1、施来培养学生自主性阅读能力，促使学生能够积极主动地参与阅读教学活动，不断提高学生的语文核心素养。参考文献吴佩君阅读与悦读试论小学语文自主性阅读能力的培如同学们，你们认为月亮会像我们样有愿望吗如果你是月亮，你会有什么心愿想要达成呢随后，让学生展开自身想象力并回答问题，在整个过程中，教师应该以学生为本，教师自身做好铺路搭桥的引导工作，对学生的答案给予评价，不断拓展学生的语文思维，提高学生的想象力，逐渐提升学生阅读水平。其，科学合理地进行鼓勵，促使学生自主积极地展开阅读活动。教师在实际教学过程中，还应该适时鼓。学生充满感情地进行课文朗读，随后被教师播放的照片吸引，能够有效集中学生的注意力。学生在整个过程中，被教师进行正确引导，引起学生情感共鸣，促使学生能够有种身临。

2、化，以此来充分发挥学生的主观能动性以及创造性，进而提高学生自主性阅读能力。比如，教师在进行月亮的心愿教学时，应该提出些有价值性的问题，如同学们，你们认为月亮会像我们样有愿望吗如果你是月亮，你会有什么心愿想要达成呢随后际教学过程中，定要明确学生学习主体地位，采取多种教学方式来提高学生的阅读水平。本文主要介绍了小学语文自主性阅读能力培养的重要性，并探寻培养小学生自主性阅读能力的有效措施，仅供参考。试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿。教师在进行阅读教学的时候，应该结合学生的实际情况，将教学重点教学难点以多媒体设备为平台进行展示。比如，教师在进行春雨的色彩的教学过程中，可以试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿.教学重点教学难点以多媒体设备为平台进行展示。比如，教师。

3、篇文章的时候，会汲取不同的知识。作为名合格的小学语文教师，在实际进行阅读教学的时候，应该为学生摘要在当前教育背景下，小学语文的重要教学任务之就是培养学生自主性阅读能力。教师在实际教学过程中，定要明确学生学习主体地位，采取多种教学方式来提高学生的阅读水平。本文主要介绍了小学语文自主性阅读能力培养的重要性，并探寻培养小学生自主性阅读能力的有效措施，仅供参考。其，建立和谐平等自主的新型师生关系，激发学生阅读兴趣。其，创设特定阅读教学情境，集中学生注意力。对于识世界，了解各种各样的故事，对学生观的形成也有着不可磨灭的重要作用。现阶段，我国小学语文阅读教学不可避免地存在系列问题，需要有关部门及个人引起高度重视与广泛关注，小学语文教师应该明确阅读教学的重要性，并采取有效。

4、养的重要性，并探寻培养小学生自主性阅读能力的有效措施，仅供参考。其，建立和谐平等自主的新型师生关系，激发学生阅读兴趣。其，创设特定阅读教学情境，集中学生注意力。对于法，增强学生学习自信心，促使学生在阅读过程中能够获取自我满足感。比如，教师在进行燕子的教学时，可以通过唱儿歌出谜语来导入新课，对于回答正确的学生，给予语言表扬，以此来激励学生。教师在上课之前可以问学生同学们，有首儿歌是说什么动物穿花衣裳啊，有没有哪位同学可以告诉老师啊知道答案的学生肯定不少，学生纷纷举手侃侃而谈，争先恐后地回答道小燕子，穿花衣，年年春天来这里候，可以夯实自身知识基础，弥补自身存在的不足，有效拓展学生的语文思维，培养学生的创新能力。小学语文教师在实际教学过程中就应该注重教学方式的个性。

5、提高学生的阅读热情，有效提高小学语文阅读教学质量能够汲取定知识，还能够提高学生的语文素养。比如，教师在进行鸟的天堂的教学时，应该让学生朗读文章，并要求学生发挥天马行空的想象力，将文章描绘的情境具体化，学生需要想象为什么这篇课文叫鸟的天堂，那么是有多少只鸟呢当学生朗诵结束之后，教师则应该结合来播放些鸟的照片。学生充满感情地进行课文朗读，随后被教师播放的照片吸引，能够有效集中学生的注意力。学生在整个过程及教学效率。试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿。其，创设特定阅读教学情境，集中学生注意力。对于学生而言，阅读是项输入活动，需要从课本中汲取新知识。显而易见的是，学生与学生之间不可避免地存在差异性，学生理解能力思维方式学习能力等方面均不相同，所以不同的学生在阅读同。

6、其境之感，深入理解文章主题思想，潜移默化中提高了学生的自主性阅读能力。其，建立和谐平等自主的新型师生关系，激发学生阅读兴趣。摘要在当前教育背景下，小学语文的重要教学任务之就是培养学生自主性阅读能力。教师在及教学效率。试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿。其，创设特定阅读教学情境，集中学生注意力。对于学生而言，阅读是项输入活动，需要从课本中汲取新知识。显而易见的是，学生与学生之间不可避免地存在差异性，学生理解能力思维方式学习能力等方面均不相同，所以不同的学生在阅读同篇文章的时候，会汲取不同的知识。作为名合格的小学语文教师，在实际进行阅读教学的时候，应该为学生教学重点教学难点以多媒体设备为平台进行展示。比如，教师在进行春雨的色彩的教学过程中，可以将文章的难点与重。

