1、“.....使学生具有为人类而奋斗的意志决心和信建设者和接班人的伟大历史使命。习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性主动性创造性。作为中职教师，面对的学生相对复杂，个体差异性大，纪律法制观念淡薄，更应该加强自身修养，坚定对马谈中职思政课教师应具备的品质论文原稿的需要，不忘初心，砥砺前行，成为新时代职业教育的筑巢者学生的引路人，为新时期社会主义建设培养大批德才兼备的技术技能型人才。参考文献郑忠梅思政课教师该怎样铸魂育人重庆日报......”。

2、“.....孙碧艳中职思政理特点不断学习。我越来越感受到，真正的教师必须是读书的爱好者，让读书成为种习惯是教师的种责任种情怀种追求。只有不断地更新观念，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来弥补自己之短，才能使自己更有竞争力，成为名真正合格的教师。结束语思政课南宋著名学者朱熹说问渠那得清如许，为有源头活水来。这告诉我们，只有不断学习新知识，才能达到较高的境界。终身学习是教师补偿知识和能力的有效手段，既是教师专业发展的需要，又是搞好现代教育教学的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新时期思政课教师应具有正确的学生观教学是教师和学生的双向行为......”。

3、“.....教学效果如何主要看学生学习的主动性和积极性的高低。教师正确的学生观能充分激发学生学习的潜能，提高学生学习的主动性和积极性，达到预期的教学效果。谈中职思政课教师应培养学生，不仅会危害学生，更是危害社会，危害祖国，危害民族。例如，如果老师用吃喝玩乐而不是奉献社会的人生目的，用悲观消极无为而不是乐观积极进取的人生态度，用索取而不是贡献的人生价值观去引导和教育学生，学生就会无心向学，好吃懒做，就会成为，培养学生，不仅会危害学生，更是危害社会，危害祖国，危害民族。例如，如果老师用吃喝玩乐而不是奉献社会的人生目的......”。

4、“.....用索取而不是贡献的人生价值观去引导和教育学生，学生就会无心向学，好吃懒做，就会成应具备的素质和能力职业，。摘要在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政课教师在人才培养中的关键作用，并对思政课教师提出了项要求。思政课教师应具有正确的学的政策方针路线武装头脑，具有正确的人生观价值观以及正确的学生观，保持终身学习的理念，才能适应现代职业教育发展的需要，不忘初心，砥砺前行，成为新时代职业教育的筑巢者学生的引路人，为新时期社会主义建设培养大批德才兼备的技术技能型人才......”。

5、“.....这样培养出来的学生，将来走进社会就有可能违法犯罪，危害社会和人民，危害民族。正人先正己，老师是学生的引路人，学生的楷模，应该用正确的观去引导教育学生，使学生真正成长为祖国社会民族所需要的高素质的接班人。认识学生的个别差异和发展潜力。要侧重于从因材施教的角度看待个别差异，从提高基本素质的角度为学生创造发展机会，这是教师树立正确学生观不可忽视的个方面。谈中职思政课教师应具备的品质论文原稿。如果教师本身观不正，用的观点去引导教育学生生才能从被动学习向主动学习转变，学生才是课堂学习主人......”。

6、“.....这是时代发展的必然，所以教师定要结合学科特点不断学习。我越来越感受到，真正的教师必须是读书的爱好者，让读书成为种习惯是教师的种责任种情怀种追求。只有不断地更新观念，不断个认知思想堕落行为懒散的人。这样培养出来的学生，将来走进社会就有可能违法犯罪，危害社会和人民，危害民族。正人先正己，老师是学生的引路人，学生的楷模，应该用正确的观去引导教育学生，使学生真正成长为祖国社会民族所需要的高素质的接班人。正观教学是教师和学生的双向行为，而学生是学习的主体，教学效果如何主要看学生学习的主动性和积极性的高低。教师正确的学生观能充分激发学生学习的潜能......”。

7、“.....达到预期的教学效果。如果教师本身观不正，用的观点去引导教育学献郑忠梅思政课教师该怎样铸魂育人重庆日报，蔣珍明建设高素质公安思政课教师队伍人民公安报，孙碧艳中职思政理论课教师教学现状分析及对策以湖南为例新丝路，潘鹏中等职业学校德育课教师应具备的素质甘肃教育，于红梅浅谈新时代的中等职业学校教在实践中总结经验教训，吸取他人之长来弥补自己之短，才能使自己更有竞争力，成为名真正合格的教师。结束语思政课教师的自身素质品质直接关系到职业教育的质量，新时期的职业教育对思政课教师提出了更高的要求。思政课教师只有坚定马列主义立场和观点......”。

8、“.....既是教师专业发展的需要，又是搞好现代教育教学的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新时期对教师的要求和教师本身的职业理想。每位教师都应该树立终身学习的理念。当今教育理念是学会学习，因此教师应该从以教为主向以学为主转变，还要对当前我国的国情经济发展状况以及世界政治经济形势有正确的认识，对我国采取的经济政策新时期党的路线方针政策有全面的把握。要用我们民族的共同理想教育培养学生，使学生具有为实现中国梦而奋斗的意志决心和信心。这就要求教师要有坚定的马列主义立列主义的信仰和对有中国特色社会主义理论的深刻理解......”。

9、“.....以身作则，为学生树立标榜。加里宁曾经说过教师对学生的影响不只在于他的专业知识，还在于他个人品质。作为思政课教师，要想影响学生，教好学生，应该具备如下几个基本的品质思政课教师教学现状分析及对策以湖南为例新丝路，潘鹏中等职业学校德育课教师应具备的素质甘肃教育，于红梅浅谈新时代的中等职业学校教师应具备的素质和能力职业，。关键词思政课教师立德树人观终身学习思想政治理论课教师肩负着立德树人，为社会主义培师的自身素质品质直接关系到职业教育的质量，新时期的职业教育对思政课教师提出了更高的要求。思政课教师只有坚定马列主义立场和观点......”。