1、“.....不怕苦不怕累。三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着份感动与思考起程，想想我们分别的那幕。篇四大学生三下乡总结年我们迎来了祖国华诞,华夏儿女于天地间引吭高歌......”。

2、“.....以共和国儿女的名义，向祖国致意,为母亲祝福,随着信息大篷车不断驶进基层，宣传新科学新技术，农民自身的科技文化素质得以普遍提高,农村小康社会建设的步伐得以明显加快。在老师的指导下，我们学以致用，秉承奉献友爱互助进步的志愿服务精神，贯彻勤学奋进，服务社会的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以服务彰显爱国心，以信息技术促农村教育发展......”。

3、“.....实现教育和农业携手前进。年月，勤学服务社位学子满怀志愿服务热忱，高唱信息唱响建国曲，服务彰显爱国心的主题，赴清远浛洸镇开展系列社会志愿服务活动，为建设和谐社会贡献我们的力量，为祖国六十华诞献上至诚之礼,此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，服务对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参与的大学生在此过程中得到了锻炼，增长了才干......”。

4、“.....激发了大学生成长成才的主动性，增强了大学生奉献友爱互助进步的社会志愿服务精神。筹备篇工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了筹备小组，从月份开始策划本次暑期下乡活动，并开展了系列前期准备次消防演练通过实践，使学生了解到常见的遇险应急常识，掌握险情的自救方法与技能，提高了学生生存自救能力......”。

5、“.....我们进行了关于浛洸镇农业信息化发展现状的调研。调研组的组员们跑遍了附近十多个村庄，我们奔科技局下稻田访民屋走街道冬瓜户沙糖桔户养鸡户养鱼户„我们作调查与采访。在采访调查中，英德市科技局的涂主任热情地接待了我们，大力支持和配合本次采访。在每次访谈过程中，队员们采用录音技术，回来将其整理成文字数据，以确保数据的原生性和真实性。暑假期间......”。

6、“.....并针对当地的情况此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。作为名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。宣传，作为项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径......”。

7、“.....在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕庆贺共和国建立周年的主题，在增光中学及附近地区开展深入践行科学发展观，共贺祖国华诞的宣传活动。宣扬科学发展观精神，社会主义新农村精神，新中国精神，通过系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发传单，宣传本次暑期社会实践活动......”。

8、“.....在增光中学开展深入践行科学发展观，共贺祖国华诞的游园活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现场气氛活跃，学生乐此不彼。在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动中不断锻炼自我，提升自我。在本次暑期社会实践活动中......”。

9、“.....明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。增长了才干，发现了不足，激发了热情......”。