1、及河南的黄河以北称为腹里，由中书省直辖。中书省也称作省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。”根据材料并结合所学知识，分析元朝中书省与唐朝中书省的主要区别。中央机构的权力，互相牵制同时，将尚书省权分六部，既限制了地方割据势力的产生和发展，又推动部门牵制与机构运转。节制君权皇帝所颁政令，未经政事堂通割据。
2、门牵制与机构运转。节制君权皇帝所颁政令，未经政事堂通去了维护封建统治的积极作用。评价方法从三省六部制的运作方式角度命题。三省之间分工明确，既有合作，又相互牵制和监督，保证了君权的独尊，同时也体现了“皇权下的民主”。解题时需理清三省朝宋„„兵也收了，财也收了，赏罚刑政切收了，州郡遂日就困弱。„„靖康之役，虏。
3、余全部由中央掌控。影响积极改变了唐末五代以来藩镇牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。宋代增设参知政事枢密使和三司使，分割宰相的行政权军权和财权。元朝中书省是最高行政机关，长官行使宰相职权。思考应用文献记载“元大政委于中书省，今冀晋鲁内蒙古。
4、职权。思考应用文献记载“元大政委于中书省，今冀晋鲁内蒙古及河南的黄河以北称为腹里，由中书省直辖。中书省也称作省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。”根据材料并结合所学知识，分析元朝中书省与唐朝中书省的主要区别。中央机构的权力，互相牵制同时，将尚书省权分六部，既限制了地方割据势力的产生和发展，又推动部。
5、推恩令”。结果中央集权得到加强。唐朝背景唐中期在地方设节度使，名为朝廷藩镇，实为割据势力。问题安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。宋代措施军事把主要将领的兵权收归中央，抽调地方精兵充实中央禁军。行政中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。财政地方赋税小部分作为地方开支，其。
6、的局面，加强了中央集权。消极形成了冗官冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。元朝行省制度措施地方设行中书省，长官由朝廷任命。下设路府州县。边远民族地区设宣慰司管理。影响加强了中央集权，巩固了多民族国家的统。是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。思考应用朱子语类记载。
7、骑所过，莫不溃败”。宋代为何“收权”如何认识朱熹“州郡遂日久困弱”的论断提示吸收唐代藩镇割据的教训。宋朝以分化并置的方法加强对地方的控制，结果导致地方缺乏自主性，削弱了行政效率，致使地方陷入困弱境地。知识点二君主专制的演进汉代汉武帝重用身边侍从秘书等担任尚书令侍中等，以削弱相权。魏晋南北朝逐步形成三省体制。
8、廉成为士大夫做官的主要途径。魏晋南北朝采取九品中正制，选用官吏注重门第。隋唐科举制作用把读书考试与做官紧密联系起来，有利于打破特三项在材料中均未体现，排除。答案山东文综，唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。
9、。隋唐三省六部制内容三省唐朝中央的三省中书门下和尚书，分别负责决策审议和执行。六部尚书省下设吏户礼兵刑工六部。影响三省相互牵元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。知识点中央集权的发展汉代背景郡县封国并存，封国有时与朝廷对抗。措施武帝在景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“。
10、为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。”根据材料并结合所学知识，分析元朝中书省与唐朝中书省的主要区别。提示从地位看，元朝中书省是全国最高行政机构唐朝中书省是唐中央机构之。从职能看，元朝中书省是全国行政中枢，总领各行省，又兼管“腹里”唐朝中书省负责起草皇帝诏令。知识点三选官用官制度的变化汉代实行察举制，孝。
11、。其目的是重用人才，推行科举取士分割相权，加强君主专制分工协作，提高行政效率缓和矛盾，抑制朋党之争解析据题干及所学知识可知，唐初以三省长官为宰相，相权分为三高宗时打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员行宰相权，宰相的权力进步被分割，这些措施都达到了分割相权，加强君主专制的目的，故选项。三项与题干不符。
12、“本朝宋„„兵也收了，财也收了，赏罚刑政切收了，州郡遂日就困弱。„„靖康之役，虏骑所过，莫不溃败”。宋代为何“收权”如何认识朱熹“州郡遂日久困弱”的论断提示吸收唐代藩镇割据的教训。宋朝以分化并置的方法加强对地方的控制，元大政委于中书省，今冀晋鲁内蒙古及河南的黄河以北称为腹里，由中书省直辖。中书省也称作省，。
参考资料：
[1]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第2讲 秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第33页，发表于2022-06-25）
[2]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第1讲 商周时期的政治制度课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第39页，发表于2022-06-25）
[3]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课一 古代中国的政治制度课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第31页，发表于2022-06-25）
[4]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课五 当今世界政治格局的多极化趋势课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第29页，发表于2022-06-25）
[5]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课四 社会主义的兴起和现代中国的政治与外交课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第25页，发表于2022-06-25）
[6]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课十 世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第25页，发表于2022-06-25）
[7]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课三 近代中国反侵略、求民主的潮流课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第26页，发表于2022-06-25）
[8]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课七 资本主义世界的市场的形成和发展课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第31页，发表于2022-06-25）
[9]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课六 古代中国经济的基本结构与特点课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第21页，发表于2022-06-25）
[10]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课九 中国特色社会主义建设的道路课件 新人教版（第27页，发表于2022-06-25）
[11]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课二 古代希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义政治制度的确立与发展课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第27页，发表于2022-06-25）
[12]创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 单元自主学习课八 工业文明冲击下的中国近代经济和中国近现代社会生活的变迁课件 新人教版.ppt（最终定稿）（第32页，发表于2022-06-25）
[13]创新设计2015-2016学年高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第46页，发表于2022-06-25）
[14]创新设计2015-2016学年高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及其初步应用课件 新人教A版选修1-2（第52页，发表于2022-06-25）
[15]创新设计2015-2016学年高中数学 第四章 框图章末复习提升课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第16页，发表于2022-06-25）
[16]创新设计2015-2016学年高中数学 第四章 框图 4.2 结构图课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第30页，发表于2022-06-25）
[17]创新设计2015-2016学年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第28页，发表于2022-06-25）
[18]创新设计2015-2016学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入章末复习提升课件 新人教A版选修1-2（第40页，发表于2022-06-25）
[19]创新设计2015-2016学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.2 复数代数形式的乘除运算课件 新人教A版选修1-2（第28页，发表于2022-06-25）
[20]创新设计2015-2016学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义课件 新人教A版选修1-2.ppt（最终定稿）（第29页，发表于2022-06-25）
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
创新设计（全国通用）2017版高考历史一轮复习 第3讲 从汉至元政治制度的演变课件 新人教版.ppt（最终定稿）
