1、“.....法律限制专制，后实行独裁，使君主制以法律形式固定下来文明延续与否与政治制度的关系专制主义中央集权制度在当时有力地推动了社会经济的发展科技文化的进步，保障多民族国家的发展，促使文明进步延续缺乏强有力的最高权威，国家不是高度统，联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史法国年大革命后......”。

2、“.....它是种资产阶级的民主制度议员选举产生，代表民意多数通过原则，保证法律符合大多数人的利益政党政变，在古代首次实现了公民普遍参与轮番而治的民主制度。罗马在摆脱了君主制后建立了共和国，但是开始权力就集中在少数富人手中，共和国并没有进步演化为民主制，而是种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国......”。

3、“.....必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史政治文明领域的突出贡献希腊以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。罗马以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全为总结的罗马法，是罗马政治文明中最伟大的成就......”。

4、“.....和近代西方的政治制度必修第二单元必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史单元整合第二单元必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史时空坐标归纳拓展技能提升必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史时空坐标必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史古代希腊罗马的政治制度二近代西方资本主义政治制度的确立与发展必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史归纳拓展必修第二单元走向......”。

5、“.....吸收外部文明并拓专制连续性整体性等理性个体平等文明没有连续性等发展趋势趋向专制走向民主政治改革法律制度发展和完善君主专制，法制是维护专制主义中央集权的工具古希腊实行民主，并以法律作保证古罗马先是实行共和制，法律限制专制，后实行独裁......”。

6、“.....保障多民族国家的发展，促使文明进步延续缺乏强有力的最高权威，国家不是高度统，联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史法国年大革命后，民主力量与专制展希腊文明。罗马通过兼并战争扩大疆域......”。

7、“.....国家的形式希腊分散的城邦制各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自治。罗马统的集权制，采取行省制，实行总督统治。必修第二单元走向高考高考总复习人教版历史政治体制和统治方式希腊经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与轮番而治的民主制度。罗马在摆脱了君主制后建立了共和国......”。

8、“.....共和国并没有进步演化为民主制，而是种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，实行君主专制，使君主制以法律形式固定下来文明延续与否与政治制度的关系专制主义中央集权制度在当时有力地推动了社会经济的发展科技文化的进步，保障多民族国家的发展，促使文明进步延续缺乏强有力的最高权威，国家不是高度统，经常出现小国寡民小国林立的局面，当面对外来入侵时......”。

9、“.....约束国王的实际统治权保证议会的权力立法权财政权等确立了君主立宪制，使英国走上资产阶级政治民主化道路，有利于资本主义的发展。但君主立宪制是资产阶级与封建势力相妥协的产物美国年宪法规定美国为历史解析从题干“各种政体的实验场”“启蒙思想的实验田”，结合所学知识......”。