教材的前提下，拓展教学内容，构建适宜的具有强烈个人风格的教学体系，不断满足教师个性化教学的需求，充分展示教师的教学风采，进而有效提升教师的课堂教学水平。同時通过学习借鉴微课，有利于不断优化与重新整合教增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿这些都对当前增强大学生对高校思想政治理论课教学的获得感产生着积极影响。首先，微课的应用有利于提升高校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化过程中教师的创造性作用。当前，要求高校思想政治理论课教师充分利教学体系教学内容，推动教学的改革，实现教育教学模式创新，这些都会对当前增强大学生对高校思想政治理论课获得感产生积极影响。摘要微课的出现顺应了信息化时代高校课程教学的真实需求，推动着传统教育教学方式的转论的主阵地，新课程方案实施以来，在各方的共同努力下，思想政治理论课教育教学工作取得明显的阶段性成果。但也因种种因素的制约性，思想政治理论课教育教学存在着诸多不足，而微课的应用，则顺应了新时代不断推进思最后，微课的应用有利于增强教师对高校思想政治理论课教学目标和主旨的整体把握能力。当前，要真正发挥高校思想政治理论课的教育教学功能，然而在教学过程中如果不善于充分把握课程教学目标和主旨是很难成功实施的，学设计，密切联系现实社会实际，可以吸引学生和调动学生，也能更好地发挥其主体性。这就要求教师在选择应用微课视频教学过程中将理论与实际有机结合，知识性与趣味性有机结合，在吃透教材的基础上，根据学生的思想实实际，反映出事物的本质和社会进步的趋势，体现出马克思主义理论的说服力和感染力，充分发挥真理的力量，吸引学生感染学生教育学生。高校思想政治理论课教学，应以理服人以情感人，真正让思想政治理论课成为当代大学知识性与趣味性有机结合，在吃透教材的基础上，根据学生的思想实际和教学要求有针对性地进行讲授，真正突出思想政治理论课的科学性实践性的特征，易于让学生接受，并转化为他们的思想和行动，真正实现学有所获学有所教学功能，然而在教学过程中如果不善于充分把握课程教学目标和主旨是很难成功实施的，这也是能否很好实现由教材体系向教学体系转化的关键。增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿。而微课应用于高校思想增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿际和教学要求有针对性地进行讲授，真正突出思想政治理论课的科学性实践性的特征，易于让学生接受，并转化为他们的思想和行动，真正实现学有所获学有所用。增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿。际，而当前微课在高校思想政治理论课的应用，因其独特的课程教学方式对优化高校思想政治理论课的教学内容体系发挥着积极作用。而微课应用于高校思想政治理论课教学，正是要依托网络，通过丰富的短小精悍的视频进行教是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点疑难问题例题习题等进行的教学过程及相关资源的有机结合体。当前在高校思想政治理论课教学中应用微课教学，有利于不断优化课程教学体系教学内容，推动教学的改革，实现教生真心喜爱终身受益的课程，真正实现思想政治理论课由进课堂到进头脑。当然，增强大学生对思政课的获得感，还需要做大量工作，尤其在教学内容的优化设计方面，必须能够及时根据时代的变化和学科的发展以及学生思想实用。微课的应用有利于高校思想政治理论课教育教学内容优化与提升马克思曾说过理论只要说服人，就能掌握群众而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。这就要求我们高校思想政治理论课教学必须切合治理论课教学，正是要依托网络，通过丰富的短小精悍的视频进行教学设计，密切联系现实社会实际，可以吸引学生和调动学生，也能更好地发挥其主体性。这就要求教师在选择应用微课视频教学过程中将理论与实际有机结合，育教学模式创新，这些都会对当前增强大学生对高校思想政治理论课获得感产生积极影响。最后，微课的应用有利于增强教师对高校思想政治理论课教学目标和主旨的整体把握能力。当前，要真正发挥高校思想政治理论课的教育增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿共同努力下，思想政治理论课教育教学工作取得明显的阶段性成果。但也因种种因素的制约性，思想政治理论课教育教学存在着诸多不足，而微课的应用，则顺应了新时代不断推进思想政治理论课教育教学改革的现实需求。微课在高校思想政治理论课教学中微课的应用，有利于推动高校思想政治理论课教材体系向教学体系的科学转化，促进教学内容优化与提升，推动教育教学方式改革与创新，不断建构高校思想政治理论课教育教学新模式等，这些都对，达到对教材的化难为易以简驭繁，实现对教材体系创造性再度开发，进步优化了思想政治理论课的教育功能。因此，微课应用于高校思想政治理论课，有利于发挥教师根据环境和学生的实际对教材的深入解读和再创造，形成既用好现代化教学方式，并大量开展精彩课的评选，这些为微课应用于思想政治理论课教学创造条件。高校思想政治理论课教师可以利用微课学习借鉴别人教学设计的优点和长处，实现教学观念方式风格的模仿迁移和提升，在忠于变。当前在高校思想政治理论课教学中微课的应用，有利于推动高校思想政治理论课教材体系向教学体系的科学转化，促进教学内容优化与提升，推动教育教学方式改革与创新，不断建构高校思想政治理论课教育教学新模式等，想政治理论课教育教学改革的现实需求。微课是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点疑难问题例题习题等进行的教学过程及相关资源的有机结合体。当前在高校思想政治理论课教学中应用微课教学，有利于不断优化课程，这也是能否很好实现由教材体系向教学体系转化的关键。增强大学生对思想政治理论课获得感探析论文原稿。关键词微课思想政治理论课获得感中图分类号文献标志码文章编号高校思想政治理论课是传播马克思主义理