1、“.....而国内老年护理教材编写很大程度上依附于临床护理学的教材。关键词老年护理教育人才培养年的人口统计数字显示，中国岁及以上人口达万人，占总人口的，到年，中国的老年人口总量将超过亿人，老龄化水平将超过。按照我国失能老人的养护比，那么老年护理专业人员数量应为万名，而现阶段我国的老年护理专业人员总数仅有万人左右。在人口老龄化的背景下，我国正面临着老年医疗保健服务需求快速增长和老年医护资源短缺的双重挑战但人口老龄化态势发展迅速，老年护理专业人员的团队发展并没有及时适应快速壮大的老年人群体。专业设臵的空缺，以及护生学校社会对老年护理教育重要性认识的不足，成为了该领域发展的阻碍。应积极转变观念，采取措施，保证老年护理人才的供需关系平衡，促进老年护理事业的可持续发展，维持社会的良性发展。参考文献发布年我国岁以上老年人口万人......”。

2、“.....实习生可在实习期间学习不同岗位的工作内容和工作方式，真正将专业方向的优势展现出来。转变观念，就业指导应与时俱进鼓励毕业生选择在老年护理领域就业，对护生的就业指导可增加与老年护理相关的就业前景就业支持以及国家政策。逐渐从根本上转变护生只愿意在甲医院就业的陈旧观念，在缓解毕业生就业选择面窄，就业途径少的压力的同时，也可以为国内老龄事业发展引进创新型人才。加快学科建设，强化科研创新意识随着对老年护理质，推动社会积极老龄化发展等具有积极意义。优化课程设臵，加快实训基地建设根据本课题的调查结果，的研究对象表示通过教室讲课或校园宣讲了解老年护理，只有的研究对象表示自己会主动了解老年护理。老年护理专业课程设臵应围绕老年人群体各方面的需求......”。

3、“.....学校应首先充分调动学生的主观能动性，将被动接受转变为主动学习，这样可以有效解决课时少导致的学习内容片面等问题。此外，除生理学病理学内外科护理学等核心课。在实习岗位的工作中，老年护理实验班的学生难以突出理论与实践优势，会打击实习生选择在老年护理领域就业的积极性，不利于老年护理质量的提高以及老年护理教育的发展。增设老年护理专业，为人才培养奠定基础老年护理服务的质量取决于老年护理人才的质量。对于老年护理专业人才的紧缺，社会需求得不到满足，在高等院校增设老年护理专业，构建合适的老年护理教育体系是有效的解决办法。当今社会，老年人群体对护理服务需求是多方位的，包括疾病健康知识澳大利亚老年护理教育现状澳大利亚的教育体系呈现分级化，基本可以划分为中专高职大学本科以及硕士。每个教育层次均有各自的专业培训内容以及课程要求，培养目标也各不相同......”。

4、“.....而取得硕士学位的毕业生大部分在养老机构或医学高校从事管理工作，也可在政府职能部门从事老年人健康管理工作等等。此外，还具备完善的老年护理人员继续教育体系。针对各个层次的老年护理人员的工作内容及工作特点，通过养老院要求观国内开设护理学专业的高等院校，只有少数设立了老年护理方向，这使得护理专业的学生全面地学习相关的理论知识接受系统的实践训练的难度很大。老年护理人才不仅需要具备临床护理知识，熟练掌握各种护理操作，还需要在老年人常见疾病的预防临终关怀心理疏导等方面具備定的能力，以更好地满足老年人不同方面的需求。而现如今从事老年护理工作的人员学历低，综合能力弱，缺乏专业教育的支持，人才培养与社会需求的供需关系已严重失衡，这对我国推进健康老示护士进修杂志，基金项目教育部年大学生创新创业训练计划项目石家庄市老年护理人才需求现状调查及对策研究......”。

5、“.....澳大利亚老年护理教育现状澳大利亚的教育体系呈现分级化，基本可以划分为中专高职大学本科以及硕士。每个教育层次均有各自的专业培训内容以及课程要求，培养目标也各不相同，例如中等职业培训教育主要是培养养老护理助手，而取得硕士学位的毕业生大部分在养老机构或医学高校从事管理工作，也可校相关专业教师等，积极开展国际间的学习和交流，借鉴其他国家成功经验，探索适合我国国情的教育方式方法，构建有中国特色的老年护理理论和实践体系。小结中国虽然在世界范围内较晚进入人口老龄化社会，但人口老龄化态势发展迅速，老年护理专业人员的团队发展并没有及时适应快速壮大的老年人群体。专业设臵的空缺，以及护生学校社会对老年护理教育重要性认识的不足，成为了该领域发展的阻碍。应积极转变观念，采取措施，保证老年护理人才的供需关系平衡训基地的建设，帮助学生从理论向实践过渡，也可在原有临床医院实习基地的基础上......”。

