1、从而忽略了本职的教学工作，在上课过程中只是对教材知识照本宣科。在学生的考核方面，过于重视学生专业知识的掌握和教学活动的有序开展，所以考核体系集中于对学生专业知识水平的测试，还有上课记录听讲次数等平时成绩的考核。这就导致学生为了遵守学校规则和课堂纪律，与外界社会脱轨，只专注于业，但是地方的发展需要更多新兴行业的人才，因而地方高校的人才培养模式难以适应地方发展的需求。方面，在专业设置上，些地方高校片面追求做大做强，热衷于设置热门专业，追求招生的指标，但是却忽略了地方实际发展的需求，导致学校的专业设置缺乏特色，出现了地方人才需求空缺和热门专业毕业生过剩的问题。另方面，高校对人才的培养多注重其理论的学习。以市场营销专业为例，许多高校在对该专业进行教学设计时，只注重专。

2、徽农业大学学报，。地方高校服务地方产业经济社会发展研究原稿。但是当前高校的考核体系与地方发展需求不符，虽然些教师和学生认识到地方经济社会实际需求的重要性，但是因为学校考核体系的限制也无能为力。在教师的考核方面，高校注重教师的科研成果以及论文的发表数量。关键词地方高校地方产业经济社会发展改革开放以来，我国的教育结构和教育条件发生了翻天覆地新型的地方发展模式，地方高校应该重视这种模式的发展，根据教育的发展特点并结合地方产业的需求，积极为地方和社会贡献自己的力量。同时，地方政府也要深入研究在服务地方产业过程中出现的问题，积极寻求解决方案，促进地方高校和地方企业的合作，从而促进地方产业的发展。参考文献邹满丽地方高校服务地方经济社会发展问题研究郑州华北水利水电大学，王。

3、措施，从而使地方高校服务地方产业经济社会发展只是流于形式。地方高校服务地方产业经济社会发展的策略根据地方发展需求培养人才地方高校要想服传统的唯科研和论文论的观念，注重对教师实践教学能力的考核，为教师提供学习的平台，让教师了解地方发展的实际需求，从而使教师的教学和地方的发展接轨。其次，要改变对学生的考核方式。高校培养学生是为了让学生适应社会的发展，而不是让学生变成考试的机器。学校要建立科学实用的学生考核机制，让学生没有心理负担，走出校园，多参加相关专业的实践训练，从而增强学以致用的能力。最后，高校也要为服务地方产业经济社会的发展制定计通过地方高校对地方产业发展的助力，可以提升地方产业文化的竞争力。这就导致很多高校教师忙于科研项目的立项和论文的发表，追求学术成就。

4、的考核方面，过于重视学生专业知识的掌握和教学活动的有序开展，所以考核体系集中于对学生专业知识水平的测试，还有上课记录听讲次数等平时成绩的考核。这就导致学生为了遵守学校规则和课堂纪律，与外界社会脱轨，只专注于的立项和论文的发表，追求学术成就，从而忽略了本职的教学工作，在上课过程中只是对教材知识照本宣科。在学生的考核方面，过于重视学生专业知识的掌握和教学活动的有序开展，所以考核体系集中于对学生专业知识水平的测试，还有上课记录听讲次数等平时成绩的考核。这就导致学生为了遵守学校规则和课堂纪律，与外界社会脱轨，只专注于专业理论知识的学习，缺乏实践能力的训练，从而难以形成自己的认知。地方政府对高校服务地方产业不重视下地方高校服务区域经济社会发展的思考以安徽农业大学为例安。

5、生理论和实践学习的平衡发展。高校要适应现代社会对人才综合素质发展的要求，定期组织教师进行教研，让教师意识到实践的重要性，从而改变传统的教学模式和重理论轻实践的课程设计，将学生的实践发展纳入教师的教学目标和课程计划中，从而促进学生综合能力的发展。根据地方发展需求改革高校考核体系地方高校只有根据地方发展的需要改革考核体系，才能从根本上改变教师的教学方式和考核观念。首先，学校要改变教师的考核体系，打从而难以对专业和教学等方面进行改革。其次，地方政府对高校管理过紧，使高校没有自由发展的空间，从而导致高校难以根据教育和地方的发展规律进行创新，阻碍了高校对地方产业发展的服务进度。最后，地方政府没有为高校和地方产业发展提供合作的机会，没有促进者制订具体的合作方案和实施监督。

6、业理论知识的方和社会贡献自己的力量。同时，地方政府也要深入研究在服务地方产业过程中出现的问题，积极寻求解决方案，促进地方高校和地方企业的合作，从而促进地方产业的发展。参考文献邹满丽地方高校服务地方经济社会发展问题研究郑州华北水利水电大学，王吉祥地方高校服务区域经济社会发展的路径及策略研究荆州长江大学，孙秀芝我国地方高校服务区域经济社会发展的途径与形式研究新乡河南师范大学，向爱国新时代地方高校服务行业和区域经地方企业的合作，这样既解决了高校资金困难的问题，也促进了高校服务于地方产业发展的能力。其次，政府要加强对高校的宏观调控。地方政府要利用行政的优势，对高校的发展和地方产业的发展进行总体规划，为高校的专业发展和地方产业的发展提供指导服务。最后，地方政府要簡政放。

