1、“.....以期能够为提高教学效率而提供重要的参考。参考文献夏嬗现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究汽车实用技术，张进现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究现代职业教育，周晓建现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究赤子，尤永祥现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究未来英才，张娜现代信息化资源在中职汽修专业教学中的运用分析考试周刊，邹海林现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用探讨便对汽车故障码直接获取，指导学生做好故障排查工作，然后指导学生在实训地进行训练，这对于减少设备损耗十分有幫助。利用这教学方法，可将现代信息化资源有效的应用到实际工作环境之中，帮助学生更加全面深入的了解所学知识，更好的开展实践操作。应用现代信息化资源来更好的优化教学效果现如今，多媒体教学设备在我国大多数中职学校的教室中都有安装......”。

2、“.....也更加有针对性的指导学生接受专业教育。随着中职学校的不断发展，由此极大的丰富了信息化资源的形式内容解。如利用仿真软件可以替代实训室教学，学生通过电脑可以模拟实训内容长江，真正做到情景再现。在软件操作过程中学生能够对各种汽车故障进行全面掌握，明确其发生原因类型解决方法等，这对于增强学生的学习能力十分有帮助。同时，利用这软件可以帮助学生展开更好的课堂预习，进而能够创造良好条件来顺利的开展实训课，真正做到心中有数，保证实训课安全，并提高教学效率。但是，值得提的是仿真软件只是种辅助教学的重要手段，并不能完全替代实训演练，其可以丰富课堂内容，帮助学生掌握更多的知识积累现代信息化资源的优势分析通过应用现代信息化资源能够提高汽修专业的学习效率，简便整个教学过程。由于汽修专业十分复杂，涉及各种知识种类细节广泛，如果仅利用理论知识则很难帮助学生了解该专业......”。

3、“.....向学生更加全面的展示所要掌握的知识点。在实际教学过程中为帮助教师更好的补充相关理论知识，增强学习的有效性，就需要强化应用各种现代信息化资源，如汽车虚拟仿真软件项目教学等。通过建立体化的教学模式，能够真正做到理论实践的有机统与结合，并根据汽修行业的实际发展该专业课程，就需要联系教材中的实际内容，激发学生的学习兴趣，如此来就能够帮助学生主动参与教学，还能充分感受这门课程的乐趣。在信息技术的帮助下，可将文字形式的内容转换为多种形式，如图像视频动画和音频等，从而才能更为直观的在学生眼前展示理论知识。同时，在向学生布臵学习任务时还可以利用微课的形式，指导学生充分利用零碎的时间，在此基础上更好的开展教学活动，从而才能加深学生对汽修专业课程的理解，促进教学质量的提高。现代信息化资源在汽修专业教学中的应用研究论文原稿。中职周晓建现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究赤子......”。

4、“.....张娜现代信息化资源在中职汽修专业教学中的运用分析考试周刊，邹海林现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用探讨中外交流，叶仁满信息化资源在中职汽修专业汽车电气教学中的应用报刊荟萃下，。现代信息化资源在汽修专业教学中的应用研究论文原稿。现代信息化资源的优势分析通过应用现代信息化资源能够提高汽修专业的学习效率，简便整个教学过程。由于汽修专业用现代信息化资源来更好的优化教学效果现如今，多媒体教学设备在我国大多数中职学校的教室中都有安装，这对于更好的开展信息化教学活动更为重要，也更加有针对性的指导学生接受专业教育。随着中职学校的不断发展，由此极大的丰富了信息化资源的形式内容，增加各种信息化资源，如网络资源体系物联网实践课程录播软件专业模拟系统等，基于此为更好的发展汽修专业就需要教研人员深入开发信息化资源......”。

5、“.....利用这种教学方式，能够有效的优化汽修专业课学生展开更好的课堂预习，进而能够创造良好条件来顺利的开展实训课，真正做到心中有数，保证实训课安全，并提高教学效率。但是，值得提的是仿真软件只是种辅助教学的重要手段，并不能完全替代实训演练，其可以丰富课堂内容，帮助学生掌握更多的知识积累更多的经验。结合信息化教学要求来改善教学环境在中职汽修专业教学中为更好的应用现代信息化资源，就需要中职学校进行不断地努力，结合信息化要求来改善教学环境，如汽车养护汽车诊断多媒体教学等，并将多个功能部分应用到不同的教学环境中，如物联网现代信息化资源在汽修专业教学中的应用研究论文原稿修专业现状调查中职生源主要是指那些结束中考以后不能继续在高中就读的学生，在其基本特点学习习惯等因素的影响下，导致所掌握的学习方法不恰当，甚至还会产生强烈的厌学心理，学习情况不佳......”。

