1、“.....中职学校开设的每个专业，每年都有各个层次各种各样的比赛。课外的实践可以利用早晚读或晚自习时间进行，教师要为学生搭建好口语训练平台，让学生在这些训练平台中得以说新形势下提升中职学生口语表达能力途径探析论文原稿中学会说话的技巧，提高口语表达能力。锻炼的渠道是多种多样的，训练方式是丰富多彩的，可通过以下几种渠道进行。活动进行前确定个主题，如自我介绍介绍朋友介绍家庭等，让学生走班演讲，轮流进行，人人参与，表达能力。我是演说家模仿秀......”。

2、“.....参赛选手水平很高，语言运用技巧熟练，情感丰富。评委老师都是名家，对选手的点评很到位，也给出了很多很好的建议。教师可以借鉴这个节目的做法人交流，再加上网络技术的流行，造成了他们与人沟通上的障碍等。因此，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向精神指导下的中职语文教学，在与专业就业相联系的进程中，提高学生口语表达能力是当前中职教育的改革中职学生口语表达现状当前，中职学校为各行业培养综合素质较高的技术人才......”。

3、“.....对于刚从初中毕业踏入中职大门的学生来说，现状不容乐观，大部分学生不开口，怕开口，开不了达存在的些问题，从读说比个途径来探讨解决问题方法。关键词中职学生口语表达途径口语表达能力就是人们在交往过程中所具有的口头表达沟通交流能力，是个人智慧知识能力综合素质的体现。在中职学校教学中，要加入中职学校的学生，教师在指导学生朗诵时要讲究方法，循序渐进，不能急于求成。朗诵是声音动作情感的和谐统。首先，要正确地读。要求學生用标准的普通话朗读......”。

4、“.....做到不落字不添字不能力，是个人智慧知识能力综合素质的体现。在中职学校教学中，要加强对学生口语表达能力的培养，使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这对析论文原稿。摘要在经济全球化日益发展的今天，职业教育重要地位和作用日益凸显，职业教育的规范化对职业教育的要求也越来越精细化，口语表达能力作为职校生必备的职业素养内容之，必将受到重视......”。

5、“.....使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这对于学生将来谋求工作岗位及职业的可持续发展大有裨益。位和作用日益凸显，职业教育的规范化对职业教育的要求也越来越精细化，口语表达能力作为职校生必备的职业素养内容之，必将受到重视。这不仅仅是国家政策的要求，更是社会对人才的要求。本文结合中职学生口语表足，逻辑思维调动不起来，导致表达愿望不强......”。

6、“.....部分农村学校语言环境不利于学生的交流部分独生子女比较自我，不愿意跟人交流，再加上网络技术的流行，造成了他们与人颠倒不重复不唱读，这是对朗读最基本的要求。其次，要流利地读。即读得通顺流畅，不顿读，不读破句子，不中断朗读，停顿适当，语气连贯，这是朗读的进步要求。摘要在经济全球化日益发展的今天，职业教育重要地于学生将来谋求工作岗位及职业的可持续发展大有裨益。教师在授课过程中利用好教材资源，注重培养学生的朗读能力，让学生在朗读中感受语言文字的乐趣......”。

7、“.....对于刚从初中进是国家政策的要求，更是社会对人才的要求。本文结合中职学生口语表达存在的些问题，从读说比个途径来探讨解决问题方法。关键词中职学生口语表达途径口语表达能力就是人们在交往过程中所具有的口头表达沟通交流沟通上的障碍等。因此，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向精神指导下的中职语文教学，在与专业就业相联系的进程中，提高学生口语表达能力是当前中职教育的改革趋势......”。

8、“.....口语表达能力的培养显得尤为重要。然而，对于刚从初中毕业踏入中职大门的学生来说，现状不容乐观，大部分学生不开口，怕开口，开不了口。究其原因，既有主观上学生大脑的词库量不故事比拼，利用故事可以激发学生的兴趣，丰富学生的想象力，提高学生的语言表达能力。我是演说家模仿秀。中央电视台推出的我是演说家节目，参赛选手水平很高，语言运用技巧熟练，情感丰富。评委老师都是名家，的锻练，从中学会说话的技巧，提高口语表达能力......”。

9、“.....训练方式是丰富多彩的，可通过以下几种渠道进行。活动进行前确定个主题，如自我介绍介绍朋友介绍家庭等，让学生走班演讲，轮流进行，借此提高学生的胆量和口才。利用实物或多媒体创设情景与角色的模拟对话活动，如训练打电话购物借物等，让学生学习对话的技巧。新形势下提升中职学生口语表达能力途径探析论文原稿。学生参加比赛是锻炼自己，让学生进行我是演说家模仿秀，学生的说话技巧和口语表达能力在模仿中将得到快速提升......”。