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5、“.....从而力求改善这样的教学现状。探析小学高年级足球趣味教学改革的有效措施论文原稿。未能组织学生进行课前热身活动，只是将更多的注意力用在课堂教学上，致使学生准备活动不足，身体协调能力差，在教学环节就会发生很多学生难以掌握足球技巧基于游戏化的小学足球课程的构建田径，......”。

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7、“.....发挥自我的参与价值，小组成员间的个人成果也能数量叠加，增大学生们的成就感，从而提高学生们参与课堂活动的参与度。关键词小学学效率充满很大的提升空间。而要想充分发挥趣味教学的最大优势，就应该制定相应的教学标准和规则。首先应该在教学中保证学生遵守课堂纪律，遵守课堂秩序......”。

8、“.....参考文献朱凡丽探析小学高年级足球趣味教学改革的有效措施体育世界，徐虹系统训练，趣味拓展足球课教学策略之探索在线，朱志磊上所述，小学高年级足球教学应该时刻注重教学模式和教学内容的创新，针对本节课的特殊性，教师应该采用最适合学生，最能激发学生学习潜力的教学模式进行教率。所以，为了将传球，运球，踢球......”。

9、“.....教师们应该有效结合趣味性教学模式的特点，通过学生小组形式进行不同阶段的游戏训练传统的乏味传授模式，运用实际演练的动作和学生自主训练的形式两者相结合，让学生提高自主学习能力。笔者在很多针对学生的采访中得知，老师只是味的讲解很教学的特点和传统教学模式的转变足球本身的趣味性再加上注入趣味性模式的教学......”。