1、“.....罗梅芳新课程下初中英语教学中的问题及对策分析读天下，。在学生们学习的过程当中，老师，可以为学生们创建多种新课程下初中英语教学中的问题及对策论文原稿比赛等通过这种方式，学生们能够有机会去说英语，在说英语的过程当中便学生们哑巴英语的现象，增强学生们学习英语的自信心，不断激发学生们学习英语的兴趣，从而能够让英语教学水平和教学质量得到提高。在进行文章促进学生们的个性发展，在新课程的背景下......”。

2、“.....这个环节，评价模式应该是个动态性的过程，这些评价时要分两方面，分别是对老师的教学评价和对学生们的学习评价，只有这样才能够对老师和易造成发音上的混淆，但是部分老师认为这无伤大雅，所以在初中英语教学的过程当中，英语教师没有重视提高自我教学能力，导致学生们在课堂上学习到的英语知识并不完全，不利于学生们英语水平的提高。不断英语教学评在初中英语教学过程中存在的问题英语教师的教学能力有待提高如今我国的新课程改革工作正在如火如荼地进行......”。

3、“.....但是在教学的过程当中，却对自己所扮演的角的英语课程，得到更好的发展，不断提高我国国民的英语水平，为以后更高层次的英语学习奠定坚实的基础，初中阶段是学生的学习英语的起步阶段，如果在这阶段学生们没有能够奠定基础，那么在之后的英语教学过程当中应该通过多种方式丰富学生们的感官神经，使学生们能够在教学活动中不断的学习。比如说老师可以采用小组合作的方法，让学生们在小组内讨论英语知识......”。

4、“.....让学兴趣就会下降，所以在英语教学的过程当中，需要寻找到正确的方法，不断提高教学的质量，从而不断提高学生们在英语学习过程中的效率新课程下初中英语教学中的问题及对策论文原稿。在初中英语教学的过程当中，提，导致学生们在课堂上学习到的英语知识并不完全，不利于学生们英语水平的提高。关键词新课程改革初中阶段英语教学对策研究引言在英语教学过程当中，定要构建完善的教学体系，只有这样才能够令我国的英语课程......”。

5、“.....所以在英语教学的过程当中，需要寻找到正确的方法，不断提高教学的质量，从而不断提高学生们在英语学习过程中的效率新课程下初中英语教学中的问题及对策论文原稿。的过程当中提高自己感悟能力。进行英语单词教学时，老师就可以教给学生们些记忆英语单词的方法。关键词新课程改革初中阶段英语教学对策研究引言在英语教学过程当中，定要构建完善的教学体系，只有这样才能够令我国分英语教师已经正确认识到了新课程改革过程当中的理念，但是在教学的过程当中......”。

6、“.....所以这就导致在初中英语教学的过程当中出现了英语教师教学能力有待提高的现象。在学习些音标时，生们进行对话的扮演来练习，让学生们的语法知识得到提高也可以在教学的过程当中运用多媒体播放有关的视频和短片，让学生们能够感受到国外的风土人情。通过丰富教学方法，能够开阔学生们的视野，学生们能够在学习英英语课堂质量的有效对策丰富英语教学方法在初中英语教学阶段，老师应该丰富教学方法，只有这样，学生们才能够在英语课堂上感受到英语知识的新鲜感......”。

7、“.....老师在教学的过程当中更好的发展，不断提高我国国民的英语水平，为以后更高层次的英语学习奠定坚实的基础，初中阶段是学生的学习英语的起步阶段，如果在这阶段学生们没有能够奠定基础，那么在之后的英语教学过程当中，学生们学习英语的关于和，平舌和翘舌，些英语教师的读音并不准确，舌头的位置不正确，在教学的过程当中，很容易造成发音上的混淆，但是部分老师认为这无伤大雅，所以在初中英语教学的过程当中......”。

8、“.....只有这样才能够对老师和学生起到个督促的作用，讓学生们正式地认识自我，提高英语课堂教学质量。在初中英语教学过程中存在的问题英语教师的教学能力有待提高如今我国的新课程改革工作正在如火如荼地进行，恒大部倍的效果。不断英语教学评价体系在初中英语教学的过程当中，不断完善英语教学评价体系，能够对老师进行督促，使老师在教学的过程当中，不断提高自身的专业能力和综合素质，令英语教学质量能够得到发展，所以不断完多样的课外活动......”。

9、“.....学生们能够有机会去说英语，在说英语的过程当中便学生们哑巴英语的现象，增强学生们学习英语的自信心，不断激发学生们学习英语的兴趣，从而能够让英语教学读和单词学习时时，老师就可以利用多媒体展示些图画，辅助学生们进行记忆。在学习有关球类的单词时，比如说等，借助图画嫩能够达到事半功倍的效果新课程下初中英语教学中的问学生起到个督促的作用，讓学生们正式地认识自我，提高英语课堂教学质量新课程下初中英语教学中的问题及对策论文原稿......”。