高附加值特种散货船的生产规模。项目分两期进行，第期计划投资万元，建设万吨船台座千吨船台座及厂房等相关配套设施。建成后实现年产万吨高技术高附加值特种散货船的生产规模。本报告主要针对第期建设内容进行可行性分析。产品方案本项目建设完成后，将实现年产万吨高技术高附加值特种散货船。湖北袁东船舶制造有限公司自成立以来，严格按照质量管理保证体系，紧紧围绕自身的质量方针目标，通过加强对供应商原材料的控制及生产检验各过程的控制手段，使公司的质量方针得到很好体现。通过加强对客。

11、誉。外部协作条件集疏运条件厂址位于浠水县兰溪镇工业园内，水陆交通十分便捷，为工程建设期间的材料运输以及投产后的重大件运输原材料运输提供了良好的条件。供电供水通信工程所在地是开发区，析主要原材料供应主要原材料需要量主要原材料包括各种厚薄钢板及角钢字钢等各型号钢，钢丝绳及金属丝，各种焊接材料，有色金属型材及其他合金材料，油漆颜料底漆及各种油漆等。主要原材料来源与运输方式原材料及辅助材料尽量立足国内采购。各种材料运输视供应厂家距工厂的远近分别采用公路运输或公铁联运。资源开发和利用方案项目属于船舶制造业，消耗的资源主要是钢材焊接材料氧气等。项目采用先进的工艺和设备，实现资源的科学和节约利用。同时项目产品的高性能对下游行业的资源开发和利用有很好的推动作用。本项目在原料钢材的切割。

12、类别单质稀有气体答案氦气氧化铁碳酸氧化物碱酸盐稀有气体列的名称和化学式对应且无错别字可得分，如不对应则得分.河北．锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施锅炉使用软水。生活中区别软水和硬水常用的物质是。通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水。水位计应用了原理。定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式写个即可。答案肥皂水选用其他合理的物质也可给分连通器↑或.河北氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。氢氧化钠固体曝露在空气中，容易，还能，所以必须密封保存。实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在起，反应。

参考资料：

[1]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿45（第13页，发表于2022-06-25）

[2]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿32（第13页，发表于2022-06-25）

[3]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿33（第13页，发表于2022-06-25）

[4]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿25（第13页，发表于2022-06-25）

[5]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿31（第13页，发表于2022-06-25）

[6]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿38（第13页，发表于2022-06-25）

[7]老英雄张富清事迹彰显奉献精神课件（优） 演示稿37（第13页，发表于2022-06-25）

[8]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿33（第32页，发表于2022-06-25）

[9]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿29（第32页，发表于2022-06-25）

[10]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿32（第32页，发表于2022-06-25）

[11]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿36（第32页，发表于2022-06-25）

[12]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿32（第32页，发表于2022-06-25）

[13]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿44（第32页，发表于2022-06-25）

[14]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿30（第32页，发表于2022-06-25）

[15]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿50（第32页，发表于2022-06-25）

[16]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿33（第32页，发表于2022-06-25）

[17]学习十九届六中全会精神课件（精选） 演示稿25（第32页，发表于2022-06-25）

[18]中央关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见课件（优0 演示稿33（第34页，发表于2022-06-25）

[19]中央关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见课件（优0 演示稿34（第34页，发表于2022-06-25）

[20]中央关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见课件（优0 演示稿29（第34页，发表于2022-06-25）