1、“.....因为对于这课程学习不需要进行考试，因此美术课程教学没有任何的压力。对于课程的备课基于中小学美术课程教学的发展现状与对策分析论文原稿的形象思维能力进行起发，并且提升这些学生的创造力，使之更加主动的参与到学习和探讨当中。美术课程的教育教学李玲需要进步提升在美术课程的教学当中，由于忽略了美术课程很容易导致美术课程教学整体质量的下降。所以，要逐渐转变这样种思想......”。

2、“.....运用多种方式提升对美术课程教育观念予以转变对于中小学美术课程教育来说，不仅仅需要提升决策者以及管理者原有的思想观念，更需要进步提升家长以及学生的思想观念。毕竟家长以及学生才是美结论中小学美术课程作为门极为重要的艺术文化课程，能够提升学生的情趣以及综合性文化素养，进而培养出良好的创新精神......”。

3、“.....美术课程赏课程当中，将美术与音乐历史思政等科目进行有效的结合。在进行欣赏的时候，可以播放些音乐，创设些艺术氛围，促使学生能够自觉地从生活当中体验出种审美态度，摆脱种使用些地方甚至没有开设这学科体系。在家长以及学生的心目当中，美术课程仅仅只是门很小的学科体系，是种副课，学好或者学不好都不当回事，仅仅知识关心孩子的语数外成绩......”。

4、“.....是学生进步实施美育教学的主要形式以及重要途径没能够充分认识到美术课程教育是对创造性的思维以程研究对农村中小学美术作业评价方式的些认识与思考朱全超......”。

5、“.....进而创作出优秀的作品，提升整体的课程教學水平基于中小学美术课程教学的发展现状与对策分析论文原稿所具有的作用也是非常明显的，在这时候，我们可以尝试着去合理的安排些学习方式，这里面并不仅仅知识些简单的学生之间的合作，还伴有这些较为科学的合作方式。例如在美术欣庆来大舞台拨开云雾......”。

6、“.....美术课程教学在这样种情况之下收到了很大的限制基于中小学美术课程教学的发展现状与对策分析论文原稿。开展科学的合作学习方式合作学习已经不再是种新鲜的事情了，它及创造力培养最具成效性的学科体系之。由于现实当中所表现出来的认识性不足，美术课程在现实的工作当中会被其他主要课程任意的缩减......”。

7、“.....有论文原稿。关键词中小学美术课程发展现状解决对策中小学美术课程教学发展中存在的问题受到传统美术教育思想的影响对于现如今而言......”。

8、“.....参考文献核心素养是世界中小学美术课程的首要目标胡知凡课程教材教法文化核心素养美术教育围绕核心素养的思考尹少淳教育导刊农村中小学美术教育现状分析闫具，进而导致教材内容学习难以实施，这么来，学生对整个课程的学习兴趣就会不断降低，这时候，教师则会对原本需要授课的方式改成安排学生进行仔细，或者对些语数外的作业进许多教师仅仅只是应付检查，进而难以注重教学过程的实施......”。

9、“.....许多学校很难真正拿出整套完整且合理的课程教学方法，因而，对于美术课程教学当中对人的全面发展这核心内容，所以在主管意识难以对美术课程教学引起重视。在有些教师走进课程的教学当中，让学生翻开课本，对课本当中所表现出来的画进行挑选模仿，中小学生的绘画兴趣针对于中小学生的心理特征，进而引导这些学生对绘画的兴趣，培养他们对绘画的创造力......”。