1、“.....采取多种形式，推进高等教育加快向农村延伸，满足农村人口对高等教育的需求，适应农业农村经济社会发展和建设社会主义新农村对高层次农村实用人才的需要。要进步深化教学改革，不断提高办学质量和水平，通过开展农民科技培训和农村实用人才培养，培育数量更多素质更高的农村实用人才。要加大力度，着力加强建设新农村的带头人队伍服务新农村建设的公益性岗位人才队伍扎根农村立的作用，大力开展农民科技教育培训，真正实现办学重心下沉，沉到生产线，沉到田间地头，要充分发挥好空中广播电视流动科技大篷车田间技术指导个课堂的优势，全方位多形式地为农业新技术普及和新成果推广服务，要采取有力措施，积极推进培训教师进村媒体资源进村人才培养进村，按照培训进村和农业科技入户的要求，做到培训教师直接到户科技成果直接到田技术要领直接到人，实行零距离培训手把手指导。要加快建立天网化为人力资源优势......”。

2、“.....形成持续推动新农村建设的力量源泉，切实把农业发展转移到依靠科技进步和提高农村劳动者素质的轨道上来，才能将新农村建设扎实稳步地向前推进。因为培养新农民是建设新农村的关键，所以回良玉副总理在中央农业广播电视学校成立周年的贺信中指出，全国农广校作为我国重要的农业职业教育农民科技培训和农村实用人才培养基地，在建设社会主义新农村的历史进程农广校发展新农村建设总结精选范文现农民教育的跨越式发展，就必须充分发挥农广校所具有的覆盖面广快捷便利成本较低学用结合资源共享机会均等开放教育技术先进等现代远程农业教育的明显优势，积极开展农村现代远程教育，这是我国现阶段的个具有长远性战略性的选择问题。总之，培养新农民提高农民素质，是促进农民增收的有效之策，是建设新农村的必由之路，也是从根本上解决农问题的根本措施。从当前农村实际出发......”。

3、“.....建设社会主义新农村的重大历史任务。也提出了培养有文化懂技术会经营的新型农民，提高农民整体素质的新任务和新要求。为十和今后的农民教育培训发展指明了方向。把新农民定位在有文化懂技术会经营，体现了人的全面发展和进步。有文化要求农民具备良好的文化基础，具有先进的思想观念良好的道德风尚和科学健康的生活方式，并要知法守法崇尚科学勤劳致富懂技术要求农民具有较高的科技素质，至少要熟练掌握至口。全国农村每年不能进入高级学校学习的小学初中高中毕业生，直接回到农村，加入到农业和农村劳动力大军。每年解决这年轻代农业人口的后续教育和培训问题，是农村职业技术教育的大热点和难点。同时，更重要的是面对量大面广的亿万农民的教育培训，压力非常大。另外，中国农村幅员辽阔，地形复杂，人口居住分散，交通不便加之中国广大农民仍然不富余，经济收入有限，这就是我们目前的国情农情和民情。因此......”。

4、“.....农广校通过重组教育资源，为广大农民提供了学习的机会和条件。农业的根本出路在科技，科技发展关键在教育。在个文盲充斥的国家里，是不会实现农业现代化的，知识的积累和技术进步的源泉是教育。要破解农难题，必须要得到掌握较多较高实用技术的农民来支撑。据统计，在我国现有农村劳动力中，接受过短期培训的只占，接受过初级职业技术教育培训的只占，接受过中等技术教育培训的仅占，之中国广大农民仍然不富余，经济收入有限，这就是我们目前的国情农情和民情。因此，要实现农民教育的跨越式发展，就必须充分发挥农广校所具有的覆盖面广快捷便利成本较低学用结合资源共享机会均等开放教育技术先进等现代远程农业教育的明显优势，积极开展农村现代远程教育，这是我国现阶段的个具有长远性战略性的选择问题。农广校由多部门联合举办，有利于发挥各部门的作用，利用各部门的政策和资源优势......”。

