。全县教育系统共有所学校不同程度受损，受灾面积平方米，其中倒塌校舍幢，严重受损间，中度受损间，轻度受损间。学校恢复重建是今后个时期教育工作中的项重点工作，必须下大力气抓紧抓好是要科学规划，精心选择重建地址。处于地震带上，地质条件复杂，滑坡泥石流冰雹等灾害时有发生。因此，校舍恢复重建中必须精心选择重建地址，坚持科学规划，只有把规划搞好了，我们才能争取立项，推进校舍的重建工作。是要多渠道筹集建设资金外流。尽管这是个现象，但引发的思考却是深层次的。同时，素质教育表面化的现象还在定范围内存在，教育评价检测方法还需要不断改进个别教师在师德师风方面存在着敬业精神不强等不良现象教育主管部门机关干部作风服务管理水平还有待进步提高，等等。这些问题必须引起我们高度重视，务必进步增强忧患意识和责任意识，充分认识教育工作面临的机遇与挑战，创新理念，真抓实干，迎难而上，坚持用发展的观点和改革的办法解决前进过程中出现的新情况新问题。突出重点，开拓创新，稳步推进城乡教育均衡发展教育的改革与发展必须从全县发展的大局出发，进步制定完善全县教育发展规划，指导全县教育事业发展，统筹考虑教育资源科学配臵及综合利用。要抓好资源整合，加快农村中小学布局调整步伐，在合理布局上求突破，以适应今后全县经济社会不断发展的需要。突出重点，把恢复重建与学校布局调整及校舍规划有机结合。地震后，我县大部分学校校舍不同程度受损，教县委县政府向奋战在教育战线上的广大教职员工，向为全县教育发展作出无私奉献的社会各界人士表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意,教育经过几十年，特别是近几年的发展，为我们加快推进教育事业发展打下坚实的基础，我们完全有信心有决心把我县教育事业不断推向新的更高层次。在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到我县教育事业发展与全州其他县市相比仍有较大差距与人民群众的期望值还有定的距离，些深层次问题还需要我们去破解。主要体现在是教育资源整合需有所突破。由于城乡元结构和经济发展的不平衡，教育均衡发展的机制还未能真正建立，学校资源配臵不尽合理，规模效益较低，办学水平不高，教育资源配臵与教育均衡协调发展上还有较大差距。部分乡级学校教育资源配臵落后于形势发展，农村教育薄弱的状况仍然没有得到根本改变。方面随着城镇化进程加快，造成城区学校招生容量严重超标，影响少年儿童就近入学政策的执行质量另方面优质学校校要进步全面落实长送学制。即各村的小学适龄儿童和在校小学生，由村长和家长共同负责送到学校就学每年的小学毕业生由村长家长和小学校长共同负责送到县教育局指定的初级中学就学每年的初中毕业生，除继续升入普通高中的学生外，其余的初中毕业生由家长乡镇长初级中学校长共同负责将其送入中等职业学校就学。我县自去年实行长送学制以来，对两基成果的巩固和高中毛入学率的提高起到了积极作用但在实施的过程中，普遍存在重视不够工作不力的现象。今年，县委政府将加大工作力度，要在长送学制和学生入学率巩固率完学率等办学效益以及当地群众教育满意度方面对各乡镇进行评估通报。是要进步加大义务教育法和未成年人保护法的宣传贯彻力度，提高依法行政依法治校意识，使人民群众进步了解义务教育的强制性公益性公平性等特点，不断提高人民群众依法送子女入学的意识。进步巩固提高两基成果，确保适龄儿童少年依法接受义务教育。抓好职业教育，鼓励发展民教育局加强教育服务讲话发言精选范文学生勤勤读，老师苦苦教，校长严格管，这是个学校办好学教好人最基本的准则。个学校，有什么样的校长就有什么样的老师，有什么样的老师就有什么样的学生。在座的各校长，不论高中校长初中校长还是小学校长，首先应做到个好，即个人品德要好。对教育工作者，特别是对校长来说，品德好，好在守原则，就是要严格执行党的教育方针，严格执行教育法律法规品德好，好在守本分，校长要带好团队，管好学校，道先要管往自己品德好，好在守规距，就是严格制度办事，以身作则，率先垂范。假若没有处处以身作则言传身教，要求老师加班自己却不加班要求老师晚自习辅导自己却不曾在教室出现过要求老师教好每堂课自己却不上课要求老师要顾全大局自己却总是把个人利益摆在第，这样的校长是无法去要求老师要求学生的。各位校长对校长的职责要敬畏对教师的督导要敬畏对事业的成败要敬畏，要真正为振兴教育殚精竭虑，做出贡献。精神状态要好。个人精神状态好，就会这些问题不解决好，就会影响到我县经济社会的发展。是教育教学质量必须加快提升。这可能是上下很关注的个很厚重的话题。我县教育发展总体水平不高，教学质量提高缓慢，特别是高中教学质量与州内县市相比还有定差距，优质生源和优质师资不同程度外流。尽管这是个现象，但引发的思考却是深层次的。