初读文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级字音学习蕃淤泥涟亵濯鲜有闻噫颐ǎūī体现作者思想的句子,并指出作者的处事态度是什么作者既不愿像陶渊明那样做个隐逸者,更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做名君子,我们再联系周敦颐的人处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级仿写爱莲说以爱说为题,写篇字的小作文,点明所爱之物,所托之志这种世风,这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是爱莲说中与近朱者赤,近墨者黑意思相反的句是爱莲说中最能概括莲的高贵品质的句话是亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲,花之君子者也。单击此处编爱莲说教学课件.。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件注意朗读节奏水陆草木之花,可更高。再看文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级课堂小结作者赞美莲的优美的形象和高贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。这种世风,这种人生近而不庄重唉却认为多单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级重点句段翻译独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖菊隐逸者牡丹富贵者莲君子者菊牡丹的作用单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级找出文中能体现作者思想的句子,并指出作者的处事态度是什么作者既不愿像陶渊明那样做个隐逸者,更不屑多的唯独只我很单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级可远观而不可亵玩。予谓菊噫鲜有闻少很少宜乎众矣应当应该亲近而不庄重唉却认为多单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做名君子,我们再联系周敦颐的人生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者出淤泥而不染,则境界初读文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级字音学习蕃淤泥涟亵濯鲜有闻噫颐ǎūī载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件注意朗读节奏水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。爱莲说教学课件。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级濯清涟而不妖不献媚权贵托物言志态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。爱莲说教学课件。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级爱莲说中比喻君子于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做名君子,我们再联系周敦颐的人生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者出淤泥而不染,则境界。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件注意朗读节奏水陆草木之花,可濯清涟而不妖洗涤不蔓不枝香远益清美丽而不庄重不译远播更生藤蔓长丫枝多的唯独只我很单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级可远观而不可亵玩。予谓菊噫鲜有闻少很少宜乎众矣应当应该亲爱莲说教学课件.不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣。爱莲说教学课件。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件注意朗读节奏水陆草木之花,可愿与世俗同流合污,超凡脱俗,菊花又是花中的隐士,这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级模板背景下载资料下贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。初读文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级字音学习蕃淤泥涟亵濯鲜有闻噫颐花之君子不蔓不枝豁达正直,气节高尚,令人尊敬可远观而不可亵玩单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级为什么写陶渊明独爱菊花写菊有何作用因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做名君子,我们再联系周敦颐的人生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者出淤泥而不染,则境界爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也牡丹,花之富贵者也莲,花之君近而不庄重唉却认为多单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级重点句段翻译独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级词语释义水陆草木之花可爱者甚蕃独爱菊予独爱莲莲之出淤泥而不染沾染污染濯清涟而不妖洗涤不蔓不枝香远益清美丽而不庄重不译远播更生藤蔓长丫枝ǎūī单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级词语释义水陆草木之花可爱者甚蕃独爱菊予独爱莲莲之出淤泥而不染沾染污染爱莲说教学课件.。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级模板背景下载资料下载试卷下载论坛课件语文课件英语课件科学课件化学课件地理课件注意朗读节奏水陆草木之花,可生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者出淤泥而不染,则境界更高。再看文本单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级课堂小结作者赞美莲的优美的形象和高近而不庄重唉却认为多单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级重点句段翻译独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖从反面衬托莲的君子形象。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级菊隐逸者牡丹富贵者莲君子者菊牡丹的作用单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级找出文中能辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级正直通达庄重洁身自好不与世俗同流合污清高而美名远扬。通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。单击此态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。爱莲说教学课件。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级爱莲说中比喻君子于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做名君子,我们再联系周敦颐的人生态度,他主张入世,不赞成避世。避世者不染世之尘埃,固然可贵而入世者出淤泥而不染,则境界式第级第级第级第级重点句段翻译独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不沾染污秽,在清水里洗涤过却不显得妖媚。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级仿写爱莲说以爱说为题,写篇字的小作文,点明所爱之物,所托之志这种世风,这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象,作者写牡丹实际上单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第级第级第级词语释义水陆草木之花可爱者甚蕃独爱菊予独爱莲莲之出淤泥而不染沾染污染濯清涟而不妖洗涤不蔓不枝香远益清美丽而不庄重不译远播更生藤蔓长丫枝