1、“.....五搞好省市区及幼儿园十五课题的各项开题及研究工作，规范各项课题设计等。为幼儿提供健康丰富的生活环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。阶段目标加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化网络化人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，不断赢得新的发展空间。措施与计划对教职工全面实行量化考核工作制工作业绩评分制工作岗位竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达到整体水平的全面发展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。二全面搞好各项研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促发展，逐渐形成自己的特色。六加强家庭教育指导工作，利用家教网家教园地，对家长进行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。搞好每学期的家长开放日亲子园活动......”。

2、“.....七充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进行全方位开放。同时发挥中国西部教育顾问单位以及以城带乡和双阳手拉手单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。八进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。九搞好园内环境建设，如外墙粉刷重建大门改造洗手间以及班级环境墙与发展的实施意见，特制定未来三年发展规划办园总目标以幼儿园教育指导纲要幼儿园工作规程国家省市关于幼儿教育改革与发展的实施意见为指导，深化教育改革，树立以人为本的全新教育理念，实行新型的现代化管理模式，建设支具有现代化管理理念的领导团队，以教科研促发展，形成支有现代化教育理念和树立终身学习意识的专业型教师团队。创设儿童化多元化具有现代气息的育人环境，形成有教育特色的校园文化，培养身心和谐富有个性主动学习的儿童，力争使我们在省级示范园的基础上再创造出新的更大的辉煌，把我园建设成省市流的名牌幼儿园。突出个主旋律积极推进和谐素质教育......”。

3、“.....定准四个目标建立具有我们自己特色的协作型团体，以全面实施和谐教育为主线，努力打造和谐的育人环境，注重幼儿多元智力潜能的开发。分步实施目标与计划阶段目标学习贯彻关于幼儿教育改革与发展的指导意见，深化幼儿园管理机制和运行机制的改革充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战全面实施和谐素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设最佳的环境提高教师自身基本功，当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要及时给予修订补充完善，以求达到计划和时代要求的相统。科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解内化转化到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。三全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。学期末召开园本课汇报会总结会......”。

4、“.....加强幼儿的养成教育道德教育，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。五继续搞好园舍建设，绿化美化幼儿园，使幼儿园建设高品位精品化，争创绿色幼儿园。六开展丰富多彩的园内生活和社新的管理理念，提高应变能力和决策能力，形成支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二运用网络系统把幼儿园档案材料信息化，进步管理加工利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。三进行课程改革的第三阶段，完成园本课程特色课程及新课改的整合。四依靠课题研究造就支高质量的教师队伍，在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础为背景为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。五进步加强幼儿园会活动，创设个宽松愉快充满人文关怀的环境，形成教师与教师教师与幼儿教师与家长之间的合作伙伴关系......”。

5、“.....吸引家长主动参与幼儿园的教育活动设计与实施过程，与家长分享幼儿教育的理念经验体会。阶段目标实现现代化管理机制，创设支高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用多层次开展现代化幼儿教育研究教学上形成多样化个性化综合化适应新要求，增设幼儿教育改革的新优势为幼儿的终身发展打下良好基础，取得广泛良好的社会效应，成为流的名牌的现代化幼儿园。措施与计划依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取健全修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素质。二强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，为我园的发展释放能量。三组织教师进步领会纲要精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作用自己培训自己的方法，采用各种交流活动案例分析教育随笔教学能手大奖赛等方式来提高教师教育教学水平......”。

6、“.....建立起我们自己特色的协作型团体。措施与计划进步幼儿教师发展计划总结人类已经跨入了二十世纪，知识经济时代给教育提出了全新的发展要求，同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。尤其是幼儿教育，它是人类启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠定基础。大力发展幼儿教育事业，是全面提高国民整体素质，建设小康社会和实现民族复兴的百年大计。如何面对新世纪面向未来面向现代化，推进幼儿教育改革，提高幼儿园的办园水平，是摆在每所幼儿园面前的个重要课题。为了使我园能以最快的速度有个长足的发展，在省级示范园的基础上再创造出新的辉煌业绩，打造成流的名牌幼儿园，根据国家关于幼儿教育改革与科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础上做细做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解内化转化到止时间缺勤人员等，活动完毕后上缴活动记录检查实行点面结合的方式，除记录全面活动情况外......”。

7、“.....作为先进学科组和先进个人的评选依据。与此同时，分学科建立研究课听评小组，校领导分头参与各组的研究课听评，教科处成员参与所有研究课听评学期初教科处制定全学期研究课听评计划并组织实施研究课每周至少安排节，坚持每听必评开设研究课的教师必须在开课前天将设计好的教案发至各评课教师手中，由教科处组织探讨，提出建议参加听评课的教师，听评课与个人授课时间有冲突的，由教务处负责调换研究评议时必须人人发表见解，谈出长处与不足鼓励教师随时申报研究课对研究课工作，学校定期总结对优秀研究课，通过录像片公开课的形式组织观摩。自主开发学生练习坚持自主开发，绝不允许教师让学生使用现成资料，每学期学校为每位教师购置本以上的教辅资料，统学案作业自助餐选做作业的编写修改和审定。作业的设计和布置在内容上分为两块，块是学科自习课的定时作业，块是在公共自习课完成的非定时作业。实行周练月考制度，周五六进行......”。

8、“.....周日完成整个流水阅卷分析输入电脑填写阅卷报告评估问题分析，教务处要进行质检并签字，其组织异常紧凑严密。同时，要求学生自主收集做错的题，形成错题集，对易错重点知识反复训练，训练分三轮完成训练题二次过关训练错题过关训练变试训练，试题编制有意降低难度，经过反复考试，考出学生的信心。公开展示学校实行推门课制度，学校领导可以任意时间随堂听课，对年轻教师不备不听，不听校同创创建学习型校园服务型校园节约型校园安全型校园创新型创办出自己的教育特色。五搞好省市区及幼儿园十五课题的各项开题及研究工作，规范各项课题设计等。为幼儿提供健康丰富的生活环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。阶段目标加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化网络化人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展......”。

9、“.....措施与计划对教职工全面实行量化考核工作制工作业绩评分制工作岗位竞争制以及其他的各项配套制度改革管理，从而达到整体水平的全面发展提高，并最终实现优胜劣汰的良性竞争机制。二全面搞好各项研究过程，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促发展，逐渐形成自己的特色。六加强家庭教育指导工作，利用家教网家教园地，对家长进行幼儿教育指导，提高家长们对幼儿教育的认识及教育的能力。搞好每学期的家长开放日亲子园活动，做到家园教育相互配合。七充分发挥省级示范园的作用，每年向社会进行全方位开放。同时发挥中国西部教育顾问单位以及以城带乡和双阳手拉手单位的指导作用，帮助协作单位尽快改善办园条件，提高教育教学质量。八进行校园网络建设，实现办公自动化和教育资源共享。九搞好园内环境建设，如外墙粉刷重建大门改造洗手间以及班级环境墙与发展的实施意见，特制定未来三年发展规划办园总目标以幼儿园教育指导纲要幼儿园工作规程国家省市关于幼儿教育改革与发展的实施意见为指导......”。