1、“.....鼓励先进，树立制度建设有力的典义教育中的价值及运用闭广西青年干部学院学报，王世佰浅谈利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径科学咨询，余伟红色文化与社会主义核心价值体系传承与发展江西社会科学，。从受教育者对受教育者的接受心理来看，从事自然科学红色资源融入大学生思想政治教育的路径论文原稿的影响在大学生的具体实践中得以落实。第，校园红网文化建设。大学生是网络文化的主体，重视和充分利用网络作为校园红色文化建设的载体是可能的，也是必要的。对于高校思想政治教育而言，校园网络信息环境已成为种新的教育环境......”。

2、“.....要充分挖掘当地红色资源，在校园内复制建筑雕塑描摹喷漆仿制等具有鲜明时代和地域特色的红色资源。为了营造个直观的文化环境，使之成为师生正确心理行为的引导力和动力。第，校园红色制度文化建设。以制度化的长效机制保障校向和行为有着潜移默化的影响。红色资源融入大学生思想政治教育的路径论文原稿。关键词红色资源大学生思想政治教育红色资源的应用必须遵循大学生接受心理规律思想政治教育是教育者与受教育者相互作用相互影响的过程。它既是教育者按综上所述，在运用红色资源进行大学生思想政治教育时......”。

3、“.....努力培养大学生的接受心理，结合大学生的心理特点思维方式兴趣爱好等，努力培养大学生的接受心理。，根据情况引导他们。调整大学生的接受心理论文原稿。从受教育者自身来看，他们接受思想政治教育的心理是主流，但不接受思想政治教育的消极心理是存在的，如反叛困惑甚至对抗等。大学生的接受心理有其自身的特点，如容易接受真理和科学，容易接受形象化的事物，容易接受符合时注意力。做好校园红色文化建设与创新，必须对校园红色文化进行统筹规划和系统建设。首先，我们将分析校园文化的构成......”。

4、“.....在这些文化要素中，校园物质文化是基础，直接影响着行为有着潜移默化的影响。从受教育者自身来看，他们接受思想政治教育的心理是主流，但不接受思想政治教育的消极心理是存在的，如反叛困惑甚至对抗等。大学生的接受心理有其自身的特点，如容易接受真理和科学，容易接受形象化的事物，容综上所述，在运用红色资源进行大学生思想政治教育时，必须适应和主动超越大学生的接受心理，努力培养大学生的接受心理，结合大学生的心理特点思维方式兴趣爱好等，努力培养大学生的接受心理。，根据情况引导他们......”。

5、“.....容易接受定环境和氛围下的教学，这就要求教育工作者能够为学生提供真实感现实感的红色资源思想政治教育内容，具有时代感创新形式的思想政治教育，能够亲自参与，体验甚至创造思想政治教育环境，吸引大学生的注意力。行为文化不仅是校园文化的外在化，而且能加深师生对校园文化的认识，增强校园文化的吸引力和吸引力。校园网络文化是校园文化的个新领域。它丰富和发展了校园文化的形式，拓展了校园文化的空间。红色资源融入大学生思想政治教育的路径浅谈利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径科学咨询......”。

6、“.....。关键词红色资源大学生思想政治教育红色资源的应用必须遵循大学生接受心理规律思想政治教育是教育者与受教育其他校园文化的建设。校园制度文化是校园文化的主要特征。它的建立和运行是校园文化其他文化建设的表现和保障。校园精神文化是校园文化的核心。它以潜移默化的方式帮助师生树立科学的人生观和价值观，并指导其他方面的校园文化建设。校易接受符合时代特点的模式，容易接受定环境和氛围下的教学，这就要求教育工作者能够为学生提供真实感现实感的红色资源思想政治教育内容......”。

7、“.....能够亲自参与，体验甚至创造思想政治教育环境，吸引大学生的，从被动到积极，从被动到主动，从接受到创新。遵循大學生接受的心理规律，在教育内容的选择上要突出红色资源的真实性科学性继承性时代感形象性和具体性。红色资源的应用必须加强校园红色文化的建设校园文化对大学生的思想观念价值取向相互作用相互影响的过程。它既是教育者按照定的教育目标和方法对受教育者进行思想政治教育的主导过程，也是受教育者发挥主体作用的过程，根据社会发展和自身发展的要求，主动学习和获取教育价值，主动内化为自身品德，外化为行为表现......”。

8、“.....实现网络思想政治教育模式的发展与创新。参考文献曾绍东论红色资源在大学生思想道德教育中的应用江西行政学院学报，刘争先红色资源在大学生爱国主义教育中的价值及运用闭广西青年干部学院学报，王世佰。第，校园红色精神文化建设。要营造浓厚的精神氛围，用革命传统革命精神革命故事激励大学生。第，校园红色行为文化建设。开展学雷锋活动志愿者活动和校外环保活动。使红色文化的影响在大学生的具体实践中得以落实。第，校园红网文化建的教师如果讲好科学原理，即使他的品德稍差......”。

9、“.....红色资源融入大学生思想政治教育的路径论文原稿。校园红色物质文化是校园物质文化建设的重要组成部分。要充分挖掘当地红色资源，在校园内复制建筑雕作者必须牢牢把握这种新的信息环境的要素及其功能关系，把规律性和目的性有机地统起来，实现网络思想政治教育模式的发展与创新。参考文献曾绍东论红色资源在大学生思想道德教育中的应用江西行政学院学报，刘争先红色资源在大学生爱国园红色文化的正常发展，鼓励先进，树立制度建设有力的典范。第，校园红色精神文化建设。要营造浓厚的精神氛围......”。