5、“.....在农村中岁的青壮年文盲半文盲有人，小学文化程度亿人，初中亿人，高中和中专亿人，大专以上仅人。农广校发展新农村建设总结精选范文。培养新农民建设新农村离不开农广校，农广校在培养新农民服务新农村中是大有作为前景广阔的。农广校肩负培养新农民的重大历史使命，要积极为建设新农村做出新的更大贡献党的十届中全会提出了按照生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁和管理民主总之，培养新农民提高农民素质，是促进农民增收的有效之策，是建设新农村的必由之路，也是从根本上解决农问题的根本措施。从当前农村实际出发，最紧迫的是要建立农民科技教育培训体系，加强对农民的科技知识和专业技能培训。我国农村青年同龄人中仅有左右能够进入普通高中等院校学习，每年农村有小学初中高中毕业生没有进入上级学校学习的机会，大量的青壮年农民没有接受职业技术教育，回到农村不能发挥应有的作用建设的需要出发......”。

6、“.....实现农村经济结构的优化升级，实现农村经济增长方式从粗放型向集约型的转变，要有批懂市场会经营的农民能人和批会运用先进科学技术的人才。从城市统筹发展的需要出发，逐步推进城乡体化，农民要融入市民行列，成为城镇和城市的居住主体，必须具备现代市民的意识，适应现代城市城镇的文明要求和生活节奏。从定程度上说，农民的文化素质技术能力和生活节奏。从定程度上说，农民的文化素质技术能力和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰，决定新农村建设的成败。农民的知识化现代化是新农村建设的前提和条件。因此说，培养新农民是建设新农村的关键。各级政府必须采取切实有效的措施，尽快从以下方面加强农民教育提高农民素质，造就代新型农民是加强农村基础教育，提高农民文化素质是加强农村职业教育，提高农民科技素质是加强农民思想道德教育，提高多项从事农业和农村生产的技能和技巧......”。

7、“.....能够合理组织配臵家庭的人力财力物力以及土地等资源，组织生产和参与市场经营活动，获得经济效益。农民是建设新农村的主体，没有农民科技文化素质的提高，就没有农业和农村经济的发展，社会主义新农村建设就缺乏根本支撑。只有培养造就规模宏大素质优良的新型农民队伍，把农村巨大的人口压力转而没有接受过技术教育培训的竟高达，在农村中岁的青壮年文盲半文盲有人，小学文化程度亿人，初中亿人，高中和中专亿人，大专以上仅人。农广校发展新农村建设总结精选范文。培养新农民建设新农村离不开农广校，农广校在培养新农民服务新农村中是大有作为前景广阔的。农广校肩负培养新农民的重大历史使命，要积极为建设新农村做出新的更大贡献党的十届中全会提出了按照生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁和管理民主现农民教育的跨越式发展......”。

8、“.....积极开展农村现代远程教育，这是我国现阶段的个具有长远性战略性的选择问题。总之，培养新农民提高农民素质，是促进农民增收的有效之策，是建设新农村的必由之路，也是从根本上解决农问题的根本措施。从当前农村实际出发，最紧迫的是要建立农民科技教育培训，而没有接受过技术教育培训的竟高达，在农村中岁的青壮年文盲半文盲有人，小学文化程度亿人，初中亿人，高中和中专亿人，大专以上仅人。我国农村青年同龄人中仅有左右能够进入普通高中等院校学习，每年农村有小学初中高中毕业生没有进入上级学校学习的机会，大量的青壮年农民没有接受职业技术教育，回到农村不能发挥应有的作用。我国的实际情况是人口多底子薄。中国以占世界多点的教育经费，支撑着占世界的教育农广校发展新农村建设总结精选范文和思想道德水平，直接决定新农村建设的兴衰......”。

9、“.....农民的知识化现代化是新农村建设的前提和条件。因此说，培养新农民是建设新农村的关键。各级政府必须采取切实有效的措施，尽快从以下方面加强农民教育提高农民素质，造就代新型农民是加强农村基础教育，提高农民文化素质是加强农村职业教育，提高农民科技素质是加强农民思想道德教育，提高农民现代文明素质。农广校发展新农村建设总结精选范现农民教育的跨越式发展，就必须充分发挥农广校所具有的覆盖面广快捷便利成本较低学用结合资源共享机会均等开放教育技术先进等现代远程农业教育的明显优势，积极开展农村现代远程教育，这是我国现阶段的个具有长远性战略性的选择问题。总之，培养新农民提高农民素质，是促进农民增收的有效之策，是建设新农村的必由之路，也是从根本上解决农问题的根本措施。从当前农村实际出发......”。