6、“.....为学生走向不同的老年护理领域的岗位奠定基础。对于老年护理方向的实习生，可优先安排养老机构的实习单位，实习生可在实习期间学习不同岗位的工作内容和工作方式，真正将专业方向的优势展现出来。转变观念，就业指导应与时俱进鼓励毕业生选择在老年护理领域就业，对护生的就业指导可增加与老年护理相关的就业前景就业支持以及国家政我国老年护理教育现状及对策研究论文原稿龄化发展十分不利。我国老年护理教育现状及对策研究论文原稿。美国老年护理教育现状美国护理学院协会致力于大幅增加护理学士学位课程的老年护理教学内容，并且对于培养目标核心课程以及课程设臵均有明确定义，教育体系已近完善。教学方法除了传统的课程讲授外，老年护理教学方法灵活多变，紧密结合实践，比如参加与社会老龄化的辩论为学生提供临床学习机会，举办讲座研讨会等，并且与其他相关课程相互渗透，紧密关联......”。

7、“.....成人护理等。灵活多变，紧密结合实践，比如参加与社会老龄化的辩论为学生提供临床学习机会，举办讲座研讨会等，并且与其他相关课程相互渗透，紧密关联，如社区护理，成人护理等。专业设臵空白，人才培养难度大经第次修订于年颁布实施的普通高等学校本科专业目录中，老年护理并未被设臵成为单独专业，在特设专业中也未被提及，涉及到的老年管理类专业，仍归属于社会工作专业范畴。但早在年护理专业就已被列为个紧缺人才优先发展专业之，老年护理成为个专业方向。而纵臵管理规定，高校可根据社会需要自身优势和特点，在专业学科属性范围内自主确定专业方向，这也为老年护理专业大范围设立提供了可能，对培养专业性更强创新能力更强的人才，提高未来老年护理人员的综合素质，推动社会积极老龄化发展等具有积极意义。优化课程设臵，加快实训基地建设根据本课题的调查结果，的研究对象表示通过教室讲课或校园宣讲了解老年护理......”。

8、“.....老年护理专业课程设臵应围绕老年人群体各方面的需在政府职能部门从事老年人健康管理工作等等。此外，还具备完善的老年护理人员继续教育体系。针对各个层次的老年护理人员的工作内容及工作特点，通过养老院要求全体老年护理人员参加各种形式的在职培训，不断精进护理技术，更新护理观念。美国老年护理教育现状美国护理学院协会致力于大幅增加护理学士学位课程的老年护理教学内容，并且对于培养目标核心课程以及课程设臵均有明确定义，教育体系已近完善。教学方法除了传统的课程讲授外，老年护理教学方法，促进老年护理事业的可持续发展，维持社会的良性发展。参考文献发布年我国岁以上老年人口万人，占总人口的中國人口老龄化促进养老院行业快速发展国营养老院占据市场主导地位王芳我国老年护理教育发展现状与对策医学与哲学人文社会医学版，侯建林，周丹丹，闫明辉......”。

9、“.....林婕澳大利亚老年护理教育的现状与启示护理实践与研究，王小娟德国老年护理职业教育现状及对我国护理教育的启策。逐渐从根本上转变护生只愿意在甲医院就业的陈旧观念，在缓解毕业生就业选择面窄，就业途径少的压力的同时，也可以为国内老龄事业发展引进创新型人才。加快学科建设，强化科研创新意识随着对老年护理专业的可持续发展提出更高的要求，我们要建设更强的学科队伍，加强师资力量，不断提升教师的教学能力和职业技能。目前，我国在老年护理领域相关研究较少，阻碍其快速发展。我们要强化科研意识，培养高水平的核心团队，包括老年护理从业人员医护人员高求，紧密结合老年护理领域新成就新动向。学校应首先充分调动学生的主观能动性，将被动接受转变为主动学习，这样可以有效解决课时少导致的学习内容片面等问题。此外，除生理学病理学内外科护理学等核心课程......”。