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(定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第4部分 第一单元 第一节 概括、分析小说情节 (定稿)创新设计2017年高考语文全国版一轮复习_第4部分 第一单元 第一节 概括、分析小说情节

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分解训练突破聚焦提升德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂家还算客气,不过,那更是种骨子里的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说“我们起义了,全城都解放了,现在,我要把你押送到战俘营里。”于是霍夫曼不得不在前面走,这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上去对着霍夫曼就是口黏痰。霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰,然后傲慢地说“先生,你太没有风度了。作为名有尊严的帝国军人,我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!”考点分解训练突破聚焦提升贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说“他是个俘虏,理应得们轻,甚至比生命还要重!”枪响了,贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。有删改考点分解训练突破聚焦提升请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。解析本题通过分析文章的思路来考查对文章结构的把握,可以按照时间顺序,以主要用,抓住了线索,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。如项链的情节构成借项链丢项链还项链识项链。考点分解训练突破聚焦提升抓住场面梳理情节小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中个场面就可以梳理为个情节。如林教头风雪山神庙酒店遇故交市场买刀寻仇人看管草料场山神庙复仇。分析细节概括局部情节内容这类题目要求考生能够深入阅读文本的局部内容,把握住内容发展的层次,抓住对情节推进或人物活动心理具有表现力的关键词句进行提炼概括。如年江西卷晚秋“简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程”心动紧张惊恐慌乱失望轻松。考点分解训练突破聚焦提升即学即练重庆卷阅读下面的文字,完成后面的题目。枪口下的人格徐树建这是年的月,德国人占领下的巴黎。在家咖啡馆里,名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上件冰凉的东西,随即有人大声命令道,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中突出人物形象突出文章主旨。令人伤感的结局从主题上看,能更好地深化主题从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格这种结局令人感动,令人回味,引人思考。考点分解训练突破聚焦提升第节小说情节大考点情节是构成小说的基本要素,把握情节是整体感知文本的起点,也是赏析小说的基础。命题人必定要从情节出发设置题目。常考的题型有概括情节情节作用赏析探究三种,其命题侧重因文本而异,且考查方式多样。课标卷对情节的考查往往具有综合性特点,多以赏析或探究的方式命题,难度较大。考生复习时要全面掌握情节结构的多样性,掌握概括和赏析的方法,并能从整体出发评价鉴赏小说情节构思的艺术效果。考点分解训练突破聚焦提升考点梳理概括情节对小说情节的考查首先是梳理小说的完整情节或者根据要求概括小说局部的情节。这要求考生要具备小说情节结构安排的基础知识,掌握梳理和概括的方“霍夫曼少校,举起你的手来。”霍夫曼大吃惊,只得举起双手,任挎在腰间的手枪被抽走,等转头看顿时又气又羞,原来,刚才顶着自己的并不是枪,仅仅是柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂他的房东。考点分解训练突破聚焦提升德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂家还算客气,不过,那更是种骨子里的轻蔑。此刻望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说“我们起义了,全城都解放了,现在,我要把你押送到战俘营里。”于是霍夫曼不得不在前面走,这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上去对着霍夫曼就是口黏痰。霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰,然后傲慢地说“先生,你太没有风度了。作为名有尊严的帝国军人,我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!”考点分解训练突破聚焦提升贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说“他是个俘虏,理应得法。考点分解训练突破聚焦提升知能构建情节与线索的基本知识小说的情节是构成小说的三要素之,是指小说中因人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的系列生活事件发生发展直至解决的整个过程。情节既有自身的特点和技巧,又对展现人物性格表现作品主题起着重要作用。考点分解训练突破聚焦提升小说情节的结构模式考点分解训练突破聚焦提升小说线索及其作用事物线索小说项链中的线索就是项链,女主人公“借项链失项链赔项链还债发现项链是赝品”,都与此有关面包中的“面包”也是线索。对比冲突线索如鲁迅的祝福,祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突,就是构成情节的主要线索。人物心理情感变化线索等篇成功的小说,有时是几个线索的交融。考点分解训练突破聚焦提升线索有单线和双线两种。双线般是明线和暗线两种方式。未直接
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