6、“.....近年来汽修专业的招生人数逐年增加，教学规模较之前相比明显扩大，在短时间内大部分学校很难扩建教学队伍提高教学质量，只能满足学生的相关需求，如项目实习扩充实训设备改善实训条件等。由于大多数学生不能有效的应用现代化信息化资源，导致不能与时俱进的结合时代发展需求，从而很难适应社会发展。现，近年来汽修专业的招生人数逐年增加，教学规模较之前相比明显扩大，在短时间内大部分学校很难扩建教学队伍提高教学质量，只能满足学生的相关需求，如项目实习扩充实训设备改善实训条件等。由于大多数学生不能有效的应用现代化信息化资源，导致不能与时俱进的结合时代发展需求，从而很难适应社会发展。现代信息化资源在汽修专业教学中的应用研究充分激发学生的学习兴趣对于教师而言，需意识到利用现代信息化资源能够充分将学生的学习兴趣充分激发出来，充分发挥其教学优势，为帮助学生更加全面的了解实践技能等......”。

7、“.....使其在教学中获得有效应用，这对于提升该专业教学的信息化程度至关重要。通过建立体化的教学模式，能够真正做到理论实践的有机统与结合，并根据汽修行业的实际发展情况指导学生能够立足于现代化发展意识，建立定资源教学库，确保能够更好的学习相关专业知识，在此期间需将学生的主观能动性充分调动起来。提高教学效率汽修专业与那些技术性要求不高的专业而言，知识相对复杂且枯燥课堂氛围沉闷，学生学习基础差，十分复杂，涉及各种知识种类细节广泛，如果仅利用理论知识则很难帮助学生了解该专业，为此做到理论与实践的有机统，向学生更加全面的展示所要掌握的知识点。在实际教学过程中为帮助教师更好的补充相关理论知识，增强学习的有效性，就需要强化应用各种现代信息化资源，如汽车虚拟仿真软件项目教学等......”。

8、“.....在其基本特点学习习惯等因素的影响下，导致所掌握的学习方法不恰当，甚至还会产生强烈的厌学心理，学习情况不佳。研究的教学效果，打下更为坚实的基础来帮助学生实现良性发展。结语综上所述，随着我国社会经济的迅猛发展，教育发展前景广阔，中职学校能够为国家发展与社会建设输送各种技术型人才，因此社会大众都高度重视其教育情况。随着现代信息技术的发展，为更好的开展教学活动，在汽修专业教学中有必要强化应用现代信息化资源，以期能够为提高教学效率而提供重要的参考。参考文献夏嬗现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究汽车实用技术，张进现代信息化资源在中职汽修专业教学中的应用研究现代职业教育学基础实习综合练习故障检修常识教育等你。在课堂教学中学生通过扫描相关编码可将车辆配件工具的资料与操作要求有效的显示在个人电脑手机上，方便更好的管理实训场所，帮助学生更加方面的获取知识。同时......”。

9、“.....方便对汽车故障码直接获取，指导学生做好故障排查工作，然后指导学生在实训地进行训练，这对于减少设备损耗十分有幫助。利用这教学方法，可将现代信息化资源有效的应用到实际工作环境之中，帮助学生更加全面深入的了解所学知识，更好的开展实践操作。应致学生在短时间内无法更好的吸收消化所学知识，从而很难提高教学效率。而应用现代信息化资源能够有效的解决上述问题，利用各种形式可以向学生更为直观形象的展示相关场景，如视频音频图片等，从而能够帮助学生更好的学习相关知识，进步加深对于知识的理解。如利用仿真软件可以替代实训室教学，学生通过电脑可以模拟实训内容长江，真正做到情景再现。在软件操作过程中学生能够对各种汽车故障进行全面掌握，明确其发生原因类型解决方法等，这对于增强学生的学习能力十分有帮助。同时......”。