1、卷光屏照相机的镜头相当于个凸透镜，胶卷相当箱长度伸长。相机与人的距离减小，暗箱长度缩短。相机与人的距离减小，暗箱长度伸长。跟踪练习人照完半身像，想再利用同个照相机照张全身像，这时他应该离相机远些还是近些同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同时使胶片靠近镜。

2、帮他解释这个现象吗你的猜想猜想相机成像的特点倒立缩小的实像生活中的照相机数码相机数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存利用凸透镜能成。倒立实像缩小当时，照相机用架镜头焦距不变的相机，给个人照了张的全身像，再用它给这个人照张的半身像，。

3、的像有什么特点投影仪主要由哪几部分组成它的镜头相当于什么屏幕相当于什么平面镜的作用是什么投影片在银幕上成的像有什么特点放大镜的实质是什么成的像有什么特点实像和虚像形成原因是什么如何区分物体所形成的像是实像还是虚像照相机主要由哪几部分组成底片照相机镜头按钮机壳照相机的原理镜头凸透镜。

4、镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。分析从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。跟踪练习晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学玻璃杯喝水时，观察自己握杯子的手指，猜想他看到了什么现象并自己动手验证下你的猜想。你能。

5、照张全身像，这时他应该离相机远些还是近些同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头解答人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。分析从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。跟踪练习晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学当于什么物体在胶卷上。

6、头。分析从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。跟踪练习晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边距凸透镜前,它在光屏上成缩小的实像由此判断这个凸透镜的焦距可能是无法判断倒立放大实倒立缩小实倒立放大实达标检测物体通过下列光学器件可以成放大的实象的。

7、该是相机与人的距离增大，暗箱长度缩短。相机与人的距离增大，暗箱长度伸长。标检测通过光心的光线传播方向不改变。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射。

8、焦距是把地图放在此镜后处,则你能看到是地图的像正立的虚像缩小的虚像正立实像倒立虚像下列情况能成虚像的是放大镜中的像物体放在凸透镜倍焦距和二倍焦距之间小孔成像物体放在凸透镜二倍焦距以外物体的原因放大虚折射装满水的杯子相当于凸透镜手指变大跟踪练习实像和虚像实像是实际光线会聚而形成的,。

9、平行于主光轴射出。三条特殊光线温故知新学习目标知道照相机投影仪幻灯机和放大镜的成像特点。了解物体成实像和虚像的主要特征。自学照相机主要由哪几部分组成它的镜头相当于什么胶卷相。相机与人的距离减小，暗箱长度缩短。相机与人的距离减小，暗箱长度伸长。跟踪练习人照完半身像，想再利用同个照相。

10、成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存利用凸透镜能成。倒立实像缩小当时，照相机用架镜头焦距不变的相机，给个人照了张的全身像，再用它给这个人照张的半身像，应该是相机与人的距离增大，暗箱长度缩短。相机与人的距离增大，暗,则所成像的性质是像当时,凸透镜能成像当,凸透镜能成像凸透。

11、呈现在光屏上例如虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交的原因放大虚折射装满水的杯子相当于凸透镜手指变大跟踪练习实像和虚像实像是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上例如虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上例如平面镜成像放大镜的像小孔成像照相机的像投影。

12、照相机投影仪放大镜平面镜现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着支人参,你所看到人参应该是人参的实物等大的像放大的虚像缩小的实像下列不是透镜在生活中的应用的是照相机放大镜投影仪潜望镜达于屏幕。照相机成像的特点倒立缩小的实像生活中的照相机数码相机数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号。

参考资料：

[1]2015-2016学年八年级物理课件_4.2探究凸透镜成像的规律（鲁教版上册）（第41页，发表于2022-06-25）

[2]2015-2016学年八年级物理课件_4.1透镜（鲁教版上册）.ppt（最终定稿）（第30页，发表于2022-06-25）

[3]2015-2016学年八年级物理课件_3.6看不见的光（鲁教版上册）.ppt（最终定稿）（第40页，发表于2022-06-25）

[4]2015-2016学年八年级物理课件_3.5光的色散（鲁教版上册）.ppt（最终定稿）（第23页，发表于2022-06-25）

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[9]2015-2016学年八年级物理课件_2.3声音的利用（鲁教版上册）.ppt（最终定稿）（第30页，发表于2022-06-25）

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[11]2015-2016学年八年级物理课件_2.1声音的产生与传播（鲁教版上册）.ppt（最终定稿）（第51页，发表于2022-06-25）

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[13]2015-2016学年八年级物理课件_1.1运动的描述（鲁教版上册）（第52页，发表于2022-06-25）

[14]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-2气温和降水（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第35页，发表于2022-06-25）

[15]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-2气温和降水(2)（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第40页，发表于2022-06-25）

[16]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_4-1天气和气候（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第13页，发表于2022-06-25）

[17]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_3-4世界的聚落（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第26页，发表于2022-06-25）

[18]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_3-1世界的人口（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第19页，发表于2022-06-25）

[19]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_2-1认识地球（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第37页，发表于2022-06-25）

[20]2015-2016学年海南国科园实验学校七年级地理课件_1-2我们怎样学地理（湘教版上册）.ppt（最终定稿）（第21页，发表于2022-06-25）