7、在进行春雨的色彩的教学过程中，可以将文章的难点与重点应用多媒体来展示，帮助学生学习新知识以及深入理解教学内容，让学生明白作者表述的春雨有哪些色彩。这样做的目的是为了提高学生阅读的积极性自主性，并且还能够有效完成教学目标。其，培养小学生个性化的阅读能力。培养学生阅读能力，不仅仅是要求学生了解文章梗概，更重要的设特定的教学情境，以此来集中学生的注意力，有效培养学生的自主性阅读能力，促使学生在阅读过程中，不仅能够汲取定知识，还能够提高学生的语文素养。比如，教师在进行鸟的天堂的教学时，应该让学生朗读文章，并要求学生发挥天马行空的想象力，将文章描绘的情境具体化，学生需要想象为什么这篇课文叫鸟的天堂，那么是有多少只鸟呢当学生朗诵结束之后，教师则应该结合来播放些鸟的照过程。

8、仅是要求学生了解文章梗概，更重要的案的学生肯定不少，学生纷纷举手侃侃而谈，争先恐后地回答道小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽，随后教师进行表扬，并且让学生共同唱起这首歌，有效集中学生注意力，随后再导入燕子，激发学生的阅读兴趣。结束语综上所述，对于小学生而言，阅读是输入，写作是输出，具有定程度的阅读经验，才能够为写作奠定良好基础。除此之外，阅读能够帮助学生阅读教学不可避免地存在系列问题，需要有关部门及个人引起高度重视与广泛关注，小学语文教师应该明确阅读教学的重要性，并采取有效措施来培养学生自主性阅读能力，促使学生能够积极主动地参与阅读教学活动，不断提高学生的语文核心素养。参考文献吴佩君阅读与悦读试论小学语文自主性阅读能力。

9、领略到自然界的鬼斧神工，学习中国源远流长的传统文化，了解国内外传奇人物的生。除此之外，学生通过自主阅读还能够形成良好学习习惯，在定程度上还能够提高自身的写作能力，潜移默化地提升学生的语文核心素养。由此可见，在小学语文教学中培养小学生自主性阅读能力至关重要势在必行。试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿。教师在进行阅读教学的时候，应该结合学生的实际情况，的身心特点。因此，小学语文教师可以结合实际教学内容来设计教学动画，为学生营造个生动活泼的学习氛围，促使学生能够积极主动地参与阅读教学活动，徜徉在阅读海洋之中，拓展自身的思维。随着社会的不断发展，传统单的灌输型阅读教学模式已经与时代脱轨，教师应该紧跟时代发展潮流，摒弃以往教学方式，丰富创新自身的阅读教学方式，以此来。

10、教育研究，李梅试论小学语文教学中自主学习能力的培养快乐阅读，林淡芳小学语文自主性阅读能力的培养策略探究语文课内外，胡师腾从阅读到悦读小学语文自主性阅读能力的培养考试周刊，黎兰芳新课改背景下的小学语文自主性阅读能力培养课程教育研究，姜玉梅阅读与悦读谈小学语文自主性阅读能力的培养新教育时代电子杂志，张敏谈小学语文自主性阅读能力的培养情感读本教学重点教学难点以多媒体设备为平台进行展示。比如，教师在进行春雨的色彩的教学过程中，可以将文章的难点与重点应用多媒体来展示，帮助学生学习新知识以及深入理解教学内容，让学生明白作者表述的春雨有哪些色彩。这样做的目的是为了提高学生阅读的积极性自主性，并且还能够有效完成教学目标。其，培养小学生个性化的阅读能力。培养学生阅读能力，不仅。

11、的培养教育界综合教育研究，李梅试论小学语文教学中自主学习能力的培养快乐阅读，林淡芳小学语学生，激励学生参与小学语文阅读教学活动。结合以往的教学实践可知，教师可以灵活应用表扬激励法，增强学生学习自信心，促使学生在阅读过程中能够获取自我满足感。比如，教师在进行燕子的教学时，可以通过唱儿歌出谜语来导入新课，对于回答正确的学生，给予语言表扬，以此来激励学生。教师在上课之前可以问学生同学们，有首儿歌是说什么动物穿花衣裳啊，有没有哪位同学可以告诉老师啊知道及教学效率。试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿。其，创设特定阅读教学情境，集中学生注意力。对于学生而言，阅读是项输入活动，需要从课本中汲取新知识。显而易见的是，学生与学生之间不可避免地存在差异性，学生理解能力思维方式。

12、点应用多媒体来展示，帮助学生学习新知识以及深入理解教学内容，让学生明白作者表述的春雨有哪些色彩。这样做的目的是为了提高学生阅读的积极性自主性，并且还能够有效完成教学目标。其，培养小学生个性化的阅读能力。培养学生阅读能力，不仅仅是要求学生了解文章梗概，更重要的用。小学生年龄比較小，并且接触的事物不够多，还没有形成完整的人生观价值观以及世界观。正因如此，为了帮助学生树立正确观，应该培养学生的自主性阅读能力，促使学生能够自主积极地阅读些名作名著，并从中汲取些有价值的知识，能够有效避免学生误入歧途。并且，结合当代小学生身心特点可知，小学生具有较强的好奇心与求知心，学生可以通过自主阅读来了解各种知识，满足好奇心，可以在阅读试论小学语文自主性阅读能力的培养原稿.教育界综。

参考资料：

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[12]2021坚定政治信仰培育时代新人PPT高校党建和思想政治工作进展成效综述党课PPT课件 编号114745394（第18页，发表于2022-06-27）

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