的身高。铁良两手往当中合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，百二十八股。之后掐去两头，朝脑后甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里的座位上。考点分解训练突破聚焦提升锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里。海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽葱丝儿带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红绿白，‚啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有会儿了。世纪年代，犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子，吃最后口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说“奶奶，等我逮到那只狐狸，定到您的坟前，用狐狸的血祭奠您。‛乔老太死后，白额火狐像隐了身，没了影踪。村庄恢复了往日的平静，人们逐渐淡忘了那只妖狐，只有乔顺风没有忘记。张家的张九说,村子出事之前,多次看到那只狐狸在村后紧靠河边的个小山儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在家做。考点分解训练突破聚焦提升铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合了营，铁良有些不太愿意，在个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心里感激着那个公家人。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。醒好了的面，内里没有疙瘩。面粉掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了。考点分解训练突破聚焦提升有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有股苦甜香，就是合适了。铁良试碱不用舌头，半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊停地抖动。⑯对峙了多长时间，我已记不清楚。只记得，小狐狸爬上了山顶，老狐狸看了我们眼，晃晃悠悠地向山上走去。它没有奔跑，而是很平静地向山上走去。走到山顶，几只狐狸字排开，朝我们看了看，然后消失在树林里。考点分解训练突破聚焦提升第四节艺术手法技巧运用与语言艺术艺术技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，它们与散文基本致，又有着自己鲜明的特色。与散文相比，小说的表达方式多种多样，结构特色更加鲜明，表现手法和语言运用更是灵活多变。可以说，小说包罗了其他艺术体裁的所有写法，有散文形式的情景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般的矛盾冲突，有诗般的意境。因而，这也成了高考命题的个热点。考点分解训练突破聚焦提升课标卷命题侧重于结构技巧叙事艺术和表现手法的鉴赏分析，其他方面偶有涉及。需要注意的是，命题带有很强的综合性，往往与人物形象情节分析结合起来考查。考生复习时需全方位落实各类艺术手法，掌握喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面窗口看铁良抻面,好像是买了张看戏的站票。铁良不含糊，手揪出拳头面，‚啪”，和在起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下悠，就个人长了人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，百二十八股。之后掐去两头，朝脑后甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里的座位上。考点分解训练突破聚焦提升锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里。海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽葱丝儿带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红绿白，‚啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有会儿了。世纪年代，犯人被押去刑场的时候还允许点路边的馆子，吃最后口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，品味语言效果的方法，并将对艺术手法的分析与对内容主题的理解结合起来。要通过对例题的分析掌握解题答题的方法和技巧。考点分解训练突破聚焦提升考点赏析表达方式题型在第节我们已经较为详细地了解了小说的叙述艺术，本考点只就小说的描写艺术作分析。知能构建小说中的描写是指环境描写，二是指人物描写，后者是重点。考点分解训练突破聚焦提升赏析环境描写的角度抓住特征，进行形声色等方面的描写。调动视觉听觉嗅觉触觉等多种感官进行描绘。写景有层次，讲究观察角度。动静结合，虚实结合，正侧结合，细节描写。白描和工笔。考点分解训练突破聚焦提升赏析人物描写的角度人物描写概念分析及作用阐释直接描写正面描写肖像神态动作描写更好地展现人物的内心及性格特征。交代人物,突出特点,展示人物性格品质。语言描写言为心声，人