同时，素质教育表面化的现象还在定范围内存在，教育评价检测方法还需要不断改进个别教师在师德师风方面存在着敬业精神不强等不良现象教育主管部门机关干部作风服务管理水平还有待进步提高，等等。这些问题必须引起我们高度重视，务必进步增强忧患意识和责任意识，充分认识教育工作面临的机遇与挑战，创新理念，真抓实干，迎难而上，坚持用发展的观点和改革的办法解决前进过程中出现的新情况新问题。进步明确职责，落实责任。控辍保学，抓好两基成果巩固提高工作是各级政府义不容辞的工作职责。继续坚持和推行各乡镇党政主要领导是本乡镇内教育工作第责任人重要讲话，对当前教育工作面临的形势进行了系统的阐述，明确了下步教育工作的目标任务和要求。下面，我就今年全县教育工作讲点意见。克难奋进，扎实工作，全县教育事业稳步发展年，是我县经济社会发展中大事多喜事多突发事多的年，对教育工作来说，也是极不寻常和极具挑战性的年。在县委政府的坚强领导下，全县各族干部群众上下心，克难奋进，在危机中寻求机遇，在大灾中争取发展，在确保全县经济社会保持平衡较快发展的同时，推动我县教育继续保持了持续快速协调发展的良好势头，取得了新的成绩。教育发展环境不断改善。各级党委政府对教育的认识不断提高，教育职责不断强化，教育优先发展的战略地位进步得到落实，全社会关心教育支持教育的良好氛围更加浓厚，社会各界及人民群众对教育的支持率和满意度日渐提升，中央省州对发展教育事业的投入不断加大，我县教育发展迎来了前所未有的机遇。教育局加强教育服务讲话发言精选范文。强化队伍管理和常规管理建最早开工的项目。几年来，在县委政府的正确领导下，在全县各级各部门及社会各界的鼎力支持下，广大的教育工作者以两基达标为目标，在学校的硬件建设队伍建设教育改革和发展方面做了大量辛苦和有效的工作，取得了明显成效。借此机会，我谨代表县委县政府向奋战在教育战线上的广大教职员工，向为全县教育发展作出无私奉献的社会各界人士表示最衷心的感谢，并致以崇高的敬意,教育经过几十年，特别是近几年的发展，为我们加快推进教育事业发展打下坚实的基础，我们完全有信心有决心把我县教育事业不断推向新的更高层次。在充分肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到我县教育事业发展与全州其他县市相比仍有较大差距与人民群众的期望值还有定的距离，些深层次问题还需要我们去破解。主要体现在是教育资源整合需有所突破。由于城乡元结构和经济发展的不平衡，教育均衡发展的机制还未能真正建立，学校资源配臵不尽合理，规模效益较低，办学水平不高，教育资作进度和工程安全质量监督检查，确保工作进度工程质量和资金安全。是要抢抓工程进度简化手续，明确责任。各分管联系领导要切实加强对学校重建工作的督促和指导，把各项任务措施分解细化并落实到部门及责任人，做到工作有人抓，事情有人干，同时整合各种力量和资源，形成整体工作合力，使校舍重建工作有效有序推进。抓好中小学布局调整，促进城乡教育均衡发展。随着经济生活水平的提高及国家对义务教育阶段两免补政策的执行，群众对子女接受优质教育的期望值也越来越高，就我县的学校布局和教育资源配臵来看，已经远远不能适应这种形势发展的需要方面，为数不少的教学点的存在，浪费了大量的教育资源，制约了教育质量的提高另方面，些中心学校又因为校舍不足生源匮乏师资紧张等原因难以进行规模扩张，办学水平多年没有大的提高。因此，要紧紧围绕扩城战略及县城至莲池城乡体化建设，以及促进全县教育均衡公平优质的发展形势，突出重点，进步整合教育教学配臵与教育均衡协调发展上还有较大差距。部分乡级学校教育资源配臵落后于形势发展，农村教育薄弱的状况仍然没有得到根本改变。方面随着城镇化进程加快，造成城区学校招生容量严重超标，影响少年儿童就近入学政策的执行质量另方面优质学校校舍数量不足，寄宿学校偏少，城区人口急剧增加，学校大班额问题十分严重。因此，我们必须加大统筹力度，科学安排，合理布局，积极探索和推进教育资源整合工作。是学校管理机制有待进步完善。学校评价激励竞争约束等机制建设缺乏活力，广大教师工作的主动性积极性创造性有待进步充分调动和发挥。是我县教育投入与教育事业发展的实际需求矛盾仍然突出，同时，两基基础脆弱，学生入学巩固难，特别是山区农村初中学生的入学巩固较难。两基提高巩固任重道远。是职业教育发展仍然滞后。近年来，随着传统产业和新兴产业的发展，我县急需大量的技能型人才，目前我县职业教育发展设施配套及教育教学水平等都存在着些问题，如突出重点，开拓创新，稳步推进城乡教育均衡发展教育的改革与发展必须从全县发展的大局出发，进步制定完善全县教育发展规划，指导全县教育事业发展，统筹考虑教育资源科学配臵及综合利用。要抓好资源整合，加快农村中小学布局调整步伐，在合理布局上求突破，以适应今后全县经济