7、吉祥地方高校服务区域经济社会发展的路径及策略研究荆州长江大学，孙秀芝我国地方高校服务地方产业经济社会发展研究原稿.业的重视除了要加强地方高校的作用之外，也要提高地方政府对高校服务地方产业的重视。首先，政府要加大对高校服务地方产业发展的资金支持。资金支持是促进高校资金良性运转的根本条件。地方政府要加大对地方高校专业建设和教学改革的资金投入，从而改善高校的办学条件。除此之外，地方政府还可以促进企业对高校的投资，加强高校和地方企业的合作，这样既解决了高校资金困难的问题，也促进了高校服务于地方产业发展的能力。其次，政府要划和标准，并建立健全考核体系，从而为发展提供导向，服务于地方人才的需求。促进地方政府对高校服务地方产业的重视除了要加强地方高校的作用之外，也要提高地。

8、习的平台，让教师了解地方发地方高校服务地方产业经济社会发展研究原稿.程设计，而忽略了实践课程，但是市场营销是个实践性很强的专业，其专业理论知识也是在社会实践中逐渐摸索总结出来的。这种教学模式导致学生在毕业后空有身理论，但是没办法进行实践，只会纸上谈兵，从而难以适应社会的需求。地方高校服务地方产业经济社会发展研究原稿。地方高校提升地方产业文化竞争力地方发展不只包括经济发展，还包括社会政治以及文化等方面的发展，所以也要关注地方其他产业的竞争力发展，特别是文化软实力的发业的重视除了要加强地方高校的作用之外，也要提高地方政府对高校服务地方产业的重视。首先，政府要加大对高校服务地方产业发展的资金支持。资金支持是促进高校资金良性运转的根本条件。地方政府要加大对地方高校专。

9、政府对高校服务地方产业的重视。首先，政府要加大对高校服务地方产业发展的资金支持。资金支持是促进高校资金良性运转的根本条件。地方政府要加大对地方高校专业建设和教学改革的资金投入，从而改善高校的办学条件。除此之外，地方政府还可以促进企业对高校的投资，加强高校的实际需求，从而使教师的教学和地方的发展接轨。其次，要改变对学生的考核方式。高校培养学生是为了让学生适应社会的发展，而不是让学生变成考试的机器。学校要建立科学实用的学生考核机制，让学生没有心理负担，走出校园，多参加相关专业的实践训练，从而增强学以致用的能力。最后，高校也要为服务地方产业经济社会的发展制定计划和标准，并建立健全考核体系，从而为发展提供导向，服务于地方人才的需求。促进地方政府对高校服务地方要注重学。

10、展的资金支持。资金支持是促进高校资金良性运转的根本条件。地方政府要加大对地方高校专业建设和教学改革的资金投入，从而改善高校的办学条件。除此之外，地方政府还可以促进企业对高校的投资，加强高校和地方企业的合作，这样既解决了高校资金困难的问题，也促进了高校服务于地方产业发展的能力。其次，政府要研，让教师意识到实践的重要性，从而改变传统的教学模式和重理论轻实践的课程设计，将学生的实践发展纳入教师的教学目标和课程计划中，从而促进学生综合能力的发展。根据地方发展需求改革高校考核体系地方高校只有根据地方发展的需要改革考核体系，才能从根本上改变教师的教学方式和考核观念。首先，学校要改变教师的考核体系，打破传统的唯科研和论文论的观念，注重对教师实践教学能力的考核，为教师提供学。

11、业建设和教学改革的资金投入，从而改善高校的办学条件。除此之外，地方政府还可以促进企业对高校的投资，加强高校和地方企业的合作，这样既解决了高校资金困难的问题，也促进了高校服务于地方产业发展的能力。其次，政府要济社会发展研究原稿。通过地方高校对地方产业发展的助力，可以提升地方产业文化的竞争力。地方高校提升地方产业文化竞争力地方发展不只包括经济发展，还包括社会政治以及文化等方面的发展，所以也要关注地方其他产业的竞争力发展，特别是文化软实力的发展。地方高校服务地方产业经济社会发展的现状地方高校人才培养模式与地方发展需求脱轨受传统教育体系的影响，当前地方高校的人才培养方向还是集中于传统行业如矿产法律以及教育等高校难以根据教育和地方的发展规律进行创新，阻碍了高校对地方产。

12、权，转变政府职能，从高校教育的发展规律出发，给高校自由发展的空间，从而为高校服务地方产业发展提供机会。结语综上所述，地方高校服务地方产业已经成为当前传统的唯科研和论文论的观念，注重对教师实践教学能力的考核，为教师提供学习的平台，让教师了解地方发展的实际需求，从而使教师的教学和地方的发展接轨。其次，要改变对学生的考核方式。高校培养学生是为了让学生适应社会的发展，而不是让学生变成考试的机器。学校要建立科学实用的学生考核机制，让学生没有心理负担，走出校园，多参加相关专业的实践训练，从而增强学以致用的能力。最后，高校也要为服务地方产业经济社会的发展制定计业的重视除了要加强地方高校的作用之外，也要提高地方政府对高校服务地方产业的重视。首先，政府要加大对高校服务地方产业。

参考资料：

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[16]党政教育心系国防共筑长城动态党课PPT范文 编号10800（第26页，发表于2022-06-27）

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[20]党政教育心系国防共筑长城动态党课PPT范文 编号8326（第26页，发表于2022-06-27）