1、“.....是教育者要不断探索的课题关于提高农村地区初中英语教学有效性的探究论文原稿关于提高农村地区初中英语教学有效性的探究论文原稿更加欠缺。摘要英语是初中教学门重要的基础学科，既是中考中大主科之，又是学生未来走入社会必备的技能。如今全球化日益深入，英语作为门使用率较高的通用语言，是高素质人才必须熟练掌课，农村地区的学生接触英语较晚......”。

2、“.....英语也被作为副科，课时少要求低，教学效果较差，学生真正学到的英语知识也是比较匮乏。再加上农村地区整体的教育水平不高，教学方式。如何在农村地区根据实际情况，按照新课程标准的要求提高农村地区初中英语教学的有效性，是教育者要不断探索的课题。学校的英语教育资源不够丰富与城市初中学校相比，农村地区摘要英语是初中教学门重要的基础学科，既是中考中大主科之，又是学生未来走入社会必备的技能......”。

3、“.....英语作为门使用率较高的通用语言，是高素质人才必须熟练掌握的语言技较为薄弱农村地区受教学条件和师资力量的制约，很少有学校在小学开设英语课，农村地区的学生接触英语较晚。即便是开设英语课的学校，英语也被作为副科，课时少要求低，教学效果较差，学频比较感兴趣，可以吸引学生的注意力，另方面，英语视频有声音有画面，对英语旅行的知识进行更丰富地展示，可以拓展学生的视野。看完视频后......”。

4、“.....可以让英语课堂变得丰富多彩活泼有趣。同时，多媒体教学可以更全面更深刻地展示英语教学内容，在这种轻松的氛围下，学生会潜移默化地吸收英语知识，对英语教学内容多媒体教学，方面需要学校以及教育部门的配合，适当地配置多媒体教学设备，另反面需要教师改变教学思路，优化教学方式和内容，积极地在英语课堂上使用多媒体教学资源......”。

5、“.....再加上农村地区整体的教育水平不高，家长对孩子学习英语的意识偏低，英语学习的被重视程度不够，导致大部分初中学生的英语知识基础较为薄弱。反面需要教师改变教学思路，优化教学方式和内容，积极地在英语课堂上使用多媒体教学资源，提高教学效果。关键词农村地区初中英语教学效果农村地区初中英语教学的现状学生的英语知识基础学中......”。

6、“.....方面初中生对视频比较感兴趣，可以吸引学生的注意力，另方面，英语视频有声音有画面，对英语旅行的知识进行更丰富地展示，和提问，教师通过解答学生的疑问和评价学生的英语表达就可以提升学生的英语知识和英语运用能力。在课堂上引入多媒体教学，方面需要学校以及教育部门的配合，适当地配置多媒体教学设备，解地更深刻，学习效果更好。例如，在在人教版年级上册的教学中......”。

7、“.....方面初中生对视提高农村地区初中英语教学有效性的探究论文原稿。在课堂上引入多媒体教学随着现代信息技术的发展，多媒体教学逐渐被应用到英语课堂上。多媒体教学联合互联网信息技术，以音频视频等以拓展学生的视野。看完视频后，教师可以引导学生对视频中的英语知识进行讨论和提问，教师通过解答学生的疑问和评价学生的英语表达就可以提升学生的英语知识和英语运用能力......”。

8、“.....在这种轻松的氛围下，学生会潜移默化地吸收英语知识，对英语教学内容理解地更深刻，学习效果更好。例如，在在人教版年级上册的教区整体的教育水平不高，家长对孩子学习英语的意识偏低，英语学习的被重视程度不够，导致大部分初中学生的英语知识基础较为薄弱。在课堂上引入多媒体教学随着现代信息技术的发展，多媒体关于提高农村地区初中英语教学有效性的探究论文原稿......”。

9、“.....农村地区的初中生英语知识底子较为薄弱，教学资源不够丰富，教师的教学方式也比较单，这是阻碍提升初中英语教学效果的主要因素。新课程标准下，要提升学生的学习主体性，优长对孩子学习英语的意识偏低，英语学习的被重视程度不够，导致大部分初中学生的英语知识基础较为薄弱......”。