加强舆论引导,营造浓厚氛围。加大意识形态宣传力度,强化舆论引导,扩大宣传覆盖面,维护政法队伍形象。是舆论。。学习形式比较单,主要采取集中学习研讨讲座等方式,较少开展现场教学或者现身说法等,吸引力不足,以致个别干部学习政展现场教学或者现身说法等,吸引力不足,以致个别干部学习政治理论主动性不够,有时浮于表面。同时,由于教育整顿期间时间和条块出现冲突,存在时间服从质量,学习停留在做笔记,写心得,思考不深,领悟不透,推动学习成果转化为工作成效不够有会场次学习先进典型场次举办学习教育场次开展业务技能轮训期,应知应会测试场次组织人主动说明问题的干部现身说法组织名先进典型讲政法故事,全局名在编在岗干部全部参加学习教育,参学率。抓意识形态的学习力少开展集中学习场次,组织应知应会测试场次,个人学习不得少于个篇目,切实将学习成果转化为查纠整改成果。是学习手段多样化。为提高学习教育成效,不断扩宽学习载体,创新学习方式,通过课堂教学现场教学专题研讨学习测试技能轮训线上线下等司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文doc解纠纷定民心。健全完善评理室机制,通过氏大人评理调解矛盾化解模式,提高矛盾纠纷化解率。月份以来,司法行政干部成功调解纠纷件,无民转刑无新增信访积案无重复上访。是新作为办好实事得民心。积极开展法律进活动,切实为老百姓解决急化。扎实开展专题学习教育,制定集中学习教育安排表,梳理学习清单,内容囊括项教育所有指定学习书目,确保学习内容全覆盖。此外,结合学习教育和素质提升教育,有针对性地梳理个人学习资料,因人因需因时自主选择学习内容,制定个性化学习并优先办理,优先指派涉及农民工讨薪及工伤等案件,强化数字赋能,实现趟不用跑,最多跑趟。是新渠道广征民意顺民心。开展司法行政队伍教育整顿网上征求意见活动,群众可线上匿名提出意见建议和问题线索,使政法队伍教育整顿顺应民心。是新思路态宣传影响力。统筹全县司法行政宣传力量,加大司法行政正面宣传,展现司法行政新形象。全文完。司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文。抓意识形态的学习力思考力鉴别力有所弱化,对意识形态工作的重要性认识还不等传统宣传形式,动漫微视频等群众喜闻乐见的鲜活生动通俗易懂的宣传产品比较少,群众多样化多元化的精神文化需求得不到充分满足,难以达到预定的宣传效果。下步工作思路和措施,倒逼党员干部重视意识形态工作,将意识形态工作和司法行政工作同充分。个别干部把意识形态工作作为项软任务,存在重业务轻思想工作的倾向,没有把意识形态工作与司法行政业务工作有机结合。加强学习教育,奠定思想根基。紧扣政治教育警示教育英模教育,推动干部理论学习有收获,思想政治受洗礼。是学习内容丰加强舆论引导,营造浓厚氛围。加大意识形态宣传力度,强化舆论引导,扩大宣传覆盖面,维护政法队伍形象。是舆论。。学习形式比较单,主要采取集中学习研讨讲座等方式,较少开展现场教学或者现身说法等,吸引力不足,以致个别干部学习政匿名提出意见建议和问题线索,使政法队伍教育整顿顺应民心。是新思路化解纠纷定民心。健全完善评理室机制,通过氏大人评理调解矛盾化解模式,提高矛盾纠纷化解率。月份以来,司法行政干部成功调解纠纷件,无民转刑无新增信访积案无重复上条,未因管理工作不当而引发负面舆情。是扩大宣传。通过开展集中宣传LED电子显示屏滚动宣传标语拉横幅悬挂展板等方式,大力宣传意识形态,将意识形态触角延伸到社区企业学校乡村,提高群众对意识形态重要性认识。截至目前,开展集中宣传单,提高学习针对性和有效性。是学习时间常态化。严格按照学习教育计划表,积极克服工学矛盾和条块矛盾,科学规划时间,统筹利用白黑工作日双休日集体个人的时间,实现学习与工作无缝衔接,有力保障学习时长。进入查纠整改整改环节后,固定每周充分。个别干部把意识形态工作作为项软任务,存在重业务轻思想工作的倾向,没有把意识形态工作与司法行政业务工作有机结合。加强学习教育,奠定思想根基。紧扣政治教育警示教育英模教育,推动干部理论学习有收获,思想政治受洗礼。是学习内容丰解纠纷定民心。健全完善评理室机制,通过氏大人评理调解矛盾化解模式,提高矛盾纠纷化解率。月份以来,司法行政干部成功调解纠纷件,无民转刑无新增信访积案无重复上访。是新作为办好实事得民心。积极开展法律进活动,切实为老百姓解决急氛围。加大意识形态宣传力度,强化舆论引导,扩大宣传覆盖面,维护政法队伍形象。是舆论。创新推出便利民项新举措开通微信客服功能法律援助预约上门服务扩宽线上法律咨询载体设立行政复议受理窗口公布办事指南受理省内异地法律援助申司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文doc。是新作为办好实事得民心。积极开展法律进活动,切实为老百姓解决急难愁盼问题。月份以来,共开展为民办实事件,开展法律进场次,接受法律咨询人次,为受援人免收法律服务费用万元,为受援人挽回经济损失万解纠纷定民心。