法拉第奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点法拉第的研究是帆风顺的吗法拉第面对失败是怎样做的法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么法拉第经历了多次中抽出向右结论只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。操作现象开关闭合瞬间有电流产生开关断开教材对比本章的内容线索认识电磁感应现象产生电磁感应条件感应电流电动势方向的判断感应电动势电流大小的计算电磁感应现象的应用单元划分及课时安排第单元划时代的发现探究电磁感应的产生条件第二单元楞次定律探究结论习题法拉第电磁感应定律含习题课电磁感应定律的应用含习题课第三单元互感和自感涡流电磁阻尼和电磁驱动复习测试讲评总计周二各节内容介绍第节划时代的发现教学建议认真阅读课文提出问„变化电磁感应教材分析本章概述从知识内容上看电磁感应现象的研究在上章电流产生磁场的基础上，探索磁生电的问题，进步揭示了电与磁之间的相互联系相互转化。从研究静电场静磁场转化为研究变化场的问题。从近年高考重点看电磁感应章与牛顿运动定律能量动量闭合电路欧姆定律等重点内容都可综合组题，历来是高考的重点与难点。从新课改教材特点看重视电磁感应现象发现的历史主张学生自主学习自主探究的学习方式探问题，引导学生思考奥斯特是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的奥斯特的研究是帆风顺的吗奥斯特面对失败是怎样做的奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的电流磁效应的发现有何意义法拉第奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点法拉第的研究是帆风顺的吗法拉第面对失败是怎样做的法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么法拉第经历了多次究电磁感应产生条件探究楞次定律加强了电磁感应现象物理本质的研究注重联系实际联系生活做做摇绳发电例题电子感应加速器练习航天飞机上释放的绳系卫星动圈式扬声器延时继电器第四章电磁感应划时代的发现探究电磁感应的产生条件楞次定律法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律的应用互感和自感涡流第十六章电磁感应电磁感应现象二法拉第电磁感应定律三楞次定律四椤次定律的应用五自感现象六日光灯原理七涡读课文提出问题，引导学生思考奥斯特是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的奥斯特的研究是帆风顺的吗奥斯特面对失败是怎样做的奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的电流磁效应的发现有何意义法拉第奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点法拉第的研究是帆风顺的吗法拉第面对失败是怎样做的法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么法拉第和的结论，进步概括得出线圈中感应电流的方向和磁通量变化的关系为逆时针向上向下相反顺时针向下向上相反顺时针向下向下相同逆时针向上向上相同怎么事先就知道要比较感和铁方向关系怎么事先就知道表中要列个“感应电流磁场的方向”线圈中磁通量减小时可得出的结论。„增加，„相反„减小，„相同„阻碍流增加新旧教材对比本章的内容线索认识电磁感应现象产生电磁感应条件感应电流电动势方向的判断感应电动势电流大小的计算电磁感应现象的应用单元划分及课时安排第单元划时代的发现探究电磁感应的产生条件第二单元楞次定律探究结论习题法拉第电磁感应定律含习题课电磁感应定律的应用含习题课第三单元互感和自感涡流电磁阻尼和电磁驱动复习测试讲评总计周二各节内容介绍第节划时代的发现教学建议认真阅表红黑接线柱的关系。填好表格原磁场的方向线圈磁通量的变化感应电流的方向感应电流磁场的方向感应电流的磁场与原磁场方向的关系结论感应电流方向感应电流磁场方向磁铁磁场方向感和铁方向关系极向下插入时极向下插入时线圈中磁通量增大时可得出的结论。感应电流方向感应电流磁场方向磁铁磁场方向感和铁方向关系极在下抽出时极在下抽出时根据以上瞬间有电流产生开关闭合时，滑动变阻器不动无电流产生开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片有电流产生结论只有当线圈中电流变化时，线圈中才有电流产生。归纳典型实验现瞬间有电流产生开关闭合时，滑动变阻器不动无电流产生开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片有电流产生结论只有当线圈中电流变化时，线圈中才有电流产生。归纳典型实验现象，得出结论注意分析“切割”磁通量变化