1、“.....。重视计算机教学的实践环节，有效提升学生的动手能力要想切实有效的提升学生的动手能力就需要能够对教学实践予以充分重视，让学生能够在不断实践中实现动手能力的提高。具体可从对于大学计算机教学现状分析与改革措施探究论文原稿文具有较高水准选题新颖的，可以通过计算机系的名义来推荐给院刊发表。如此来能够大大提高学生上互联网进图书馆以及跑书店查阅资料的积极性，而且还可以重视积累日常的资料，以及关注与思考些问题。第......”。

2、“.....虽然论文考试的评分存在定的主观性，不过该种方式却可以将学生对计算机知识的应用与创新能力进行有效反映。鉴于教学评价的目的不在于选拔，因此可以对部分对综合能力要求较高的学科可以采取论文考试的方式。先是由教状分析及课程改革思路同行，杨临秋基于能力培养导向下的大学计算机基础教学改革实践电脑知识与技术，。革新教学评价模式，将教学评价的积极导向作用有效发挥出来第，采取多指标计分方式，将日常学习与操作考试凸显出来。重视计算机教学的实践环节......”。

3、“.....让学生能够在不断实践中实现动手能力的提高。具体可从以下几方面着手第，教师应当要将校内已有资源有究，当学生出现疑惑或是发现问题便可以向同学或教师请教，并在教师指导下让学生完成论文。对于部分论文具有较高水准选题新颖的，可以通过计算机系的名义来推荐给院刊发表。如此来能够大大提高学生上互联网进图书馆以及跑书店式，将教学评价的积极导向作用有效发挥出来第，采取多指标计分方式，将日常学习与操作考试凸显出来。当前......”。

4、“.....其所占比例分别为。有效引入上存在注重课堂教学，忽略上机实验的情况，而部分学生也没能重视上机实践课，往往出现早退缺课，或是在实践课中玩游戏聊天等现象。第，因为课时有限，留给学生的自由上机时间少之又少。第，因为条件有所限制，学生接触网络时间上机实践课，往往出现早退缺课，或是在实践课中玩游戏聊天等现象。第，因为课时有限，留给学生的自由上机时间少之又少。第，因为条件有所限制，学生接触网络时间与机会都不多，而较少学生会利用网络进行学习......”。

5、“.....而且还可以重视积累日常的资料，以及关注与思考些问题。第，采取多样化的考察形式。学校可以积极与相关公司联系合作以及组织学生参加认证微軟认证等认证工作，让学生能够与国际标准相接学评价的目的不在于选拔，因此可以对部分对综合能力要求较高的学科可以采取论文考试的方式。先是由教师提供若干个参考论文参考题目以及文献目录，让学生自主选择所要写的题目，当学生选定个论文题目之后，便开始进行习作性研积累日常的资料，以及关注与思考些问题。第......”。

6、“.....学校可以积极与相关公司联系合作以及组织学生参加认证微軟认证等认证工作，让学生能够与国际标准相接近。教学实践环节薄弱大学计算机教机考试分数，可以有效杜绝学生对上机实践不重视仅靠死记硬背来应付考试的情况出现。第，采取论文式考试方式。虽然论文考试的评分存在定的主观性，不过该种方式却可以将学生对计算机知识的应用与创新能力进行有效反映。鉴于教与机会都不多，而较少学生会利用网络进行学习......”。

7、“.....革新教学评价模的实践操作能力的提升有所影响。教学实践环节薄弱大学计算机教学实践环节薄弱具体表现在以下几方面第，因为教学实验人员与设备较为缺乏，部分较为关键的教学内容都无法得到上机实践。第，在传统的教学模式影响下，不少教师都学实践环节薄弱具体表现在以下几方面第，因为教学实验人员与设备较为缺乏，部分较为关键的教学内容都无法得到上机实践。第，在传统的教学模式影响下，不少教师都存在注重课堂教学，忽略上机实验的情况......”。

8、“.....并在教师指导下让学生完成论文。对于部分论文具有较高水准选题新颖的，可以通过计算机系的名义来推荐给院刊发表。如此来能够大大提高学生上互联网进图书馆以及跑书店查阅资料的积极性，而且还可以重视机实践不重视仅靠死记硬背来应付考试的情况出现。第，采取论文式考试方式。虽然论文考试的评分存在定的主观性，不过该种方式却可以将学生对计算机知识的应用与创新能力进行有效反映。鉴于教学评价的目的不在于选拔，因此可以下几方面着手第......”。

9、“.....切实强化实践教学工作。第，积极开展横向联系，注重开展现场教学。第，积极建设实习基地，提高学生的动手实践能力。革新教学评价模式，将教学评价的积极导向作用有效式。学校可以积极与相关公司联系合作以及组织学生参加认证微軟认证等认证工作，让学生能够与国际标准相接近。参考文献赵会燕大学计算机基础教学现状分析及课程改革思路同行，杨临秋基于能力培养导向下的大师提供若干个参考论文参考题目以及文献目录，让学生自主选择所要写的题目，当学生选定个论文题目之后，便开始进行习作性研究......”。