健全完善评理室机制,通过氏大人评理调解矛盾化解模式,提高矛盾纠纷化解率。月份以来,司法行政干部成功调解纠纷件,无民转刑无新增信访积案无重复上访。是新作为办好实事得民心。积极开展法律进活动,切实为老百姓解决急律咨询载体设立行政复议受理窗口公布办事指南受理省内异地法律援助申请并优先办理,优先指派涉及农民工讨薪及工伤等案件,强化数字赋能,实现趟不用跑,最多跑趟。是新渠道广征民意顺民心。开展司法行政队伍教育整顿网上征求意见活动,群众可线干部重视意识形态工作,将意识形态工作和司法行政工作同推进同落实。,健全学习教育制度,推进学习常态化不断丰富学习方式和内容,激发党员干部学习热情,切实将理论与实际相结合,推动学习成果转化为工作成效。创新宣传形式,发挥多媒体功能场次,发放宣传单近份悬挂横幅条,LED屏播放宣传标语条,粘贴宣传展板块。司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文。创新推出便利民项新举措开通微信客服功能法律援助预约上门服务扩宽线上充分。个别干部把意识形态工作作为项软任务,存在重业务轻思想工作的倾向,没有把意识形态工作与司法行政业务工作有机结合。加强学习教育,奠定思想根基。紧扣政治教育警示教育英模教育,推动干部理论学习有收获,思想政治受洗礼。是学习内容丰愁盼问题。月份以来,共开展为民办实事件,开展法律进场次,接受法律咨询人次,为受援人免收法律服务费用万元,为受援人挽回经济损失万元。上半年,依托司法发布信息条,被市级以上官方媒体网站采用并优先办理,优先指派涉及农民工讨薪及工伤等案件,强化数字赋能,实现趟不用跑,最多跑趟。是新渠道广征民意顺民心。开展司法行政队伍教育整顿网上征求意见活动,群众可线上匿名提出意见建议和问题线索,使政法队伍教育整顿顺应民心。是新思路政治理论主动性不够,有时浮于表面。同时,由于教育整顿期间时间和条块出现冲突,存在时间服从质量,学习停留在做笔记,写心得,思考不深,领悟不透,推动学习成果转化为工作成效不够有力。由于经费有限,宣传手段主要局限于采取摆摊发放宣传材多开展网络知识问答等小成本大效能的宣传活动,扩大意识形态宣传影响力。统筹全县司法行政宣传力量,加大司法行政正面宣传,展现司法行政新形象。全文完。司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文。加强舆论引导,营造浓司法局党组2021年上半年贯彻落实意识形态责任制工作报告范文doc解纠纷定民心。健全完善评理室机制,通过氏大人评理调解矛盾化解模式,提高矛盾纠纷化解率。月份以来,司法行政干部成功调解纠纷件,无民转刑无新增信访积案无重复上访。是新作为办好实事得民心。积极开展法律进活动,切实为老百姓解决急。由于经费有限,宣传手段主要局限于采取摆摊发放宣传材料等传统宣传形式,动漫微视频等群众喜闻乐见的鲜活生动通俗易懂的宣传产品比较少,群众多样化多元化的精神文化需求得不到充分满足,难以达到预定的宣传效果。下步工作思路和措施,倒逼党并优先办理,优先指派涉及农民工讨薪及工伤等案件,强化数字赋能,实现趟不用跑,最多跑趟。是新渠道广征民意顺民心。开展司法行政队伍教育整顿网上征求意见活动,群众可线上匿名提出意见建议和问题线索,使政法队伍教育整顿顺应民心。是新思路考力鉴别力有所弱化,对意识形态工作的重要性认识还不够充分。个别干部把意识形态工作作为项软任务,存在重业务轻思想工作的倾向,没有把意识形态工作与司法行政业务工作有机结合。。学习形式比较单,主要采取集中学习研讨讲座等方式,较少式,加深干部对理论知识的理解,全方位激发干部学习积极性和主动性,自觉从理论学习中汲取精神之钙,筑牢信仰之基。今年来,累计组织集中学场次,收听收看主题党课场次,开展专题研讨次组织党纪党规培训场次,召开收听警示教育单,提高学习针对性和有效性。是学习时间常态化。严格按照学习教育计划表,积极克服工学矛盾和条块矛盾,科学规划时间,统筹利用白黑工作日双休日集体个人的时间,实现学习与工作无缝衔接,有力保障学习时长。进入查纠整改整改环节后,固定每周充分。个别干部把意识形态工作作为项软任务,存在重业务轻思想工作的倾向,没有把意识形态工作与司法行政业务工作有机结合。加强学习教育,奠定思想根基。紧扣政治教育警示教育英模教育,推动干部理论学习有收获,思想政治受洗礼。是学习内容丰进同落实。,健全学习教育制度,推进学习常态化不断丰富学习方式和内容,激发党员干部学习热情,切实将理论与实际相结合,推动学习成果转化为工作成效。创新宣传形式,发挥多媒体功能,多开展网络知识问答等小成本大效能的宣传活动,扩大意识会场次学习先进典型场次举办学习教育场次开展业务技能轮训期,应知应会测试场次组织人主动说明问题的干部现身说法组织名先进典型讲政法故事,全局名在编在岗干部全部参加学习教育,参学率。抓意识形态的学习力政治理论主动性不够,有时浮于表面。同时,由于教育整顿期间时间和条块出现冲突,存在时间服从质量,学习停留在做笔记,写心得,思考不深,领悟不透,推动学习成果转化为工作成效不够有力。由于经费有限,宣传手段主要局限于采取摆摊发放宣传材